每年開學(xué)，除了父母苦口婆心地囑咐之外，還有不少的神奇故事在流傳。

為“讀書無用論”叫好。

我還清楚地記得當(dāng)年去讀高中的時(shí)候，族里有好幾個(gè)親戚詫異地問我奶奶：“你們還打算送高中？考上了大學(xué)你們送不起，供一個(gè)大學(xué)生四年要花費(fèi)好多錢，考不上大學(xué)又白白讀了三年高中。”

當(dāng)時(shí)村里混的好的幾個(gè)親戚是自小在外做學(xué)徒的。

所以我叔叔也建議我去學(xué)汽修，說這個(gè)掙錢。

還有一個(gè)出門闖蕩過的親戚說了一堆我們不知道的人名和故事，然后最后一句畫龍點(diǎn)睛：“他們都沒有讀書，照樣有出息。”

讓很多少年熱血沸騰，覺得自己就是那即將被命運(yùn)眷顧的驕子。

那是第一次看著身邊的小伙伴分開，有的人放棄了讀書。

還有的勉強(qiáng)答應(yīng)去讀高中，而實(shí)際也是順從父母混日子罷了。

那些沒有讀書的孩子，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，那樣的“白丁英雄”往往只有少數(shù)。

自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層。

總是有孩子談到讀書，談到吃苦就滿臉憤懣，覺得自己受了束縛。

男孩想著跟自己的好哥們，一起打天下。

于是一起逃課、抽煙、打牌、玩游戲、跟老師對(duì)抗、在外邊約架......

以為這樣才是青春本色。

女孩想著追劇、追星、要名牌衣服，一群姐妹在一起，以為就是全世界。

他們一起嘲笑那群呆板的、一天到晚只知道讀書的學(xué)生。

在背后罵書呆子。

結(jié)果五六年后，那群書呆子有的上了一本，上211，上985，甚至上清華北大。而這群曾經(jīng)瀟灑瘋狂的人呢？

在考慮要不要去讀三本，去高職高專甚至考慮要不要去打工。

家里條件好的，父母做主安排，能保一時(shí)衣食無憂，穩(wěn)定安逸。

家里條件不好的，父母也只能望洋興嘆，怒其不爭(zhēng)，往往父子反目，換來一個(gè)又一個(gè)唉聲嘆氣的家庭。

當(dāng)年跟你稱兄道弟的哥們、姐們呢？

自保尚且不堪，何以幫你？

到了最后，各走各的路，方才明白，只有自己才是最可靠的。

看到過一句話：家有良田，可能要被水淹掉，家有宮殿，可能要被火燒掉，肚子里文化，水淹不掉，火燒不掉，誰都拿不走。

孩子，趁著好時(shí)光，給自己的肚子里多裝點(diǎn)貨。

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。父親說，一棵小樹長(zhǎng)一年的話，只能用來做籬笆，或者當(dāng)柴燒。

10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具。

一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本上干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；

如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；

如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；

“知道了嗎？”兒子說知道了。

爸爸又問：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f丟人。

爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說不上學(xué)，或上學(xué)少就沒用。

就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。

不讀書或者讀書少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢就少。

讀書多，花的錢也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，賺的錢也多，地位也更高。

孩子，對(duì)于普通人來說，讀書不是唯一的出路，但卻是最好的出路。

“我們家很窮，但是你可以不窮，你要努力讀書，你要多做事。”

這是我奶奶曾對(duì)我說的。

她是一個(gè)小學(xué)只上過一年的人，能寫自己的名字，能做簡(jiǎn)單的加減法。

但是她一直在用自己最樸素的勤勞和努力喚起我內(nèi)心的動(dòng)力。

在那些年里，放假的時(shí)候，小伙伴也許還在被窩里酣睡。

而我已經(jīng)跟奶奶穿過晨光微醺的山林，到土里邊給紅薯除草，或者擔(dān)糞施肥。

趁著早上涼快，一直忙到11點(diǎn)回家吃午飯。

數(shù)不清的日子都是這樣勞動(dòng)著，漸漸長(zhǎng)大。

記得有一次我們村里養(yǎng)魚的老叔說收魚吃的草，去山上割新鮮的茅草也可以。

我那時(shí)候放學(xué)就去割，因?yàn)楹笊胶芏唷?/p>

當(dāng)時(shí)2塊錢一擔(dān)草，多割幾擔(dān)就能買一本好書。

也許是真正嘗過面朝黃土背朝天的滋味。

才覺得坐到教室里是何等地舒坦。

所以上學(xué)早起，不曾抱怨半分。

高考那年跟好友一起挑燈熬夜做試卷，也不覺得累。

后來到了大學(xué)，申請(qǐng)了助學(xué)金，但是也要做勤工儉學(xué)。

把一桶桶水從水站用三輪車?yán)街付ǖ乃奚衢T口。

駕輕就熟的我?guī)е鴰讉€(gè)同學(xué)滿頭大汗，做的很開心。

學(xué)業(yè)也不敢落下，因?yàn)榈玫竭@個(gè)讀書的機(jī)會(huì)不容易。

很多人關(guān)注的是如何玩好，我擔(dān)心的是下學(xué)期的學(xué)費(fèi)沒有著落。

沒有組隊(duì)去玩游戲，努力讀書的結(jié)果換來了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。

減輕了家里的負(fù)擔(dān)，讓我能順利讀完大學(xué)。

那時(shí)我才真切地感受到苦難賦予我的意義和價(jià)值。

讀路遙先生的《平凡的世界》，深有感觸：一個(gè)平凡而普通的人，時(shí)時(shí)都會(huì)感到被生活的波濤巨浪所淹沒。你會(huì)被淹沒么，除非你甘心就此而沉淪！

如今做了父親，也趕上了好時(shí)代。

孩子的成長(zhǎng)之路跟我注定會(huì)不同。

但是喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力和自控力，仍舊是養(yǎng)育孩子時(shí)不能忘卻的兩個(gè)重點(diǎn)。

內(nèi)驅(qū)力和自控力是一個(gè)孩子要贏得幸福人生最重要的兩個(gè)能力，這兩個(gè)能力的缺乏，能夠確信無疑地將孩子送入社會(huì)底層。

沒有真正的自我驅(qū)動(dòng)，一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)真正努力，而是隨波逐流，不思進(jìn)取。

到了孩子身上，往往覺得我讀書是為了父母讀的。

你看他們這么焦慮地看著我的成績(jī)好不好。

沒有自控力，那人生的大部分時(shí)間就是在追劇和游戲中度過。

我們不能否認(rèn)追劇和游戲能給人生帶來美好的滋味。

但是時(shí)間呢？

我們?nèi)諠u消逝的歲月呢？

它不等人??！

孩子，千萬不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸。

請(qǐng)你，堅(jiān)定讀書的心，不為別人，為自己。