人在任何活動中都有心理現(xiàn)象。在中國武術(shù)運動中亦然。其中,對“主身心合修”,即特別講神求意的太極拳而言,其心理現(xiàn)象就更為顯著,深刻和豐富了。
一、太極拳運動心理現(xiàn)象是如何發(fā)生的
眾所周知,太極拳是一門個性相當強烈的拳種。其個性,不但表現(xiàn)于以式式連貫、處處圓活為標志的拳架之中,而且,也體現(xiàn)在神無上下南北之感的“無極”心理狀態(tài)之中。太極拳外形動作以及由此產(chǎn)生的心理現(xiàn)象的特色,是其它任何一門外國的或中國的形體運動(體操、舞蹈、其它拳術(shù)等等)都不具備的。
那么,獨特的太極拳及其心理現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的呢?
1.太極拳是中華民族對客觀世界認識的動作反映。其心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是太極拳家對外界事物感知之后,由客觀生活與人相互作用的結(jié)果。沒有波反映者,就不能有反映。太極拳心理現(xiàn)象的存在,首先在于太極拳運動的存在,這是由它對太極拳客觀條件的依存性所決定的。據(jù)諸多名家考據(jù)。太極拳源于明末清初,若此論不誤,則我們要問,為什么太極拳獨獨產(chǎn)生于中國,又獨獨產(chǎn)生于那個歷史年代?這不能不說。我國明末清初政治、經(jīng)濟、思想、文化等客觀影響限本性地決定了太極拳創(chuàng)始人對客觀現(xiàn)實的反映。
明清之際,是中國封建專制制度面臨嚴重危機的天崩地解的大動蕩年代。在李自成、張獻忠農(nóng)民戰(zhàn)爭的推動下,在清王朝統(tǒng)冶下日益尖銳的矛盾中,伴隨著資本主義萌芽的開始孕育及對程、朱理學和陸、王心學的批判,樸素唯物主義思想有了極大發(fā)展,不能不對古代人民中的習武者及太極拳創(chuàng)始人的世界觀產(chǎn)生程度不等的影響。應(yīng)當看到,他們由此所產(chǎn)生的心理、意識、主觀世界不過“是在人類頭腦中變位了的變形了的物質(zhì)”(馬克思《資本論》第1卷第17頁)。不過是物質(zhì)世界的映象。為此,當他們?nèi)ケ磉_對那個世界的認識和解釋時,必然帶有武術(shù)特點,必然不是通過一般手段和語言,而是運用了武術(shù)家所獨有的手段,所獨有的語言——以靜、柔、勻、沉、穩(wěn)、變?yōu)樘厣倪\動體型作為物質(zhì)外殼,以一定要求的手、眼、身、步、勁作為建筑材料,以攻防目的作為結(jié)構(gòu)規(guī)律而構(gòu)成的運動系統(tǒng)語匯。而且,這一運動系統(tǒng)語匯所表達的,不是古代武術(shù)家對生活中枝末微節(jié)的理解,恰恰表達的是對整個大千世界的態(tài)度。對派生萬物本原的探求。“易有太極是生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”(《易系辭上》),“總天地萬物之理,便是太極”(《朱子語類》卷九四)。
也許正是從這個角度講,古代武術(shù)家才將這一表達自己心理意識的拳術(shù),稱為“太極”。進一步說,倘將明清之際的社會狀況及思想潮流與太極拳的哲學因素稍作比較,我們不難發(fā)現(xiàn),太極拳及其心理現(xiàn)象的產(chǎn)生,曾經(jīng)多么強烈地受到當時客觀世界的影響。比如:在黃宗羲“理在氣中”、“道寓于器”、“無氣則無理”的唯物論命題的影響下,太極拳講究“心為令,氣為旗,腰為纛”,內(nèi)外相合,精神寓于動作之中;在王夫之《周易外傳》“日新變化”的發(fā)展觀和“方動即靜,方靜即動”(《思問錄》外篇)的物質(zhì)運動絕對觀的影響下,太極拳形成了“一動無有不動”、“如長江大海、滔滔不絕”的特色;在王夫子“形也、神也、物也,三相遇而知覺乃發(fā)”(《太和篇》注)的強調(diào)思維觀的影響下。太極拳尤重“用意不用力”、“意動身隨”;在戴震的“大圓氣固而內(nèi)行”。(《續(xù)天文略》)的宇宙“氣化流行”觀的影響下,太極拳“周而復(fù)始、循環(huán)無窮”,動作多呈圓形、弧形或螺旋形。當然,太極拳創(chuàng)始人也不可能不受到程、朱理學的干擾,如“主靜”說就在太極拳家心理上留下深痕,自然,隨著時代變遷而不斷前進的太極拳,終于反其“靜”意,而創(chuàng)立了自己的“動中求靜”的新的心靜說。
2.太極拳心理現(xiàn)象,是在太極拳運動的實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的。
太極拳心理現(xiàn)象是有意識的反映,是自覺的反映,它產(chǎn)生于武術(shù)家對自然與對自己的運動改造——在具體歷史條件下的實際生活,即太極拳實踐活動。離開了這一實踐,太極拳家就不可能獲得對這一拳種的直接印象,也不可能進而掌握有關(guān)太極拳的知識、情緒、意志、能力與性格。更談不上將二者聯(lián)系起來,產(chǎn)生太極拳心理現(xiàn)象了。四個多世紀以來,太極拳走過漫長的歷程,其間,無論多么艱難,它始終不曾有一天停止過運動,停止過腳步。迄今,在其實體己經(jīng)蔚然形成擁有楊、陳、吳、武、孫等多種流派的洋洋大觀的同時,其心理現(xiàn)象也日益富瞻、深沉與高雅。達到了“神為主帥”的境界,更加佐證了太極拳心理現(xiàn)象對于太極拳存在和實踐的依存性。自然,另一面,鑒于太極拳運動的目的方向性,太極拳心理對太極拳運動的調(diào)節(jié)性也是不可忽略的。
3.太極拳心理現(xiàn)象是武術(shù)家們神經(jīng)組織活動所產(chǎn)生的,是他們大腦的功能。
有位老拳師談練拳經(jīng)驗時說:“外部情況一經(jīng)觸動,內(nèi)部行動和外部動作便自然合格而起”,這里內(nèi)外“自然”相合的紐帶(或環(huán)扣)是什么呢?我以為正是他練拳時所產(chǎn)生的心理現(xiàn)象。列寧說:“心理的東西意識等等是物質(zhì)(即物理的東西)的最高產(chǎn)物。是叫作人腦的這樣一塊特別復(fù)雜的物質(zhì)的機能。”(《列寧全集》第14卷第238頁)太極拳心理現(xiàn)象也不例外,歸根結(jié)底,其基本原則也是反射,是由神經(jīng)興奮過程——心理活動——效應(yīng)器官的活動——“反饋”四個環(huán)節(jié)組成,心理現(xiàn)象是這互相聯(lián)系、制約的四環(huán)中的一環(huán)。
二、太極拳運動中的心理過程
太極拳運動中的心理過程發(fā)生于太極拳運動的每個方面及貫串于全流程的自始至終。它的存在,不是一個階段,而是一個過程,不是一個點,而是一個體。在太極拳運動中,它無時不在,無處不在。只要有太極拳運動,便有與之相適應(yīng)的心理過程。
1.太極拳運動中的“記憶”。
凡練太極拳者,沒有不從學拳開始的。為什么許多名家對于他童年所學的啟蒙拳術(shù),即使荒廢多年,亦能起式便練。這便是“運動記憶”在“顯靈”。太極拳運動記憶是人腦對過去所學所練拳理拳式的反映,即使是拳理拳式在相當時間內(nèi)不再作用于練拳者的感官,但拳并未罷之即忘,而是在一個相當時間內(nèi)和一定條件下,能以再現(xiàn)和認知的方式表現(xiàn)出來。這首先歸功于學拳伊始的心理活動——有意識記。
何謂太極拳有意識記?學習的過程,或拜師學藝,或自臨拳譜,第一步不外模仿。進而將拳式套路式式相連地練下去,俗稱“盤架子”或“練架子”。這里的教學方法無論是什么,或單式(分解)練習法,或套路(完整)練習法,或單式套路結(jié)合法,或“先方后元,方元結(jié)合”,抑或“先求開展,后求緊湊”等等,然而有一點是共同的,即學拳者的心理活動是一致的。他對太極拳的手、肩、肘、腕、頸、胸、背、腹、腰、臀、襠、腿、步、眼……的形狀和運動方法,對動作之先后,幅度之大小,旋轉(zhuǎn)之角度,行拳之路線等??傄扇∫欢ǖ拇胧?,按一定的方法(不管這種措施與方法正確與否)去作意圖明確的記憶,這便是有意識記。
學拳的有意識記,是一個反復(fù)的感知過程,借以形成和保留對拳式拳理比較鞏固的聯(lián)系。如古代拳師在描述拳式拳理時,往往抓其本質(zhì)或特征,創(chuàng)造了既生動形象又淺顯常見的喻詞或事物來描繪、渲染、說明,象常見的拳訣手揮琵琶、白鶴亮翅及拳喻行云流水,運勁如抽絲之類。這種教學法能給學員帶來印象深刻鮮明,便于理解的俾益,比較容易清晰地被感知,可看作古代拳師傳授法的一大貢獻。這一貢獻的心理學意義在于他們,巧妙地運用了喻訣和拳體之間在某一方面的相似點。利用了學員以往的活動積累與其它許多經(jīng)驗的聯(lián)系,因而促進了識記。這實際是一個建立聯(lián)系和鞏固聯(lián)系的過程。
學拳還有這樣一個現(xiàn)象:三千后學、七十二弟子師承一門,卻領(lǐng)會速度有先有后,記憶程度有深有淺,何以致此?這是各人學拳時的反應(yīng)能力不同,記憶的效果不同,也就是說運動表象的鮮明程度不同而已。表象的鮮明性,因人而異。我們要充分看到太極拳運動表象在運動記憶中非同小可的地位。有了表象,才有記憶;而有了記憶,練武經(jīng)驗才能相聯(lián),心理活動才能形成完整無缺的向前發(fā)展的過程。而學拳者在完成對拳式外部感知之后,也只有借助運動表象作為過渡橋梁,才能進入對太極拳拳理的思維階段。
2.太極拳運動中的“思維”。
有位太極拳家回憶學拳初期曾走過一段彎路時說,當他不費思索地盤完拳架后,便滿足于現(xiàn)狀,對于太極拳本質(zhì)的東西則往往忽略,仍長期停留在一般運動的水平上。內(nèi)功拳其形、外功拳其實;最后甚至連外表拳式姿勢都覺得別別扭扭的。原因何在?很明顯:缺少運動思惟。以后,他“對于前輩著作每常用心思索,一有心得即付諸實施,頗得俾益”,終成方家。所謂“用心思索”,即運動思惟。確實,太極拳精髓全在內(nèi)(理),而外(式)只是手段,不但能“形如搏兔之鵠”還能“神如捕鼠之貓”,就得啟動運動思維,這實在是一條頗具價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。
太極拳運動思維產(chǎn)生并發(fā)展于運動實踐。太極拳名稱雖玄乎而內(nèi)容卻是樸實的。它的每一條行拳原理,每一個動作規(guī)范,都以人的自然安適的姿勢,以成功的經(jīng)過檢驗的技擊,以美的形態(tài)作為土壤,作為感性材料,都植根于人們的實際生活之中。太極拳師只有去從事這個拳種的鍛煉并受其影響時,才能把思惟這一特殊的獨立的智力活動溶入運動實踐,反過來,通過思惟概括出來的對太極拳的認識結(jié)果,還要應(yīng)用到鍛煉實踐中去,以進一步發(fā)展思惟。象上文提及老拳師的“一有心得即付諸實施”,正是對實踐——思維——實踐……這一心理活動鏈條式結(jié)構(gòu)的極好注腳。
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