女生打架有多兇猛？近日，廣西賓陽(yáng)縣思隴鎮(zhèn)初中女生兩幫派打架的照片在網(wǎng)絡(luò)熱傳，從照片來(lái)看，一群背著書(shū)包的女生聚集在一起，有一對(duì)一“單打獨(dú)斗”的，也有多對(duì)一“群毆”的，多人被扒衣襲胸踢下體，有被打翻在地繼續(xù)奮力掙扎的，也有擼起袖子準(zhǔn)備“參戰(zhàn)”的，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。畫(huà)面中，圍觀的女生不在少數(shù)，更有不少男生站在不遠(yuǎn)處觀望。

　　進(jìn)入青春期的少年，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，而爸爸媽媽過(guò)多的干預(yù)和嘮叨總會(huì)讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。我們隨著年齡長(zhǎng)大，心理也在不斷變化。這是什么情景？是青春期的叛逆。

　　在朝氣蓬勃的青春年代，他們的大腦總是過(guò)度樂(lè)觀。這時(shí)候的青少年認(rèn)為自己是“世界的主角”，刀槍不入，氣運(yùn)所鐘，風(fēng)險(xiǎn)只會(huì)發(fā)生在其他“愚蠢的人類(lèi)身上”，哪怕自己喝醉嗑藥無(wú)保護(hù)性行為，也不會(huì)有什么意外狀況，再說(shuō)了，“一次而已，不會(huì)出事的”。心理學(xué)上，這叫“個(gè)人神話(huà)”。父母眼中，這叫“無(wú)腦”。

　　青春期的大腦還沒(méi)完全學(xué)會(huì)“共情”。所謂“將心比心、設(shè)身處地”的能力，人類(lèi)從五歲開(kāi)始才逐漸習(xí)得，一般到三十歲左右才會(huì)完全掌握。倫敦大學(xué)研究者就曾發(fā)現(xiàn)，成年人在行動(dòng)前，會(huì)更多地思考“我的行動(dòng)會(huì)如何影響他人”，同時(shí)激活克制沖動(dòng)的前額葉皮層；而青少年在行動(dòng)前，大腦里活躍的是負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單行動(dòng)的顳上溝，“會(huì)不會(huì)給別人添麻煩”這種念頭壓根就沒(méi)出現(xiàn)在他們腦中。他們難以理解父母的擔(dān)憂(yōu)，為了擺脫“控制”，會(huì)做出許多毫不體諒的行動(dòng)。父母眼中，這叫“無(wú)情”。

　　如此種種，青少年時(shí)期的少男、少女皆會(huì)叛逆。過(guò)去，暴力沖動(dòng)的情況幾乎總是出現(xiàn)在青春期的男生身上，在女生面前是極少的。但是，學(xué)姐掌摑學(xué)妹、學(xué)姐暴力逼迫學(xué)妹賣(mài)處、女生結(jié)幫打群架……面對(duì)這樣的少女，家長(zhǎng)們還能淡定么？暴力、金錢(qián)、感情糾葛、嫉妒……這些交織在叛逆期的少女身上帶來(lái)的是一連串可怕的連鎖反應(yīng)。叛逆少女的暴力為何愈演愈烈？

　　受學(xué)校教育影響。有些老師在教育教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生有不公正的處理，這樣會(huì)導(dǎo)致逆反心理的產(chǎn)生。學(xué)生在班集體中的位置也會(huì)影響孩子的心理。有的孩子為了交朋友，或是想在班中取得地位，便試圖用各種手段，甚至不惜用與常態(tài)相反的行為來(lái)引起大家的注意。

　　受青春期心理特點(diǎn)影響。女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理。

　　受家庭教養(yǎng)方式影響。在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。

　　兒童以上，成人未滿(mǎn)，身高快速成長(zhǎng)，激素劇烈波動(dòng)，性成熟得足以制造下一代，這樣的青少年學(xué)會(huì)了啥？父母期待青少年先學(xué)會(huì)像成人一樣負(fù)責(zé)，但青少年首先學(xué)會(huì)的是要求像成人一樣得到平等自由的權(quán)力。叛逆雖然是青春期的孩子的正常過(guò)渡階段，但若得不到正確的引導(dǎo)，這種正常也許會(huì)變質(zhì)。

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