玩法：

　　1.將被子疊成一個(gè)方塊，把寶寶放到四周方有障礙物的床上；

　　2.寶寶會(huì)克服自己身體的重量往被子上爬。

　　目的：

　　使寶寶鍛煉下肢的負(fù)重能力，為站立行走做準(zhǔn)備。

　　小貼士：

　　大人平時(shí)應(yīng)多為寶寶創(chuàng)造爬上斜坡的機(jī)會(huì)，如半米寬的光滑木板、支靠在椅子或箱子上，或利用小寶寶們玩的三級(jí)滑梯的斜面等。、

　　捏葡萄干

　　玩法：

　　1.大人將買來的葡萄干洗干凈、消毒，再洗凈寶寶的小手；

　　2.然后再地板上鋪上干凈的紙巾，放幾顆葡萄干在紙巾上；

　　3.媽媽用食指、拇指捏一粒葡萄干放在自己口中咀嚼，引起寶寶想去取的愿望；

　　4.開始寶寶會(huì)伸出手掌，葡萄干全黏在手上，不容易吃到嘴里；

　　5.這時(shí)，大人可以示范用食指、拇指捏一粒、吃一粒；

　　6.寶寶便會(huì)學(xué)著大人的樣子用食指、拇指捏一粒、吃一粒，學(xué)會(huì)用兩個(gè)手指捏取東西。

　　目的：

　　鍛煉寶寶手的技巧，為以后的精細(xì)的手部動(dòng)作打下基礎(chǔ)。

　　小貼士：

　　當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)用手指捏去葡萄干，以后還會(huì)用兩個(gè)手指撿起別針、豆子、頭發(fā)等細(xì)小的東西。

　　認(rèn)識(shí)大小

　　玩法：

　　1.將一大一小兩個(gè)蘋果放在桌上，爸爸抱著寶寶坐在桌旁，教寶寶說“蘋果、蘋果”；

　　2.然后爸爸要求寶寶拿大的蘋果，如果寶寶拿對了，爸爸就把寶寶抱起來親親表示鼓勵(lì)；

　　3.如果寶寶拿錯(cuò)了，爸爸自己拿起大蘋果說“大的，大的”，讓寶寶再試著拿大的；

　　4.經(jīng)過示范，寶寶就能認(rèn)識(shí)大小了。

　　目的：

　　讓寶寶學(xué)會(huì)分辨大小的能力。

　　小貼士：

　　注意要先讓寶寶學(xué)習(xí)拿大的，因?yàn)榇蟮娜菀滓鹱⒁?，讓寶寶先拿大的容易成功?/p>

　　不要反過來先讓寶寶拿下的，因?yàn)閷殞氀劬Χ⒅蟮?，順其自然就?huì)把大的拿來，讓他拿小的就容易拿錯(cuò)。

　　稱呼爸媽

　　玩法：

　　1.當(dāng)爸爸回家時(shí)給寶寶帶一個(gè)新玩具，爸爸說：“叫爸爸才給。”

　　2.寶寶想要玩具，就會(huì)大聲叫：“爸。”爸爸高興地將玩具拿給寶寶，并把他高高舉起，以表稱贊；

　　3.當(dāng)媽媽回家時(shí)，寶寶舉起雙說讓媽媽抱，媽媽說：“叫媽媽才抱。”

　　4.寶寶想要媽媽抱，就會(huì)叫：“媽。”這些都是有意識(shí)的稱呼父母。

　　目的：

　　訓(xùn)練寶寶的語言能力。

　　小貼士：

　　寶寶學(xué)會(huì)稱呼，并能鞏固下來，會(huì)有幾個(gè)星期又不再稱呼父母了，這是常有的現(xiàn)象。

　　爸爸媽媽不必為此著急，仍然經(jīng)常同寶寶說話，要他稱呼父母，一段時(shí)間后，寶寶又會(huì)稱呼父母了。

　　翻開盒子找物

　　玩法：

　　1.爸爸同寶寶玩兩個(gè)有蓋的大小盒子，把盒蓋拿掉，來回?cái)[弄；

　　2.突然爸爸把大盒子扣過來蓋住小盒子，問：“小盒子呢？”

　　3.寶寶到處看，到處摸，最后翻開大盒子找到小盒子；

　　4.這時(shí)，爸爸告訴寶寶小的在大的里面，再把大盒子扣到小盒子上，讓寶寶自己練習(xí)翻開；

　　5.爸爸再那一塊積木，也用盒子扣住，讓寶寶自己找積木；

　　6.以后寶寶就知道可以用盒子扣住小的玩具來做“尋找”的游戲了。

　　目的：

　　訓(xùn)練寶寶學(xué)會(huì)同別人玩游戲，與人相處的能力。

　　小貼士：

　　當(dāng)寶寶找到東西時(shí)，大人要表揚(yáng)寶寶“真棒”，讓他有成就感。

　　這個(gè)游戲也可以讓寶寶同爺爺、奶奶一起玩，要教寶寶學(xué)會(huì)尊重老人。

　　玩轉(zhuǎn)大籠球

　　玩法：

　　1.媽媽扶著寶寶的腰和臀部，讓他在大籠球上轉(zhuǎn)；

　　2.待寶寶習(xí)慣后，在大籠球前方放個(gè)玩具，媽媽拉著他的腳踝，讓他伸手到地上撿玩具；

　　3.大籠球是球體，寶寶趴在上面轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，身體會(huì)跟著球旋轉(zhuǎn)，體位變動(dòng)需要自己不斷保持平衡；

　　目的：

　　給寶寶的前庭和小腦一定的刺激和鍛煉，鍛煉全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　小貼士：

　　如果沒有大籠球，讓寶寶坐在秋千上晃動(dòng)，也有相似的效果。

　　搖撥浪鼓

　　玩法：

　　1.媽媽拿起撥浪鼓搖動(dòng)，讓撥浪鼓的兩個(gè)小扣子在鼓面上擊打出聲音；

　　2.然后將撥浪鼓遞給寶寶，讓他自己搖響，寶寶就會(huì)搖個(gè)不停；

　　3.媽媽再示范，手腕前后轉(zhuǎn)動(dòng)才能打響撥浪鼓；

　　4.多示范幾次，寶寶漸漸就學(xué)會(huì)了搖撥浪鼓。

　　目的：

　　訓(xùn)練寶寶旋轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作，為將來寶寶學(xué)習(xí)寫字和畫畫打下基礎(chǔ)。

　　小貼士：

　　同樣，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)搖撥浪鼓時(shí)，大人要說“真棒”，以鼓勵(lì)寶寶。

　　玩法：

　　1.媽媽給寶寶講小貓釣魚的故事，媽媽問：“今天講誰的故事啊？”寶寶會(huì)指著封面圖中的貓；

　　2.媽媽可再問：“貓去干什么呢？”寶寶又會(huì)指著魚，表示貓去釣魚。

　　目的：

　　讓寶寶學(xué)會(huì)使用身體語言。

　　小貼士：

　　大人每天給寶寶講故事時(shí)，一定要他回答問題，寶寶雖然不會(huì)講話，但會(huì)用手指指圖作答。

　　另外，當(dāng)寶寶指圖作答時(shí)，大人把寶寶指出的事物清楚地說一遍，為以后寶寶用聲音回答問題做準(zhǔn)備。

（實(shí)習(xí)編輯：肖康艷）