不能讓孩子贏了起跑線(xiàn)而輸?shù)羧松?/h1>

2016-07-30 來(lái)源：健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽： 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚

摘要：正是在這種“不能輸在起跑線(xiàn)”心態(tài)的驅(qū)使下，孩子們從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，被迫展轉(zhuǎn)奔波于五花八門(mén)的興趣班、輔導(dǎo)班，被動(dòng)地接受“填鴨式”教育，而且越來(lái)越呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。

　　最近，一位年輕的家長(zhǎng)告訴記者，想把自己年僅兩歲的孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)。據(jù)某培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人稱(chēng)，在他們班，最小的孩子只有兩歲零三個(gè)月。

　　三歲前的孩子尚處于無(wú)意性的認(rèn)知發(fā)展階段，這么低幼年齡的孩子，家長(zhǎng)們?yōu)楹我尯⒆由陷o導(dǎo)班呢？且看家長(zhǎng)的一番心聲，“別的孩子學(xué)，我的孩子不學(xué)，將來(lái)考不上好學(xué)校怎么辦？”由此可見(jiàn)，正是在這種“不能輸在起跑線(xiàn)”心態(tài)的驅(qū)使下，孩子們從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，被迫展轉(zhuǎn)奔波于五花八門(mén)的興趣班、輔導(dǎo)班，被動(dòng)地接受“填鴨式”教育，而且越來(lái)越呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)。

　　曾幾何時(shí)，“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上！”的口號(hào)，成為低幼教育的至真名言。對(duì)許多望子成龍的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這句話(huà)也成了從小培養(yǎng)孩子，打造孩子不容置疑的理由。其實(shí)，稍懂兒童心理學(xué)和教育學(xué)的人都清楚，年齡那么小的孩子被迫接受高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，違反了孩子好動(dòng)愛(ài)玩的天性，違反兒童的身心發(fā)展規(guī)律，不僅是對(duì)他們身體的極大傷害，還會(huì)造成他們失去學(xué)習(xí)興趣和熱情，反而容易產(chǎn)生厭學(xué)心理。

　　眾所周知，人的發(fā)展首先是德智體全面發(fā)展。對(duì)于幼兒時(shí)期，除了智力之外，更為重要的還有良好性格、健康習(xí)慣、道德素質(zhì)、獨(dú)立人格等非智力因素，而這些因素大都在孩提時(shí)期養(yǎng)成。如果在這個(gè)時(shí)期只重視智力教育，忽視非智力因素的教育，將嚴(yán)重扼殺幼小孩子的心理、情感、意志和興趣等非智力因素。如此顧此失彼，不利孩子一生的健康成長(zhǎng)。

　　最近，看到一個(gè)報(bào)道。一個(gè)7個(gè)半月就能說(shuō)話(huà)，1周歲就能認(rèn)100多個(gè)漢字、背出20多首唐詩(shī)的孩子，家長(zhǎng)望子成龍心切，兩歲時(shí)就教他寫(xiě)字、講故事、學(xué)成語(yǔ)，4歲半就掌握了小學(xué)一年級(jí)課本里的知識(shí)，剛滿(mǎn)5歲就學(xué)習(xí)了包括國(guó)語(yǔ)普通話(huà)在內(nèi)共有6國(guó)語(yǔ)言。孩子在長(zhǎng)期超負(fù)荷的高壓下身心俱疲，不到六歲就導(dǎo)致多種語(yǔ)言混淆、失語(yǔ)、癡呆…這個(gè)例子也許有點(diǎn)極端，但也啟示我們：以巨大的健康成長(zhǎng)代價(jià)換來(lái)的功利性教育是行不通的，弄不好還會(huì)毀了孩子。這類(lèi)教訓(xùn)不勝枚舉，比比皆是。

　　法國(guó)思想家盧梭說(shuō)過(guò)一段經(jīng)典的話(huà)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果實(shí)早熟，它們長(zhǎng)得既不豐滿(mǎn)與不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。”這句話(huà)告訴我們，孩子的成長(zhǎng)要遵循孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，不能拔苗助長(zhǎng)。否則，就像用各種激素催熟的果實(shí)那樣，表面光彩奪目，實(shí)質(zhì)苦澀無(wú)味，更不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。我們也不難想像，當(dāng)我們祖國(guó)的花朵過(guò)早地背上了本不該這個(gè)年齡背負(fù)的沉重書(shū)包，當(dāng)一雙雙天真無(wú)邪的眼睛過(guò)早地戴上厚厚的眼鏡，當(dāng)一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉過(guò)早地布滿(mǎn)了疲憊，這難道不是一種悲哀嗎？孩子好玩的天性被抹殺，孩子的自我意識(shí)被泯滅，孩子失去了童年的笑聲，孩子還是“花朵”嗎？祖國(guó)的未來(lái)和希望又從何談起？

　　人生如同漫長(zhǎng)的馬拉松競(jìng)賽。孩子從起跑線(xiàn)出發(fā)，僅在學(xué)生階段往往就要跑上10多年，以后還要步入社會(huì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。如果過(guò)早地透支了孩子的青春和健康，又能跑多遠(yuǎn)呢？所以，能否贏得全程，未必取決于贏在起跑線(xiàn)，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。因此，筆者期待，我們的家長(zhǎng)不妨少一點(diǎn)功利思想，讓孩子從不堪重負(fù)的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，還孩子一個(gè)天真浪漫的童年吧！