我國有2億多兒童，每年新生兒超過3萬人篩查出現(xiàn)感音性耳聾，除了重度感音神經(jīng)性耳聾，多數(shù)兒童“耳聾”是可以通過后天干預(yù)措施——植入人工耳蝸治療或治愈的，五歲以前是植入人工耳蝸恢復(fù)聽力并學(xué)習(xí)說話的最佳年齡段。另外，無論是植入人工耳窩還是佩戴助聽器，康復(fù)期的語言訓(xùn)練不可或缺”，專家說，有父母陪伴的完整語訓(xùn)，是讓聽障孩子回歸社會(huì)，恢復(fù)正常生活的重要保障。

　　導(dǎo)致兒童聽障問題的原因

　　首先是先天因素，包括遺傳和基因突變。如果父母耳聾或者有耳聾家族史、以及曾經(jīng)生育過聽力障礙的孩子，新生兒聽力障礙的幾率就會(huì)成倍增加。

　　其次是感染，流行性腦膜炎、腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、中耳炎等都可能造成聽力損傷，一方面是病毒累積到耳蝸引起感染，另一方面是疾病直接損傷大腦，波及聽力系統(tǒng)。產(chǎn)時(shí)因素也不可忽略，孕婦在懷孕期間發(fā)生宮內(nèi)感染、胎兒早產(chǎn)、低體重兒都是兒童耳聾的高危因素。

　　除此之外，外傷、噪音、服用鏈霉素等耳毒性藥物都可能導(dǎo)致聽力受損。

　　“三早”是兒童聽障康復(fù)至關(guān)重要的準(zhǔn)則

　　預(yù)防兒童聽力障礙，“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早干預(yù)”，是至關(guān)重要的準(zhǔn)則——早發(fā)現(xiàn)是通過家長對(duì)寶寶密切的觀察；早診斷是懷疑寶寶有聽力問題，盡早到專業(yè)機(jī)構(gòu)診斷；早干預(yù)是指診斷寶寶有聽力損失，需要盡早采取一些手段來進(jìn)行治療或康復(fù)。只有做到了‘三早’，孩子才有可能走出無聲世界，健康正常的成長。”

　　專家認(rèn)為：“一旦篩查有問題，一定要定期隨訪、跟蹤孩子的聽力狀況，早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)。”結(jié)合不同聽障類型，鄭軍給出了“早干預(yù)”的建議，“如果兒童聽障是由分泌性中耳炎等炎癥、外耳道異物或者中耳腔羊水堵塞引起，可以通過藥物治療；如果是先天性的外耳、中耳畸形及傳導(dǎo)性耳聾等引起的聽力下降，可借助手術(shù)做外耳道再造、鼓室成形手術(shù)、聽骨鏈重建手術(shù)，使聽力得到恢復(fù)。如果是中度以上的神經(jīng)性耳聾，建議佩戴助聽器；重度、極重度的耳聾患者在助聽器佩戴無效的情況下考慮人工耳蝸植入。”

　　人工耳蝸?zhàn)屩囟嚷犝蟽和M(jìn)入有聲世界

　　隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化助聽器和人工耳蝸的發(fā)明，成為聽障兒童康復(fù)領(lǐng)域中的里程碑。為他們選配助聽器或植入人工耳蝸，輔以專業(yè)的聽覺言語訓(xùn)練，他們?nèi)钥蓪W(xué)會(huì)聽和說。國際上已普遍將6個(gè)月內(nèi)佩戴助聽器、12個(gè)月植入人工耳蝸?zhàn)鳛槁犝蟽和缙诟深A(yù)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　據(jù)了解，目前，聽障兒童主要有3種康復(fù)形式：機(jī)構(gòu)康復(fù)：聽障兒童在康復(fù)機(jī)構(gòu)接受全日制康復(fù)教育，專業(yè)人員直接對(duì)患兒進(jìn)行康復(fù)，同時(shí)對(duì)家長給予一定指導(dǎo)。家庭康復(fù)：聽障兒童在家庭進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，可通過家長培訓(xùn)、親子同訓(xùn)、預(yù)約個(gè)別化訓(xùn)練等形式接受康復(fù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。隨班就讀(融合教育)：聽障兒童進(jìn)入普通幼兒園、普通學(xué)校隨班就讀，家長在家進(jìn)行康復(fù)強(qiáng)化，同時(shí)，可定期接受康復(fù)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)。