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要使孩子養(yǎng)成良好的就餐習慣

摘要:家長本身也要養(yǎng)成正確的飲食習慣。言教不如身教,小孩子的模仿能力極強,如果大人們本身的飲食習慣不正常,或者常常隨便以零食裹腹,自然沒有理由去要求孩子遵守定時吃飯習慣。
要使孩子養(yǎng)成良好的就餐習慣
 
孩子良好的進食習慣,需要在大人的幫助下才能養(yǎng)成,所以家長首先要改變喂養(yǎng)方式和方法。建議及早令孩子養(yǎng)成良好的進食習慣,比如定時、定量,可以明確地告訴孩子,這頓不吃好,過了時間就沒得吃,直至下一頓才能吃,這期間除了可以喝水外,零食是絕對不能吃的,無論孩子說自己有多餓,以此強迫他形成良好的進食習慣,絕對不能養(yǎng)成寶寶邊吃邊玩的壞習慣。
 
家長本身也要養(yǎng)成正確的飲食習慣。言教不如身教,小孩子的模仿能力極強,如果大人們本身的飲食習慣不正常,或者常常隨便以零食裹腹,自然沒有理由去要求孩子遵守定時吃飯習慣。
 
盡量做到吃飯的時間一到,全家人一同在餐桌上用餐的習慣,并規(guī)定孩子須吃完自己的那一份餐。
 
從女兒范姜國一(依依)能上桌就餐開始,我們就全家一起進餐,進餐時培養(yǎng)孩子不偏食、不剩飯的好習慣,當然首先是我和他媽媽不偏食、不剩飯。這種共同就餐,除了規(guī)范了孩子的良好行為習慣,還是一種無聲的溝通,由此增進了親子關(guān)系。
 
其實孩子偶爾不想吃飯或有時吃得多,有時吃得少完全是正常的。只要不是有疾病,不必過分擔心,尤其不要在孩子面前表現(xiàn)出來,或一定要再吃一點什么補上。孩子一、二餐吃得少,不會影響孩子的發(fā)育。食量的大小并不等于食欲的大小。有些孩子天生食量小,但他消化吸收功能好,吃比較少的量就夠了。因此,家長注意不要和別的孩子去比誰吃得多或少,只要孩子身體健康就行。
 
另外,還要注意鼓勵孩子獨立進餐。幼兒隨著手的動作的發(fā)展,自我意識的覺醒,以及對周圍事物興趣的不斷增加,常常有想自已動手吃飯的意識。當大人給他喂飯時,他會動手去搶勺?;蛴檬秩プワ埐?。對此,家長一定要抓住時機加以鼓勵和培養(yǎng),不要怕將衣服弄臟,也不要怕將飯灑得一地。
 
吃飯前,給孩子洗凈手臉,圍上一個干凈的圍嘴,讓孩子坐在小椅子上。吃飯時寶寶和大人各拿一把勺,采取大人喂飯和孩子自已吃同時進行。這樣做既可保護孩子吃飯的積極性,又可避免孩子自已吃不好飯,或?qū)埑詻龅默F(xiàn)象。等孩子長大一些,能完全獨立進餐了再放手讓孩子自已吃。在小兒的成長過程中一定要保護孩子進餐的積極性,大人要放手讓寶寶自己吃飯,鼓勵孩子自己吃飯。
 
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