近視是由多種因素導致的?，F(xiàn)代電子產(chǎn)品的普及，日益加大了對青少年視力的損傷，那到底是什么原因使得孩子們的眼睛近視呢？

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近視是在調(diào)節(jié)放松的狀態(tài)下，平行光線經(jīng)眼球屈光系統(tǒng)后聚焦在視網(wǎng)膜之前，稱為近視。近年來許多證據(jù)表明環(huán)境和遺傳因素共同參與了近視的發(fā)生：外因——長時間近距離看事物，使眼球中睫狀肌失去彈性而導致晶狀體不能復原，于是發(fā)生近視。我們都知道，青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，長時間看書寫字、看電視、用電腦，眼睛處于高度緊張狀態(tài)，可以引起一過性視力減退，即形成假性近視。假性近視如果得不到及時正確的診斷和治療，就有可能向不可逆的真性近視發(fā)展。近視屈光度超過600度的稱高度近視眼，有的甚至可達1000度以上，此時，眼底視網(wǎng)膜可能發(fā)生多種病理改變，如視網(wǎng)膜裂孔、出血、萎縮，甚至視網(wǎng)膜脫離等，對視覺功能危害極大，嚴重者有失明的危險！

近視眼為青少年的常見病、多發(fā)病，嚴重影響著青少年的身心健康。目前我國近視患者超過3億人，其中青少年近視眼發(fā)病率居世界第二。

近視眼的防治應從幼兒抓起，越早越好。從治療角度看，假性近視可防可治，真性近視可防不可治。因此，在兒童和青少年時期近視尚未發(fā)生之前，就應該做好早期防治工作，這也是中醫(yī)“治未病”理念的具體體現(xiàn)。隨著中國經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會競爭的加劇也滲透到學校的教育領(lǐng)域，使學生負擔增加，造成學生患近視的比例日益上升。因此，防治近視刻不容緩，防更重于治。

近視眼給我們帶來了許多的不方便，甚至影響未來的就業(yè)和生活。因此，孩子自身要有預防近視的觀念，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，做到勞逸結(jié)合，遠近兼顧；自覺做眼保健操，消除眼肌部分疲勞；養(yǎng)成良好的飲食習慣，不偏食，不挑食，供給全面的營養(yǎng)；養(yǎng)成良好的生活習慣，早睡早起，合理安排自己的學習時間；高度近視者注意避免劇烈運動。

“青少年近視應及早綜合干預，加強綜合防治”的理念當深入人心，我們通過健康教育使一些假性近視的患兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣、避免近視的發(fā)生，近視眼者通過干預治療起到延緩近視度數(shù)加深的可能，我們將努力使祖國的下一代人都能獲得理想的屈光狀態(tài)、理想的視力。