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近視的引發(fā)原因有哪些 青少年應(yīng)如何預(yù)防近視

摘要:從事文字工作或其他近距離工作的人,近視眼比較多,青少年學(xué)生中近視眼也比較多,而且從小學(xué)五,六年級開始,其患病率明顯上升,這種現(xiàn)象,說明近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離工作的關(guān)系非常密切。

  有些病癥在發(fā)生之后,其就會(huì)跟隨我們一輩子,近視這種病癥就是如此。專家表示,對于近視,我們要提前認(rèn)識到此病的嚴(yán)重程度,從而提早了解它的出現(xiàn)病因,做好疾病的預(yù)防。那么,你了解近視的出現(xiàn)病因是什么嗎?

  遺傳素質(zhì):

  近視眼有一定遺傳傾向,已被公認(rèn),對高度近視更是如此,但對一般近視,這一傾向就不很明顯,有遺傳因素者,患病年齡較早,多在6.00D以上,但也有高度近視眼者,無家族史,高度近視眼屬常染色體隱性遺傳,一般近視眼屬多因子遺傳病。

  發(fā)育因素:

  嬰兒因眼球較小,故均系遠(yuǎn)視,但隨著年齡的增長,眼軸也逐漸加長,至青春期方發(fā)育正常,如發(fā)育過度,則形成近視,此種近視稱為單純性近視,多在學(xué)齡期開始,一般都低于6.00D,至20歲左右即停止發(fā)展,如幼年時(shí)進(jìn)展很快,至15~20歲時(shí)進(jìn)展更速,以后即減慢,這類近視常高于6.00D,可到20D~25D或30D,這種近視稱為高度近視或進(jìn)行性近視或病理性近視,此種近視到晚年可發(fā)和退行性變,因此視力可逐漸減退,配鏡不能矯正視力,很少在出生時(shí)就有近視眼,但有極少數(shù)為先天性的。

  環(huán)境因素:

  從事文字工作或其他近距離工作的人,近視眼比較多,青少年學(xué)生中近視眼也比較多,而且從小學(xué)五,六年級開始,其患病率明顯上升,這種現(xiàn)象,說明近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離工作的關(guān)系非常密切。

  青少年的眼球,正處于生長發(fā)育階段,調(diào)節(jié)能力很強(qiáng),球壁的伸展性也比較大,閱讀,收發(fā)室等近距離工作時(shí)的調(diào)節(jié)和集合作用,使肯外?。ㄖ饕莾?nèi)直?。ρ矍蚴┘右欢ǖ膲毫Γ蹆?nèi)壓也相應(yīng)升高,隨著作業(yè)的不斷增加,調(diào)節(jié)和集合的頻度和時(shí)間也逐漸增加,睫狀肌和眼外肌經(jīng)常處于高度緊張狀態(tài),調(diào)節(jié)作用的過度發(fā)揮可以造成睫狀肌痙攣,從而引起一時(shí)性的視力減退。

  然而經(jīng)休息或使用睫狀肌糜爛劑后,視力可能改善在完全恢復(fù),因此,有人稱這種近視為功能性近視或假性近視,但鞏膜組織在眼外肌的長期機(jī)械性壓迫下,球壁逐漸延伸,眼軸拉長,近視的程度也越來越深,而且不能再被阿托品等所緩解,特別是青少年時(shí)期,不注意視覺衛(wèi)生,是形成近視眼的直接原因,不注意全身健康更能促使近視眼的發(fā)展。

  青少年應(yīng)如何預(yù)防近視

  1、培養(yǎng)良好的視力衛(wèi)生習(xí)慣,包括三個(gè)“一”:就是握筆的手離筆尖一寸(3.3厘米)、胸部離桌子一拳(6~7厘米),書本離眼一尺(33厘米),保持端正的讀寫坐姿,不要在行走、坐車或躺臥時(shí)閱讀,以減輕視力疲勞。

  2、增加教室的采光,保證充足的、來自左前方的照明。讀寫的適宜照度為100~200LUX(勒克司),相當(dāng)于40瓦的白熾燈或8瓦熒光燈的臺(tái)燈,過強(qiáng)或過弱的照明均可引起眼睛調(diào)節(jié)的過度增強(qiáng)。

  3、課本及讀物的紙張和印刷要高質(zhì)量,紙張要白,字墨要黑,增大黑白的對比度,不宜閱讀紙質(zhì)發(fā)黃、印刷不清的書刊。

  4、連續(xù)讀寫的持續(xù)時(shí)間不宜過長,每讀寫1小時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)眺或休息10分鐘,提倡堅(jiān)持做眼保健操,多參加戶外的文體活動(dòng)。

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