鉛筆頭導(dǎo)讀：家教是一個(gè)家庭的內(nèi)在靈魂，是為人父母的最高人格體現(xiàn)，他象征著一家人的“精神存款”富足或是貧瘠，無(wú)所謂物質(zhì)財(cái)富，無(wú)所謂社會(huì)地位……

　　這個(gè)時(shí)代，“熊孩子”幾乎成了一個(gè)無(wú)處不在的熱門(mén)話(huà)題，大多數(shù)人煩不勝煩的時(shí)候，社會(huì)上依然還有不小的聲音辯解：“他還只是個(gè)孩子……”但是一個(gè)又一個(gè)血淋淋的例子告訴我們，有些事不是一句“他還是個(gè)孩子”就能一筆帶過(guò)的。

　　自私一點(diǎn)、任性一點(diǎn)、驕縱一點(diǎn)……這是熊孩子，但如果一個(gè)人小小年紀(jì)就為人惡毒，熱衷在傷害別人中尋求快感，那這就不是“熊孩子”這么簡(jiǎn)單了……這叫“犯罪”！

　　昨天微博上的一條熱門(mén)新聞?dòng)忠淮谓o了我們當(dāng)頭一棒。

　　熊孩子和殺人犯，往往只有一線(xiàn)之隔。

　　7月3日那天，一個(gè)小女孩2歲的生命在長(zhǎng)沙瑞都華庭小區(qū)，戛然而止，原因竟被多數(shù)人認(rèn)為是“熊孩子”的惡作劇。

　　兩歲的莉莉與其他兩個(gè)小孩子一起玩耍，進(jìn)入了電梯，電梯的按鈕原本是在9樓，其中5歲的小男孩卻蹦跳著點(diǎn)亮了18層的按鈕。電梯到達(dá)9樓的時(shí)候，三個(gè)孩子本來(lái)一起走出去，其后小男孩卻將兩歲的小姑娘重新抱回了電梯，并將她一個(gè)人重新關(guān)進(jìn)電梯，帶到了18樓。

　　電梯到達(dá)頂層開(kāi)門(mén)的一瞬間，2歲的小姑娘本能地朝著外面的陽(yáng)光走去，誰(shuí)想到頂樓的護(hù)欄失修，莉莉一腳踩空，從18樓墜樓身亡。

　　再回看電梯里的監(jiān)控錄像，2歲的莉莉驚慌地拍打電梯門(mén)的畫(huà)面，一陣心痛...

　　父母成功教會(huì)小男孩兒如何使用電梯的時(shí)候，不知道有沒(méi)有告訴他把2歲的小妹妹獨(dú)自留在電梯可能會(huì)造成什么樣的后果？父母忙碌著教自己孩子如何自保的時(shí)候，還有沒(méi)有人告訴他，這世界上有更多的事是做不得的。

　　有網(wǎng)友回憶起相似的經(jīng)歷，在電梯里碰到一個(gè)媽媽帶著三四歲大的孩子，她們出電梯之前，小男孩突然啪啪啪連按了幾個(gè)其他樓層的按鈕，回頭朝媽媽得意的笑，媽媽面不改色的默許了這一切。

　　現(xiàn)在想一想，真是毛骨悚然，亂按電梯的小男孩也許就會(huì)是下一個(gè)“殺人犯”，父母一句及時(shí)的呵斥就能讓孩子學(xué)會(huì)的道理，憑什么要讓無(wú)辜的家庭以喪子之痛來(lái)給熊孩子敲響警鐘？

　　為己謀利自得其樂(lè)沒(méi)有錯(cuò)，但我們還應(yīng)該有做人最基本的底線(xiàn)和道德。

　　你可以選擇不善良，但不能去傷害。

　　微博上不乏有人說(shuō)：“這不能全怪小孩子，主要還是物業(yè)失責(zé)”，但不容置喙的是，這分明是一次可以避免的悲劇一個(gè)小孩子的確用莫名其妙的惡意給了沒(méi)護(hù)欄的頂樓造成慘劇的可乘之機(jī)，如果小男孩沒(méi)有這個(gè)一時(shí)興起的“惡作劇”，那2歲的莉莉第一次登上18樓可能是18歲的時(shí)候抱著畫(huà)板上來(lái)寫(xiě)生……

　　這是熊孩子么？不，這是“殺人犯”。

　　如果還有人愿意用“無(wú)心之失”來(lái)強(qiáng)調(diào)大家對(duì)于一個(gè)孩子的“寬容”，那當(dāng)初地鐵站那個(gè)小男孩該怎么解釋?zhuān)?/p>

　　去年曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一條新聞，有網(wǎng)友說(shuō)，有一次在地鐵站等地鐵，一個(gè)小孩子因?yàn)橄氤砸粋€(gè)年輕妹子手里的炸雞排不?？摁[，小男孩的媽媽便讓孩子去向妹子要，說(shuō)：“那你去跟姐姐說(shuō)，讓姐姐把炸雞排給你吃~”

　　小男孩便側(cè)過(guò)頭對(duì)妹子說(shuō)：“我要吃雞排！”妹子瞄了一眼就側(cè)過(guò)了身，沒(méi)理他~

　　事情到這也不過(guò)就是一個(gè)“熊孩子”不懂禮貌胡攪蠻纏的故事，不說(shuō)大快人心吧，至少也算不虧不損……而之后發(fā)生的事卻驚呆了所有人。

　　不一會(huì)兒傳來(lái)了地鐵進(jìn)站的聲音，就在遠(yuǎn)處的地鐵夾著快風(fēng)馬上就要到站的時(shí)候，小男孩兒突然掙脫了媽媽的手，跑上前使勁兒推了那姑娘一把！妹子尖叫一聲眼看就要栽下站臺(tái)，還好身邊一直關(guān)注妹子和小男孩的人在千鈞一發(fā)的時(shí)候，抓住了年輕女孩兒的胳膊……而小孩子卻被媽媽拽著，迅速隱進(jìn)了地鐵擁擠的人流里……消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　如果說(shuō)“電梯小男孩兒”事件是無(wú)心之失，那“地鐵黑手”事件就是一個(gè)孩子最本質(zhì)惡意的袒露。

　　是呀，孩子摔在地板上哇哇哭的時(shí)候，你說(shuō)乖寶貝兒別哭，媽媽打它（地板）；

　　小雞啄了孩子一下，你說(shuō)寶寶別怕，媽媽今晚就給你燉了它；

　　孩子被小朋友推了一把，你說(shuō)你怎么不打回去啊......

　　終于，孩子替你總結(jié)了自己的“家教”：你惹我不高興？那你去死吧！

　　這時(shí)候又有人說(shuō)，孩子還那么小，對(duì)自己的行為把控不能像成年人一樣嚴(yán)謹(jǐn)也是可以理解的，可能不過(guò)是一時(shí)情緒過(guò)激沒(méi)控制住沖動(dòng)罷了，畢竟那不過(guò)一瞬間的事兒……

　　那“女生火鍋店毀容”事件呢？

　　兩個(gè)女孩兒在火鍋店吃火鍋被隔壁桌的小孩子瞄上了，便偷偷跑到兩個(gè)女孩兒的桌下想偷拿放在桌角的手機(jī)，被女孩兒發(fā)現(xiàn)，收回了手機(jī)，孩子非常不滿(mǎn)，跑去向媽媽告狀并得到了響應(yīng)，便又去試圖要女孩兒的手機(jī)，被拒絕之后，小孩兒生氣地站在隔壁的椅子上往兩個(gè)女孩兒的火鍋里吐了好幾口口水……

　　兩個(gè)女孩兒嚇了一跳，隨后老板為這兩個(gè)姑娘更換了火鍋底料，期間，熊孩子一直躲在父母背后洋洋得意地打量著兩個(gè)姑娘。

　　再后來(lái)，就在其中一個(gè)姑娘起身去洗手間的一小會(huì)兒，小孩子飛快地躥到去洗手間女孩兒的椅子上，將滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋滾燙地火鍋湯料，劈頭蓋臉潑在了對(duì)面女生的臉上……

　　一個(gè)年輕女孩兒最珍貴的臉……說(shuō)毀就給毀了。

　　這不是“一時(shí)沖動(dòng)”，更不是“無(wú)心之失”，這是來(lái)自一個(gè)小孩子蓄謀已久的謀殺。

　　真正的教育不是告訴孩子什么可以做，還是告訴他什么不能做。

　　父母怕孩子被燙傷所以千叮嚀萬(wàn)囑咐讓他牢記離熱鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，卻縱容了他用可怕的熱湯去傷人，如果看到孩子吐口水時(shí)就能?chē)?yán)厲教訓(xùn)，后面的慘劇也不會(huì)發(fā)生。

　　明知有害卻故意為之，這哪里是不懂人事的“熊”，這分明是昭然若揭的壞。

　　從古至今，孩子其實(shí)一直被認(rèn)為是“純潔、天真、善良”的代表，人們習(xí)慣用每一個(gè)最邊緣、最不傷大雅的借口去原諒一個(gè)孩子已經(jīng)足夠明顯的原始罪過(guò)，社會(huì)其實(shí)給予了孩子太多超出社會(huì)承載能量的寬容，所以熊孩子才“屢禁不止”，所以“熊家長(zhǎng)”一而再再而三的得過(guò)且過(guò)，繼續(xù)驕縱。

　　但是各位，還記得當(dāng)初伊索寓言里那篇叫《小偷和他的母親》的故事么？長(zhǎng)大后的小偷被法官判處死刑，執(zhí)行死刑之前，小偷說(shuō)想和母親說(shuō)幾句悄悄話(huà)，母親湊過(guò)來(lái)，他卻狠狠地咬掉了母親的耳朵……

　　如果小時(shí)候我偷第一塊寫(xiě)字板，你就打我一頓并教導(dǎo)我這是不對(duì)的，要我改正，我會(huì)走到今天這個(gè)地步么？

　　寓言不現(xiàn)實(shí)么？不，寓言很現(xiàn)實(shí)。

　　“十七歲男孩教室將女同學(xué)奸殺”被判無(wú)期的新聞最近討論地火熱。

　　或許小時(shí)候，他也無(wú)數(shù)次被那句“他還是個(gè)孩子”救下而免遭譴責(zé)，后來(lái)當(dāng)他不是孩子的時(shí)候就會(huì)明白：你不會(huì)永遠(yuǎn)被社會(huì)當(dāng)成一個(gè)孩子去對(duì)待；他的父母也會(huì)明白：你的孩子不會(huì)永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子~

　　你不好好教孩子，總有一天這個(gè)世界會(huì)替你好好教育他。

　　原生家庭是影響孩子性格養(yǎng)成的必要因素之一，一個(gè)孩子的家教無(wú)形當(dāng)中，就決定了你的孩子以后會(huì)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的天使？一個(gè)誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)煩的熊孩子？還是一個(gè)整個(gè)社會(huì)都聞之失色的殺人犯……

　　著名主持人倪萍說(shuō)起一生最感謝的人，是一手把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大的姥姥。在《姥姥語(yǔ)錄》里，倪萍記錄著姥姥曾經(jīng)這樣說(shuō)：

　　大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，種在地里可就不一樣了。好種子結(jié)好花生，孬種子結(jié)小花生。孩子也是這樣，你們都在跟前看著。我要是做那‘聰明’事兒，你們長(zhǎng)大了就不聰明了。種下什么種子就長(zhǎng)什么果兒。

　　多少人理直氣壯地說(shuō)“我讀到二年級(jí)就下學(xué)了，教不好孩子也不能都賴(lài)我”；多少人說(shuō)“人家書(shū)香門(mén)第才講究家教，咱們普通家庭的孩子能個(gè)頂個(gè)長(zhǎng)熟了就大功告成了”；多少人說(shuō)“有錢(qián)才能談教育，沒(méi)錢(qián)還說(shuō)啥教育”……

　　而倪萍的姥姥，一個(gè)大字不識(shí)的農(nóng)村老人，用孩子作為她一輩子的教育成果告訴我們：

　　家教是一個(gè)家庭的內(nèi)在靈魂，是為人父母的最高人格體現(xiàn)，他象征著一家人的“精神存款”富足或是貧瘠，無(wú)所謂物質(zhì)財(cái)富，無(wú)所謂社會(huì)地位……

　　窮養(yǎng)富養(yǎng)不如教養(yǎng)，家教是一個(gè)父母給予孩子最誠(chéng)懇的“身份證”。

　　好好的孩子你不教他道理，他就會(huì)成為熊孩子，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他長(zhǎng)大了自然就懂了，后來(lái)他沒(méi)等長(zhǎng)大，就成了殺人犯。

　　熊孩子和殺人犯之間，隔著父母而已。