近兩年，一個(gè)關(guān)于“醫(yī)生子女都不學(xué)醫(yī)”的話題受到社會(huì)關(guān)注，甚至有說法稱“醫(yī)學(xué)后繼無人”.然而細(xì)細(xì)想來，這現(xiàn)象本身并不能說明什么，很多職業(yè)都是這樣。倒是其背后反映出的從醫(yī)環(huán)境、醫(yī)生經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位的近年變化，值得討論，引發(fā)深思。日前，記者在蘇大醫(yī)學(xué)部的醫(yī)學(xué)生中做了個(gè)相關(guān)的小調(diào)查，并走訪我市一位罕見的“醫(yī)四代”,以及多位身為父母的醫(yī)護(hù)人員，來聽聽他們的想法。

　　調(diào)查318名醫(yī)學(xué)生86人家中三代以內(nèi)有醫(yī)生

　　日前，在蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部丁鵬等同學(xué)的幫助下，通過網(wǎng)絡(luò)投票和填寫問卷的方式，本報(bào)對(duì)318名醫(yī)學(xué)生做了一項(xiàng)隨機(jī)調(diào)查。這些被調(diào)查者大部分在讀大四年級(jí)，也有部分在讀大三年級(jí)，分布于臨床、護(hù)理、放射、影像、檢驗(yàn)等各醫(yī)學(xué)專業(yè)。

　　結(jié)果顯示，318名被調(diào)查的學(xué)生中，有86人家中有親戚是醫(yī)生，另232人則沒有親戚做醫(yī)生（調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)為三代以內(nèi)，包含表親、堂親在內(nèi)）；有98人選擇學(xué)醫(yī)主要是受了家人等外界因素影響，220人選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)是自己的意愿為主導(dǎo)。

　　蘇大醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)四年級(jí)的吳昱成，家中無人從醫(yī)。“選擇這個(gè)專業(yè)時(shí)，父母比較支持，沒有太多意見。主要還是出于自己的意愿，單純因?yàn)榧依锶松眢w不好，若能幫他人解除痛苦，我會(huì)很樂意。”翟云云同學(xué)則說自己學(xué)醫(yī)更多是陰差陽錯(cuò)，她喜歡文科，考慮過報(bào)考語言或法律專業(yè)，權(quán)衡下來，最終因醫(yī)學(xué)相對(duì)“偏文”、治病救人能獲得成就感而學(xué)醫(yī)。

　　2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)3班的陳東來，外婆和父親都是醫(yī)生。他坦言，自己學(xué)醫(yī)主要是家人的意思。小時(shí)候父親總“不在家，常年在外攻讀博士學(xué)位，等他博士畢業(yè)了，又先后去北京、意大利進(jìn)修學(xué)習(xí)了兩年?；貒?，半夜時(shí)常被一個(gè)電話就叫回醫(yī)院搶救病人。”高考填志愿時(shí)，陳同學(xué)因覺醫(yī)生甚為辛苦本不愿學(xué)醫(yī)，后被家人反復(fù)勸說才同意學(xué)醫(yī)。不過，如今他發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)有著很吸引他的地方——成功救治病人時(shí)的成就感，還有肩負(fù)他人生死的責(zé)任感。

　　采訪中，在讀臨床醫(yī)學(xué)四年級(jí)的丁同學(xué)說，自己對(duì)這門專業(yè)最看重的就是“可以被需要，能夠被別人需要是一種很幸福的感覺。”丁同學(xué)告訴記者，他的爺爺是一名“赤腳醫(yī)生”,印象中，爺爺經(jīng)常給村里人看看小毛小病還不收錢，村里人都非常需要、敬重爺爺。為此，丁同學(xué)當(dāng)年自下決心，所有志愿都填了臨床醫(yī)學(xué)。

　　蘇州罕見的“醫(yī)四代”從小飯桌上聊的是病例和故事

　　家里有醫(yī)生不稀奇。而在蘇州，有一位著名的骨科主任醫(yī)師叫徐又佳，市民們對(duì)他很熟悉。但鮮有人知曉的是，他的太外公、爺爺、媽媽，也都是醫(yī)生。算下來，徐又佳該是“根正苗紅”的“醫(yī)四代”了。

　　據(jù)了解，徐又佳的太外公，也就是祖母的父親江秉甫先生，長年留德，后在日本東京帝國大學(xué)（也就是現(xiàn)在的東京大學(xué)）學(xué)醫(yī)十年?；貒?，江秉甫在杭州創(chuàng)辦了浙江傳染病院（現(xiàn)浙醫(yī)一院原址）和浙江醫(yī)學(xué)院兒科學(xué)專業(yè)、傳染病學(xué)專業(yè)，個(gè)人專著有民國版的《內(nèi)科學(xué)》、《傳染病防治》等。后來因?yàn)闀r(shí)局太亂，在滬杭開個(gè)人診所，擅長內(nèi)科、婦科和兒科。爺爺徐維明，1929年考取上海同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)八年制醫(yī)科，畢業(yè)后在上海中德醫(yī)院任職。再后來，徐又佳的媽媽在蘇大附一院任職，為心內(nèi)科專家李明德。到了徐又佳，在蘇大附二院任職為骨科專家。

　　徐教授告訴記者，他1980年考大學(xué)，那個(gè)年代與現(xiàn)在不同。當(dāng)時(shí)有句話叫“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”,“學(xué)霸”們都去學(xué)理工科了；而醫(yī)學(xué)專業(yè)的分?jǐn)?shù)倒不是很高。據(jù)了解，徐又佳在重點(diǎn)大學(xué)的志愿中并未填醫(yī)學(xué)，而在非重點(diǎn)大學(xué)的志愿中填了醫(yī)學(xué)，從而開始了他的醫(yī)學(xué)生涯，成為他們家的第四代醫(yī)生。

　　在徐又佳看來，教育分為好幾種，比如家庭教育、定向教育、被迫教育等。“家庭教育好比春雨，潤物細(xì)無聲，形成的影響可以很深遠(yuǎn)。”以他自己為例，小時(shí)候看到爸媽一回家就洗手，他和妹妹就知道應(yīng)該講究衛(wèi)生；茶余飯后聽到的都是病例和疾病知識(shí)，還有各種醫(yī)患之間的故事，深知醫(yī)學(xué)和人類健康性命相關(guān)，很多時(shí)候不可重來；做醫(yī)生除了與形形色色的人打交道，還要說服、指導(dǎo)病人一起和病魔作斗爭，考驗(yàn)溝通技巧……徐又佳說，這些都不用刻意去記，耳濡目染就印在了腦子里。

　　傳說“醫(yī)護(hù)子女不學(xué)醫(yī)”?回溯醫(yī)務(wù)職業(yè)最“吃香”的時(shí)候

　　事實(shí)上，醫(yī)生護(hù)士的孩子不學(xué)醫(yī)，這事兒不足為奇，大多數(shù)職業(yè)都是這樣，多位采訪對(duì)象對(duì)此也表示贊同。

　　那么，為何醫(yī)護(hù)子女不學(xué)醫(yī)的話題會(huì)受到關(guān)注、引發(fā)熱論？

　　醫(yī)護(hù)職業(yè)不是沒有“吃香”過，歷史上醫(yī)學(xué)世家也不少。在蘇州，像徐又佳那樣的“醫(yī)四代”雖不多，但“醫(yī)二代”卻不在少數(shù)，像著名的唐天駟、董天華、蔣文平、鄭祖根等“醫(yī)學(xué)大佬”們，子女也都是醫(yī)生。

　　“那時(shí)候的患者與家屬都很尊重我們。”工作了25年的蘇大附兒院血液科護(hù)士長沈閔，曾對(duì)自己的職業(yè)感到無比歡欣。“我在血液科工作的第一年，就認(rèn)了一個(gè)患兒做弟弟，可惜他去世了；后來又認(rèn)了一個(gè)小朋友做干兒子，現(xiàn)在他已是做爸爸的人了，身份也從患者變?yōu)橐幻t(yī)生，非常不容易。”

　　當(dāng)自己的兒子出生，沈閔很堅(jiān)定地希望他長大能從醫(yī)，所以兒子打小就被帶到醫(yī)院和血液病孩子一起做游戲、布置病房。兒子一直受我的影響，心里早就種下了要“做醫(yī)生的愿望。”

　　然而最近幾年，醫(yī)患糾紛開始頻繁，甚至發(fā)生殺醫(yī)事件，這令沈閔的心不再安穩(wěn)。作為母親，她想到含辛茹苦培養(yǎng)一個(gè)醫(yī)學(xué)生是多么不容易，一個(gè)優(yōu)秀的孩子走上工作崗位面臨的竟是人身危機(jī)，孩子讀初中、高中時(shí)，她就試圖說服兒子不要從醫(yī)。

　　類似的情況不在少數(shù)。郭其紅（化名）和丈夫是我市一家三級(jí)綜合醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員，他們的女兒18歲，讀高三，今年就要高考了。一家人最近總在商量填報(bào)志愿的事兒，意見不一挺糾結(jié)的。郭其紅支持女兒學(xué)醫(yī)，她覺得自己和老公能給女兒一些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，畢業(yè)后找工作從熟悉的渠道獲取信息也能多一些，再說，學(xué)醫(yī)是一門手藝，“不管歲月如何變遷，有門吃飯的技能就不會(huì)擔(dān)憂。”而郭其紅的丈夫則不主張女兒學(xué)醫(yī)，最主要的原因就在于不甚滿意的從醫(yī)環(huán)境，如工作量、醫(yī)患關(guān)系等，人命關(guān)天的事，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)又很大。女兒本人從小目睹爸媽忙碌，也表示不想學(xué)醫(yī)。

　　在徐又佳教授的記憶中，醫(yī)生最輝煌的時(shí)候在2000年前后，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了爭先恐后報(bào)考醫(yī)學(xué)的現(xiàn)象，基本上，“只要設(shè)有醫(yī)學(xué)專業(yè)的高校，醫(yī)學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)必居首位，分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開錄取線第二的專業(yè)。醫(yī)生的受歡迎程度遠(yuǎn)勝于今天。”

　　從醫(yī)環(huán)境有待改善經(jīng)濟(jì)、社會(huì)地位可產(chǎn)生“磁性”

　　作為一個(gè)職業(yè)，它得有吸引更多人來從事的魅力點(diǎn)，而這需要社會(huì)多方的共同努力，醫(yī)護(hù)崗位亦是如此。徐又佳的觀點(diǎn)是：既要有經(jīng)濟(jì)地位，又要有社會(huì)地位，這是“一門好職業(yè)該具備的兩大關(guān)鍵因素，能產(chǎn)生強(qiáng)大的磁性。”

　　據(jù)他了解，全世界的國家，包括發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家，醫(yī)生名正言順的工資收入幾乎都是能排進(jìn)前三位的；唯獨(dú)中國不是如此。徐又佳說，做醫(yī)生，投入多而早，而回報(bào)卻來得晚，還具備諸多不穩(wěn)定因素。大學(xué)里讀書起碼花上五年七年，比如人類骨頭確定是206塊，沒別的竅門捷徑，知識(shí)只有花心思去背才能通過考試。進(jìn)了醫(yī)院，又起碼要十好幾年才能成為副主任醫(yī)師以上的專家；而曾經(jīng)小學(xué)、中學(xué)的其他同學(xué)，干別的職業(yè)，可能在三十五六歲就已發(fā)了財(cái)。

　　“一定要耐得住寂寞。醫(yī)學(xué)本身又在不斷發(fā)展，你還必須得跟上，真正地活到老學(xué)到老。”短短幾十年，靶向治療顛覆了曾經(jīng)的“狂轟濫炸”式治療，微創(chuàng)手術(shù)日漸替代創(chuàng)傷較大的傳統(tǒng)手術(shù)……徐又佳稱，若不加緊學(xué)習(xí)，緊跟醫(yī)學(xué)發(fā)展腳步，那就不是個(gè)稱職的醫(yī)生，終將面臨淘汰。

　　至于社會(huì)地位，實(shí)則為獲得尊重。采訪中，幾名在讀的醫(yī)學(xué)生都提到，希望今后能在相互尊重、理解的氛圍中治病救人。丁同學(xué)認(rèn)為，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，除了患者當(dāng)知曉醫(yī)學(xué)本身并不是萬能的，醫(yī)生自身也需學(xué)會(huì)和患者溝通，除了看病、開刀，醫(yī)學(xué)也是有溫度、有人文關(guān)懷的科學(xué)。填報(bào)志愿前、或是已經(jīng)在讀醫(yī)的學(xué)生，若能時(shí)時(shí)看到從醫(yī)環(huán)境的溫馨和諧，一定會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)醫(yī)，父母的顧慮也會(huì)減少。

　　記者獲悉，沈閔的兒子現(xiàn)已在南京醫(yī)科大學(xué)本碩連讀二年級(jí)了。最后還是拗不過兒子自己的意愿啊。“沈閔”說，兒子從始至終都很堅(jiān)持要做醫(yī)生。如今看著孩子讀書確實(shí)很用心，看到他特地覓來的原版外文醫(yī)學(xué)書、畫在筆記本上的解剖圖，她覺得非常欣慰。雖有過動(dòng)搖，雖知“路途艱苦，但我相信，未來醫(yī)生應(yīng)該會(huì)重新受到尊重，于是我們最后填的志愿全部是臨床醫(yī)學(xué)。”