名家講座 | 孔維佳教授蒞臨民生耳鼻喉醫(yī)院授課指導(dǎo)

　　4月10日下午，湖北省耳鼻咽喉科主任委員，中華醫(yī)學(xué)會(huì)耳鼻咽喉科學(xué)會(huì)副主任委員，耳鼻咽喉學(xué)科專家、博士生導(dǎo)師孔維佳教授蒞臨參觀了武漢民生耳鼻喉醫(yī)院，并與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了交流。在參觀后，孔教授對武漢民生耳鼻喉?？漆t(yī)院的工作開展給予了充分肯定，并提出了寶貴的指導(dǎo)意見。

　　本次孔教授以“變應(yīng)性鼻炎的規(guī)范化治療進(jìn)展”為題在武漢民生耳鼻喉專科醫(yī)院進(jìn)行了專題指導(dǎo)講座。整場講座深入淺出、從“變應(yīng)性鼻炎的流行病學(xué)概況”、“變應(yīng)性鼻炎的規(guī)范化診斷進(jìn)展”、“變應(yīng)性鼻炎的規(guī)范化治療進(jìn)展”三個(gè)方面，通俗易懂地闡述了過敏性鼻炎的規(guī)范治療和診斷探索。并結(jié)合臨床案例，提出了一些針對性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的方法舉措。

　　變應(yīng)性鼻炎又叫做過敏性鼻炎，是一種能夠引發(fā)患病者機(jī)體功能障礙的全球健康問題，此病會(huì)嚴(yán)重影響病人的生活質(zhì)量，包括睡眠、學(xué)習(xí)和工作。通常分為季節(jié)性過敏性鼻炎和常年性變應(yīng)性鼻炎。此病的季節(jié)性發(fā)作為耳鼻喉科門診的常見疾病，在所有過敏性鼻炎病人中占得比重較大，而且呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。

　　此次講座我院多位耳鼻喉專家與孔教授圍繞過敏性鼻炎診療的新思路進(jìn)行了熱烈的討論，探討了神經(jīng)阻斷對該疾病的治療作用，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出旨在降低鼻腔黏膜反應(yīng)性的手術(shù)——翼管神經(jīng)切斷術(shù)。翼管神經(jīng)切斷術(shù)從目前臨床追蹤情況來看，五年內(nèi)復(fù)發(fā)率僅為15%，相比傳統(tǒng)治療，復(fù)發(fā)率大大降低，很大程度上解決了患者最大的顧慮。翼管神經(jīng)切斷術(shù)是變應(yīng)性鼻炎階梯治療的重要一環(huán)，目前僅少數(shù)醫(yī)院開展，蝶腭孔，破裂孔，圓孔，孔孔難找，孔孔危險(xiǎn)，孔孔相連，具備熟練內(nèi)鏡操作及精細(xì)解剖知識(shí)的醫(yī)生才能完成該手術(shù)。

　　針對該項(xiàng)治療方案孔維佳教授表示了充分的肯定，并指出選擇該類手術(shù)時(shí)，一是要嚴(yán)格掌握適應(yīng)癥。二是要具備過硬的內(nèi)鏡技術(shù)并且熟悉前顱底解剖。

　　眼下正值過敏性鼻炎高發(fā)時(shí)期，邀請名家前來講學(xué)，旨在以學(xué)術(shù)講座為契機(jī)，廣納真知灼見，廣聚學(xué)術(shù)資源，使全院醫(yī)師進(jìn)一步了解國內(nèi)外耳鼻喉?？圃\療發(fā)展新方向，激勵(lì)大家尋求學(xué)術(shù)研究和診斷探索的新思路，有利于提高我院耳鼻喉?？漆t(yī)護(hù)人員對過敏性鼻炎的診療水平，促進(jìn)了我院?？平ㄔO(shè)。為我市耳鼻喉健康事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的醫(yī)療保障。

　　人物介紹

　　孔維佳，原武漢醫(yī)學(xué)院荊州分院醫(yī)療專業(yè)1977級校友，奧地利因斯布魯克大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、美國密歇根大學(xué)博士后；國家衛(wèi)生部有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，教育部高校二級教授，主任醫(yī)師；國家杰出青年基金、國務(wù)院政府津貼獲得者；華中科技大學(xué)特聘教授，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師；協(xié)和醫(yī)院耳鼻咽喉科主任，華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院耳鼻咽喉科學(xué)研究所所長，武漢協(xié)和醫(yī)院耳鼻咽喉科學(xué)研究所所長；中華醫(yī)學(xué)會(huì)耳鼻咽喉頭頸外科分會(huì)副主委。

　　獲“全國高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師”、“(教育部)寶鋼優(yōu)秀教師”、“湖北名師（高校)”稱號，以及湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；教育部“國家精品課程”《耳鼻咽喉科學(xué)》，國家教育部、財(cái)政部“雙語教學(xué)示范課程”《耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)》，“國家級精品資源共享課”課程，教育部“來華留學(xué)英語授課品牌課程”負(fù)責(zé)人；主編教材《耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)》（第2版），獲“2011年度國家級普通高等教育精品教材”；“以能力為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)整合課程模式改革實(shí)踐”獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（排名第二）。

　　承擔(dān)國家“973”、“863”，國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)，國家“十五”科技攻關(guān)計(jì)劃，國家“十一五”、“十二五”及國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目等科研項(xiàng)目20余項(xiàng)。其中以第一作者或通訊作者在國際SCI收錄期刊發(fā)表論著70余篇,曾獲奧地利耳鼻咽喉科學(xué)會(huì)Professor Dr. Alfred Kresasner獎(jiǎng)、中華醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，及武漢市科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等。入選Elsevier出版集團(tuán)發(fā)布2014及2015年中國醫(yī)學(xué)類高被引學(xué)者（Most Cited Chinese Researchers）。