家有3歲頑皮小兒，一日晚飯后帶孩子外出散步，當天剛剛下過雨，出門沒幾步，就看到幾處坑坑洼洼的積水。

　　我小心繞開，孩子卻立刻來了興趣，在積水處又踩又跳，樂不可支。我擔心他打濕鞋子和衣服，另外自己也想繼續(xù)散步，于是好言相勸：“寶貝，不要踩了，很臟的。”“弄濕鞋子和衣服，你會不舒服的。”孩子卻充耳不聞，自顧玩耍。

　　我開始進一步威逼利誘：“媽媽還有事情哦，你要自己留在這玩嗎？”，“不要踩了，我們?nèi)ベI棒棒糖好不好？”……；可兒子像是設置了“免打擾”模式，一概不予回應。

　　后來耐心不夠便開始生拉硬拽，卻遭到孩子激烈反抗。最終兒子的鞋子和褲腳還是都濕了，玩的盡興之后方才作罷。一聲嘆息之余，我心中著實難忍對孩子的負面情緒，這孩子可真是固執(zhí)難溝通?。?/p>

　　后來的一個偶然事件，讓我不禁開始反思，之前的事情究竟是孩子的問題還是我的問題？

　　那是一個周末的例行家族聚餐，孩子提前吃飽，鬧著出去玩耍，一向以“孩子王”著稱的妹夫主動向我包攬看孩子的任務，我也恰好還想和姐妹閑聊，于是順水推舟，樂得清閑。

　　大半個小時之后飯局結(jié)束，我們步出餐廳旋即聽到孩子和妹夫嬉笑玩鬧的聲音；一行人循聲望去，立時被眼前的景象驚呆了：只見孩子和妹夫兩個人在一處坑洼積水地帶歡快的跳躍玩耍，濺起片片渾濁的水花。

　　孩子這樣玩耍不足為奇，我們驚嘆的是妹夫，一個成年人竟也玩的無比投入，臉上還掛著孩童一樣快樂興奮的笑容。大家開始紛紛揶揄妹夫：“你可真行啊，就這樣看孩子的。”；“我的老天爺，難道你也才三歲嗎？”……妹夫卻笑嘻嘻的回應道：“姐姐啊，為了陪你兒子玩，我的鞋子都濕透了，可得賠我一雙新鞋哈。”

　　回家路上，兒子揚起小臉蛋，很認真的對我講：“媽媽，我好喜歡小姨夫。”我隨口問到：“為什么??？”兒子眼里瞬時光芒閃爍：“因為小姨夫總是陪我玩我想玩的東西呀。”而后垂下眼眉，悵然說道：“媽媽有時候就不會陪我玩。”

　　聽聞此話，我忽然被觸動，仔細回想一下，孩子確實特別喜歡他這個小姨夫，每次見到小姨，第一句話都是：小姨夫來了嗎？每到周末會問：我們?nèi)バ∫谭蚣彝鎲幔?/p>

　　我想小孩子是最不會偽裝的，他喜歡一個人必然有因可循。稍加思索，腦中馬上閃現(xiàn)出一個結(jié)論：兒子之所以這么喜歡小姨夫，就在于妹夫童心未泯且非常尊重孩子玩耍的天性！在安全范圍內(nèi)，從不以成人的需求和角度來限制孩子應該做什么，不應該做什么。

　　想到這，我內(nèi)心一陣慚愧，認真想來，自己小時候不也和兒子一樣喜歡玩水玩泥巴嗎？兒時生活在小村莊，每當夏日雨停，便光腳瘋跑出去，踩水踩泥巴，還喜歡把泥巴踩出各種的形狀，踩出個小山丘，踩出個圓盤……

　　有次不小心踩到碎玻璃，把腳劃破，鮮血直流，過幾天好了照樣出去瘋。自己也曾有這樣盡情玩耍的童年時光，現(xiàn)在卻一心只想滿足自己作為大人的需求，而罔顧小朋友愛玩耍、想要不斷探索和體驗的天性……

　　這樣想著，就發(fā)覺其實自己當時是可以有更好的解決方案的。如果我在孩子踩水的時候，對他講：“踩水確實很好玩，媽媽小時候也特別喜歡，但我們回家換上雨鞋再來踩好不好？”

　　這樣一來，孩子配合自然最好，如果不肯，那么任其玩之，最后鞋子打濕了，他自己也會覺得不舒服。這時候再來因勢利導：“鞋子打濕是不是不太舒服呀？那你覺得下次想踩水的時候怎么做會比較好呢？換上不怕水的雨鞋再踩是一個好辦法嗎？”既尊重孩子玩耍的天性，也能借由這個事件讓孩子學習到一些生活經(jīng)驗。

　　由此我又想起，前不久的十一假期，帶著孩子去外地旅行，我也一直在犯這個錯誤。作為大人的我當時一心想要盡可能的多去幾個地方，多看些景色，仿佛如此才算不虛此行。而兒子，則完全不和我們在一個節(jié)拍上，他是必須要停下來，實實在在的和一些物質(zhì)的東西產(chǎn)生互動和玩耍才開心。

　　當時我們在山腳下的一片花海中，流連片刻之后我和愛人就想繼續(xù)登山。可孩子舉著一個捕蟲網(wǎng)穿梭在花海叢中玩興正濃，一會兒往旁邊的溝渠中扔幾個石子，看著濺起的水花哈哈大笑；一會兒發(fā)現(xiàn)有蝴蝶蹁躚而來，興奮追逐……我和愛人眼看日過半晌，再不拾步登山估計趕不及了，于是大人孩子又上演了一場疲憊的拉鋸戰(zhàn)。

　　廢了九牛二虎之力才拖著他登上山頂，卻發(fā)現(xiàn)已是日光西斜，根本沒有多余時間在山頂放松嬉鬧，又該匆匆下山?？珊⒆幽兀艅倓傞_始享受在山頂扔小石子的樂趣，"免打擾模式"再次開啟……

　　最終，整個旅程玩的勞心費力，常常美景當前，卻沒了欣賞的心境，完全失去放松休閑的意義。當時甚至想再也不帶這么小的孩子出來旅行了！

　　現(xiàn)在回顧當時種種沖突，表面看是孩子不合作，實質(zhì)是大人缺乏同理心，一直在打斷孩子玩耍的節(jié)奏，強迫孩子與自己的計劃同步，卻沒有顧慮到大人的快節(jié)奏，給一個三歲孩子造成了怎樣的痛苦：玩耍中的孩子沉浸在自己的世界中，卻不斷的被大人強行從中抽離，就好比我們成人正在讀一篇引人入勝的好文章或欣賞一部扣人心弦的精彩電影，總是被人強行打斷，痛苦可想而知。

　　如果當時我可以放下急躁和自私，給孩子一定的空間，尊重他這個階段的玩耍天性和生命節(jié)奏，或許反而可以從疲累的父母角色中釋放，享受更輕松的親子關(guān)系。

　　由此我想，下一次的親子旅行，我會嘗試抱以完全不同的心態(tài)，孩子愿意停留玩耍，我們就在山腳花海中留連一日又何妨？

　　青山綠水之側(cè)，讓孩子盡釋天性，快樂奔跑，夫妻二人可以一旁說笑逗鬧，這本身不就是一道風景嗎？

　　旅行本來就是用來放松的，能否一覽山頂風光也并非那么重要，最重要的是一家人能夠完全的放松和享受在一起的休閑時光。

　　以后的日子里，親愛的孩子，盡情的玩耍吧！媽媽知道這是你認知自我、認知世界的方式?？鞓吠旰纹涠檀?、何其珍貴，希望媽媽以后在陪伴你的時候，都可以放空自我，重返童年，與你共同享受和體驗生命中最純粹的歡喜和樂趣。