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支氣管哮喘防治指南(2016年版!)

2017-10-23 來源:健客社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:在基于控制水平的哮喘治療和管理策略中,評(píng)估、調(diào)整治療、監(jiān)測(cè)治療反應(yīng)形成一個(gè)持續(xù)的循環(huán)過程(圖1)。在選擇治療方案和監(jiān)測(cè)治療反應(yīng)時(shí),應(yīng)兼顧哮喘控制的兩個(gè)方面(即癥狀控制和未來風(fēng)險(xiǎn))
  隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和工業(yè)化進(jìn)程,以及人們生活方式的改變,我國(guó)支氣管哮喘(簡(jiǎn)稱哮喘)的患病率正呈現(xiàn)快速上升趨勢(shì),成為嚴(yán)重危害人民健康的重要的慢性氣道疾病之一。規(guī)范化的診治是提高哮喘防治水平的基礎(chǔ)。中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸病學(xué)分會(huì)哮喘學(xué)組自成立以來,為哮喘規(guī)范化診治做了大量工作,1993年編寫了第一版哮喘防治指南,又于1997年、2003年和2008年進(jìn)行了修訂。支氣管哮喘防治指南(2016年版)是在我國(guó)既往修訂的“支氣管哮喘防治指南”的基礎(chǔ)上,參考2015年全球哮喘防治創(chuàng)議(GINA)報(bào)告,結(jié)合近年來國(guó)內(nèi)外循證醫(yī)學(xué)研究結(jié)果,廣泛征求各方意見,由我國(guó)哮喘學(xué)組數(shù)十位專家集體討論和重新修訂。本指南旨在為全國(guó)呼吸學(xué)界的同道提供指導(dǎo)性文件,以適應(yīng)當(dāng)今哮喘防治工作的需要。
 
  需要2016中國(guó)哮喘指南的,
 
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  支氣管哮喘防治指南(2016年版)旨在為全國(guó)呼吸學(xué)界的同道提供指導(dǎo)性文件,以適應(yīng)當(dāng)今哮喘防治工作的需要。
 
  該指南主要包括十部分內(nèi)容,以下主要為哮喘的管理、教育和預(yù)防相關(guān)內(nèi)容。
 
  哮喘的管理
 
  盡管哮喘尚不能根治,們通過有效的管理,通??梢允瓜∏榈玫綕M意控制哮喘管理的長(zhǎng)期目標(biāo)是:(1)達(dá)到良好的癥狀控制并維持正常活動(dòng)水平;(2)最大程度降低急性發(fā)作、固定性氣流受限和不良反應(yīng)的未來風(fēng)險(xiǎn)(證據(jù)等級(jí)A)。在與患者制定哮喘管理的共同目標(biāo)時(shí),要考慮到不同的醫(yī)療制度、藥物的可及性、文化差異和個(gè)人喜好等因素(證據(jù)等級(jí)A)。
 
  建立醫(yī)患之間的合作關(guān)系(伙伴關(guān)系)是實(shí)現(xiàn)有效哮喘管理的首要措施。醫(yī)務(wù)人員與哮喘患者或其家人建立良好的合作關(guān)系,有助于患者獲得疾病知識(shí)、自信和技能,在哮喘管理中發(fā)揮主要作用。針對(duì)自我管理的教育可降低哮喘病殘率(證據(jù)等級(jí)A)。應(yīng)鼓勵(lì)患者參與治療決策,表達(dá)他們的期望和關(guān)心的問題。
 
  1.基于控制的哮喘管理:
 
  在基于控制水平的哮喘治療和管理策略中,評(píng)估、調(diào)整治療、監(jiān)測(cè)治療反應(yīng)形成一個(gè)持續(xù)的循環(huán)過程(圖1)。在選擇治療方案和監(jiān)測(cè)治療反應(yīng)時(shí),應(yīng)兼顧哮喘控制的兩個(gè)方面(即癥狀控制和未來風(fēng)險(xiǎn)),亦即達(dá)到所謂的“整體控制”(overallControl)。
 
  2、哮喘指南的實(shí)施:
 
  指南是一個(gè)指導(dǎo)性文件,各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)可根據(jù)當(dāng)?shù)夭煌闆r制訂相應(yīng)的診治規(guī)范和實(shí)施計(jì)劃,然后評(píng)估其有效性和可持續(xù)性。在指南實(shí)施過程中可能會(huì)遇到一些障礙,有的與醫(yī)療制度和專業(yè)人員有關(guān),有的與患者有關(guān)。我國(guó)學(xué)者的調(diào)查結(jié)果也表明,醫(yī)務(wù)人員的哮喘知識(shí)、患者的疾病認(rèn)知等因素,都會(huì)影響規(guī)范化治療的實(shí)施和疾病控制水平(證據(jù)等級(jí)C)。
 
  在哮喘指南的實(shí)施過程中,對(duì)醫(yī)務(wù)人員和患者進(jìn)行教育是非常重要的環(huán)節(jié)對(duì)醫(yī)院、社區(qū)、??漆t(yī)師、全科醫(yī)師及其他醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行繼續(xù)教育,通過培訓(xùn)哮喘管理知識(shí),提高與患者溝通技巧,做好患者及家屬教育患者教育的目標(biāo)是增加理解、增強(qiáng)技能、增強(qiáng)自信心、增加依從性和自我管理能力,增進(jìn)健康,減少衛(wèi)生保健資源使用。
 
  哮喘患者的教育
 
  對(duì)哮喘患者的教育必須成為醫(yī)患之間所有互助關(guān)系中的組成部分。健康教育對(duì)哮喘患者的哮喘知識(shí)、誤工天數(shù)、急診次數(shù)、生命質(zhì)量等都會(huì)產(chǎn)生積極的影響。通過開展患者教育活動(dòng),構(gòu)建并改善醫(yī)患之間的伙伴式、互動(dòng)式關(guān)系,可提高患者對(duì)哮喘的認(rèn)識(shí)和對(duì)治療的依從性,增強(qiáng)自我監(jiān)測(cè)和管理能力,減少急性發(fā)作、住院率及病死率,提高生活質(zhì)量(證據(jù)等級(jí)C)。
 
  1.用藥依從性和正確使用吸入裝置的指導(dǎo)和培訓(xùn):
 
 ?。?)用藥依從性及其他指導(dǎo):哮喘需要長(zhǎng)期規(guī)范化治療,們國(guó)內(nèi)外調(diào)查顯示哮喘患者治療依從性普遍偏低成人患者不遵醫(yī)囑用藥的發(fā)生率在50%左右(證據(jù)等級(jí)C),難治性哮喘患者的依從性更差(證據(jù)等級(jí)C)。依從性高低與哮喘的轉(zhuǎn)歸密切相關(guān),依從性提高可顯著改善哮喘控制水平(證據(jù)等級(jí)C)。如何改善患者的依從性成為當(dāng)前臨床實(shí)踐的難點(diǎn)問題。解決這一問題首先需要判斷患者依從性狀態(tài),分析導(dǎo)致患者依從性差的原因(證據(jù)等級(jí)A),并根據(jù)存在的問題制定針對(duì)性的解決方案,以提高其依從性。以下措施有助于解決患者依從性差的問題:①治療干預(yù):由醫(yī)生和患者共同決策藥物/劑量的選擇;如有可能應(yīng)盡量選擇長(zhǎng)效制劑最好是每日一次用藥;在不影響療效的前提下使用單一吸入裝置多種藥物聯(lián)合制劑;隨時(shí)評(píng)估患者吸入裝置的應(yīng)用情況,查看患者藥物使用的細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,以提高療效來提高治療的依從性,②患者干預(yù):加強(qiáng)患者自我管理、制定書面治療計(jì)劃、進(jìn)行針對(duì)性的患者教育和提供相應(yīng)的信息(如藥物、健康教育等),③推進(jìn)以患者為中心的溝通方式,提高醫(yī)護(hù)人員的溝通技巧,④完善教育和管理結(jié)構(gòu):例如國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)報(bào)道哮喘專病門診、哮喘宣教中心、哮喘患者協(xié)會(huì)“一位一體”的系統(tǒng)教育管理模式可顯著提高患者對(duì)治療的依從性和疾病控制水平(證據(jù)等級(jí)C);充分發(fā)揮社區(qū)在慢病管理中的作用;電話隨訪進(jìn)行干預(yù)也可改善患者依從性。
 
 ?。?)正確使用吸入裝置技巧的培訓(xùn):吸入裝置種類繁多,使用不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致哮喘控制不佳,增加哮喘急性發(fā)作的風(fēng)險(xiǎn)以及吸入藥物的不良反應(yīng),甚至使患者產(chǎn)生抵觸吸入制劑的情緒,因此掌握吸入制劑的正確使用非常重要。國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)70%~80%的患者不能正確使用吸入裝置,而且許多醫(yī)生也不能正確指導(dǎo)患者如何使用好吸入裝置(證據(jù)等級(jí)D)。因此,吸入裝置的運(yùn)用技巧培訓(xùn)非常必要為確保有效使用吸入裝置,要基于不同藥物、不同患者和花費(fèi)選擇適合的吸入裝置,最好鼓勵(lì)患者參與裝置的選擇過程;在使用pMDIs時(shí)接上貯霧罐可改善吸入效果并減少藥物的不良反應(yīng);為避免混淆,最好以不要同時(shí)使用多種吸入裝置(證據(jù)等級(jí)A)。反復(fù)對(duì)患者進(jìn)行吸入技術(shù)教育可提高正確使用率。醫(yī)生、臨床藥師或護(hù)士應(yīng)當(dāng)以實(shí)物正確演示每一種所處方的吸入裝置的使用方法,然后讓患者練習(xí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,如此反復(fù)數(shù)次。另有研究顯示,視頻教育與傳統(tǒng)的一對(duì)一教育比較,能進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)生使用的正確率(證據(jù)等級(jí)B)因此,推薦在吸入裝置技巧培訓(xùn)時(shí)引入視頻教育模式,并多次進(jìn)行練習(xí),以提高吸入裝置的正確使用率。
 
  2.哮喘常識(shí)傳授:
 
  哮喘患者所需的疾病相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)可能因年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、個(gè)人意愿等不同而有所不同,但都需要一定的基本知識(shí)和技能。哮喘常識(shí)教育的內(nèi)容包括:哮喘的診斷、基本治療原則、緩解藥物與控制藥物的差別、潛在的藥物不良反應(yīng)、預(yù)防癥狀及急性發(fā)作、如何認(rèn)識(shí)哮喘惡化,應(yīng)該采取什么措施、何時(shí)/如何尋求醫(yī)療服務(wù)、管理并發(fā)癥。通過建立伙伴關(guān)系、傳授內(nèi)容和方式適應(yīng)患者對(duì)健康知識(shí)的認(rèn)知程度、充分討論患者關(guān)心的問題、形成共同目標(biāo),有助于提高常識(shí)傳授的效果。
 
  3.由醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo)的哮喘自我管理培訓(xùn):
 
  由健康教育團(tuán)隊(duì)(包括醫(yī)生、藥師和護(hù)士)有效指導(dǎo)的哮喘自我管理可大大降低哮喘的致殘率,能減少1/3、2/3的哮喘相關(guān)住院率、急診就診和非預(yù)期就醫(yī)、誤工/誤學(xué)時(shí)間及夜間憋醒等(證據(jù)等級(jí)A)。因此醫(yī)護(hù)人員應(yīng)經(jīng)常對(duì)患者及其家屬進(jìn)行哮喘知識(shí)宣傳教育,鼓勵(lì)他們參與治療、護(hù)理方案的制定,并有針對(duì)性地對(duì)患者及其家屬采取個(gè)性化教育和指導(dǎo)。
 
  哮喘行動(dòng)計(jì)劃有助于提高哮喘控制率。書面的哮喘行動(dòng)計(jì)劃由醫(yī)生幫助患者制定,包括自我監(jiān)測(cè),對(duì)治療方案和哮喘控制水平進(jìn)行周期性評(píng)估,在癥狀和峰流速(PEF)提示哮喘控制水平變化時(shí)如何及時(shí)調(diào)整治療方案以達(dá)到并維持哮喘控制,如何及時(shí)接受治療等。
 
  4.病情自我監(jiān)測(cè)和管理:
 
  控制哮喘的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是患者的自我管理。正確使用峰流速儀和準(zhǔn)確記錄哮喘日記是哮喘患者自我管理的重要內(nèi)容之一,可有效地預(yù)防和減少哮喘發(fā)作的次數(shù)。通過日志獲得的信息有助于醫(yī)生及患者對(duì)哮喘嚴(yán)重程度、控制水平及治療的反應(yīng)進(jìn)行正確的評(píng)估,可以總結(jié)和分析哮喘發(fā)作與治療的規(guī)律,并據(jù)此選擇和調(diào)整藥物。
 
  PEF對(duì)癥狀嚴(yán)重或?qū)ΠY狀不明顯的患者是一個(gè)有用的監(jiān)測(cè)方法,是客觀判斷哮喘病情最常用的手段。對(duì)于哮喘治療依從性和吸入技術(shù)評(píng)估的監(jiān)測(cè)亦十分重要。PEF監(jiān)測(cè)分為短期監(jiān)測(cè)和長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)。短期監(jiān)測(cè)主要目的為急性加重后監(jiān)測(cè)恢復(fù)情況,調(diào)整治療后評(píng)估治療反應(yīng)。長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)主要適用于哮喘急性發(fā)作的預(yù)測(cè),尤其對(duì)于那些對(duì)氣流受限程度感知不敏感者、既往有突發(fā)的嚴(yán)重發(fā)作者、難治性哮喘患者等。
 
  5.醫(yī)務(wù)人員定期評(píng)估:
 
  醫(yī)務(wù)人員應(yīng)定期對(duì)哮喘喘患者進(jìn)行隨訪,包括患者主動(dòng)按醫(yī)囑定期門診隨訪,或醫(yī)生通過電話進(jìn)行隨訪。及時(shí)的電話隨訪有助于哮喘患者提高依從性,可減少門診就診的數(shù),降低再住院率。
 
  規(guī)范的隨訪應(yīng)包括以下內(nèi)容:(1)評(píng)估哮喘控制:檢查患者的癥狀或PEF日記,評(píng)估癥狀控制水平,如有加重應(yīng)幫助分析加重的誘因;評(píng)估有無并發(fā)癥(2)評(píng)估治療問題:評(píng)估治療依從性及影響因素;檢查吸入裝置使用情況及正確性,必要時(shí)進(jìn)行糾正;詢問對(duì)其他有效干預(yù)措施的依從性(如戒煙);檢查哮喘行動(dòng)計(jì)劃,如果哮喘控制水平或治療方案變化時(shí)應(yīng)及時(shí)更新哮喘行動(dòng)計(jì)劃。
 
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