根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，總體上中小學(xué)生近視率呈逐年上升的趨勢(shì)，具體表現(xiàn)在隨著年齡增長，近視發(fā)生人數(shù)增多，近視度數(shù)增高。對(duì)于預(yù)防和控制近視，家長在認(rèn)識(shí)上要注意幾個(gè)誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：眼睛不好就是近視

　　一些家長帶孩子來看病，表述病情時(shí)就說孩子看不清，可能近視了。其實(shí)眼睛不好不一定都是近視，現(xiàn)在小孩子也有得白內(nèi)障的，也有弱視的，近視只是一種比較普遍的情況，因此，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子視物不清，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行仔細(xì)檢查，確定病因?qū)ΠY治療，否則可能貽誤病情。

　　誤區(qū)二：孩子看不清黑板，只顧找老師調(diào)座位，不及時(shí)治療

　　上小學(xué)后，孩子用眼量比幼兒園增加，一些孩子如果用眼習(xí)慣不正確，就可能導(dǎo)致近視。有家長發(fā)現(xiàn)孩子看不清黑板上的字，因不愿意給孩子戴眼鏡，所以不及時(shí)帶孩子到醫(yī)院就診，而是找老師給孩子把座位往前排調(diào)。但當(dāng)孩子坐到前排也看不清時(shí)，已錯(cuò)過了假近視的最佳矯治期，甚至已經(jīng)形成了更嚴(yán)重的近視。

　　誤區(qū)三：孩子近視都是手機(jī)、電視造成的

　　近視率的高發(fā)也不能完全歸罪于電子產(chǎn)品，其實(shí)長時(shí)間近距離用眼，是導(dǎo)致近視加深的一個(gè)重要原因。就像用手長時(shí)間握住一個(gè)東西一樣，手部的肌肉會(huì)變得僵硬，眼睛也是一樣的，如果學(xué)生在用眼時(shí)能夠做到張弛有度、勞逸結(jié)合，是可以預(yù)防或延緩近視發(fā)生的。還有就是孩子的寫字、讀書姿勢(shì)要正確，這樣才能預(yù)防近視的發(fā)生。

　　誤區(qū)四：上課戴眼鏡，平時(shí)可以不戴

　　因?yàn)閾?dān)心戴眼鏡眼睛會(huì)變形，一些學(xué)生選擇上課戴眼鏡，下課就不戴了。而戴眼鏡是為了修正眼睛視物的清晰度，如果眼睛看不清還要費(fèi)力去看，會(huì)導(dǎo)致近視加深。眼睛變形是度數(shù)加深造成的，而不是因?yàn)榇餮坨R。建議學(xué)生正確配眼鏡，不要因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤認(rèn)識(shí)導(dǎo)致近視度數(shù)的進(jìn)一步加深。

　　為了避免出現(xiàn)視疲勞和近視加劇，給眼底補(bǔ)充視覺營養(yǎng)元素，增加視網(wǎng)膜黃斑區(qū)色素密度，抵御和吸收有害光，避免引起眼底損傷是非常有必要的，所以建議凡事因?qū)W習(xí)或者工作存在過度用眼的人群，及時(shí)補(bǔ)充葉黃素有益眼睛健康。