臨近過年，身處異鄉(xiāng)的年輕人紛紛搶票回家。然而，一位自曝已經(jīng)12年春節(jié)不回家的“學(xué)霸”卻突然火了。

“學(xué)霸”名叫王猛（化名），他之所以受關(guān)注，不僅是因?yàn)樗本┐髮W(xué)高材生、四川某地級市理科狀元的身份，還因?yàn)樗麑懥艘环?ldquo;萬字長文”控訴父母，表明與父母決裂的決心，并以此告誡身邊已為人父母的朋友不要重蹈覆轍。

王猛是80后，在小城里的事業(yè)單位里長大。父母是體制內(nèi)普通人，文化程度在同齡人里比較高。在外人眼里，王猛符合所有“別人家孩子”特征：從小成績數(shù)一數(shù)二、高知父母關(guān)愛有加、考上名校，還出了國……

人們不禁要問：為何在這樣一個父母受過良好教育，孩子生活無憂，從小成績優(yōu)異、好學(xué)上進(jìn)，似乎沒有任何缺憾的家庭中，血濃于水的親子關(guān)系卻走到了“決裂這一步？

01

在王猛長達(dá)一萬五千字的長文中，對父母進(jìn)行了如下控訴：

從小被母親當(dāng)成女孩來打扮，母親還當(dāng)著他的面與她想象中的女兒“芽芽”對話。小學(xué)時(shí)的王猛反復(fù)受到欺凌，母親卻告訴他：去給老師講，而且要哭著講。

幾乎所有的衣服都是按照父母的意愿和審美來置辦的，哪怕學(xué)校舉辦活動要求穿短褲，母親依然要逼迫他穿長褲。

上奧數(shù)班被別人弄壞了文件夾，母親歇斯底里地說：“這下你知道外面的世界很精彩了吧！”

小時(shí)候因?yàn)椴粫冸u蛋，被親戚多次當(dāng)面取笑，可是父母從沒有出面保護(hù)他，而且還不以為然。

被迫參加的“畢業(yè)旅行”，卻變成了父母“炫耀教育成果的宣講會”。

好不容易考上北大，本以為從此就能逃離父母的“控制”，但父母卻委托北京的大姨“照顧”他，甚至讓大姨私下聯(lián)系孩子的同學(xué)打探其消息。

好不容易出了國，父母依然要在他身邊“安插”一個“老朋友”。

……

“如果教育的目的是控制孩子，那我父母真的是出類拔萃的模范！”王猛說完話就緊咬嘴唇，“他們所有的付出只是為了控制。”

無論外人看來有多光鮮，只有王猛自己知道，被當(dāng)成傀儡操縱，被當(dāng)成商品炫耀，卻又被忽視了所有敏感脆弱的感情需求，是怎樣一種絕望。

2.王猛自身有沒有錯呢？當(dāng)然有。但為人父母的我們，實(shí)在不必立即為其父母開脫，我們首先應(yīng)該思考的，是這場荒誕的正劇中，父母的角色究竟出了什么問題。

在王猛的家中，孩子在等著父母道歉，父母卻在等著孩子道謝?？吹絻鹤拥臎Q裂信，父親一開始沒覺得有啥特別，因?yàn)閮鹤宇愃频?ldquo;抱怨”已經(jīng)不是第一次了。父親沒想到的是，這似乎司空見慣的“抱怨”，真成了兒子給他們的“最后通牒”。

在父母看來，兒子從小到大都是正常的，有想法會交流，會主動打電話，跟一般的孩子沒什么區(qū)別。老倆口搞不懂，我們給了所有的愛，兒子為何還要遠(yuǎn)離，為何不能“舉重若輕”，為何不能放下過去，為何不能改變自己？

“不管怎么樣，我們愛兒子，希望能跟他重新聯(lián)系起來。”他們現(xiàn)在所能做的，就是給兒子時(shí)間和空間，等待著遙遙無期的和解。

看到這里，青欖君開始理解了王猛的決絕與“不孝”。

王猛真正苦惱的不是自己現(xiàn)在面臨的心理問題——因?yàn)樗呀?jīng)意識到自己性格方面的缺陷，并希望通過申請心理學(xué)研究生，努力解決。他心里埋怨的甚至也不是父母曾經(jīng)所謂的傷害——因?yàn)槟切﹤σ呀?jīng)過去了。

真正讓他苦惱的是，父母到現(xiàn)在仍然沒有覺得自己有任何不對——這是持續(xù)傷害，所以，王猛并不是揪住過去不放，而是還在持續(xù)掉血中。

為了爭取最后的救贖，他選擇了決裂。這一步，充滿無奈，王猛說：“這期間有太多的機(jī)會，但凡有一次他們抓住了，就不至于此。”

3

《奇葩說》辯手傅首爾曾講到，自己給兒子買2000多塊的鞋，兒子說丑，還質(zhì)問她為什么沒有鎧甲勇士的圖案，那是“世界上最帥的鞋”。而最帥的鞋只要35塊錢一雙。

這就是父母們通常會犯的錯，“為你好”，卻從來不問孩子“要不要”。王猛的父母就是鮮明的例子：

晚自習(xí)碰上下雨，父母一定會帶著雨傘和雨靴站在教室門口，而王猛想要的只是和同學(xué)們一樣冒著雨小跑回家，畢竟從學(xué)校到家里僅有幾分鐘的距離。

當(dāng)他不得已留在凌霸肆虐的學(xué)校，向父母傾訴苦悶時(shí)，父母卻擔(dān)心他驕縱，責(zé)罵道“最卑賤的狗才需要什么公平”！而王猛想要的，不過是父母的一句同情或?qū)捨俊?/p>

當(dāng)王猛拿回應(yīng)激診斷證書，父母覺得他小題大做，說“你自己心胸太狹隘”。而王猛想要的，僅僅是父母的一點(diǎn)點(diǎn)自知和重視。

……

一年又一年過去，除了“行為上控制，情感上忽視”，他什么都沒有得到。家長就像那只拿著胡蘿卜做誘餌釣魚的兔子，你從來沒想過他需不需要，卻指望著他感謝你的好。

王猛是極端個案，根源背后的現(xiàn)象卻普遍得有點(diǎn)出人意料：

“我大學(xué)有個很優(yōu)秀的孩子跳樓了，都已經(jīng)大四了，就因?yàn)樗麐寢屢呀?jīng)安排好了他的未來決定。”

“我認(rèn)識的一個姨姨在他們家客廳里裝監(jiān)控，看她兒子會不會偷偷玩電腦看電視……”

以愛為名的強(qiáng)加施予，換來的卻是兩敗俱傷。而更可怕的是，家長陶醉在自己的辛勤付出中，毫不自知對孩子造成的傷害。

那些被迫接受父母“施予”成長起來的孩子，后來怎么樣了？還記得撞了人后又殺人的藥家鑫嗎？

從小母親逼他學(xué)鋼琴，只要學(xué)不會，不由分說一陣毒打。父親對他的管教，從來都是命令式的口吻，不容置疑。他跟小朋友打架，不管誰對誰錯，父母永遠(yuǎn)只罵他。他有網(wǎng)癮，父母就把他關(guān)在地下室囚禁一個月，完全忽視他的需求。

在法庭上，他親口說，殺死受害者時(shí)的第一反應(yīng)是：“非常恐懼父母知道我撞了人，不知道他們會怎樣對待我”。

還記得《死亡詩社》里的主角尼爾嗎？他從不逃課、不叛逆、門門功課甲等、嚴(yán)格沿著父親規(guī)定好的人生軌跡行駛。

他找到了自己的夢想，他為表演和舞臺著迷，卻換來父親的失望和否定?？伤幌氡撑炎约?，于是，他選擇了死亡。

武志紅老師說：“父母是我們最大的、終身難以擺脫的命運(yùn)。”

沒有經(jīng)歷過原生家庭之痛，也許永遠(yuǎn)無法感同身受。相比之下，王猛選擇遠(yuǎn)離、決裂、自我救贖，已經(jīng)是理智的決定。畢竟在當(dāng)下，比和解更重要的，依然是雙方自身的反思與改變。

4

尊重與理解多么稀缺，而控制與馴服多么常見。美國著名教育家雷·特恩布爾曾講述他生活中的一件小事：

特恩布爾有兩個外孫，5歲的雅各布和3歲的丹尼爾。一個夏日的午后，兩個孩子去冰箱倒飲料，哥哥雅各布自己倒好了自己的，就把飲料盒放在一邊，這時(shí)剛好被特恩布爾撞見了。

特恩布爾很生氣，他略帶責(zé)備地對雅各布說：“雅各布，你怎么能只給自己倒，你打算讓弟弟在旁邊看著你一個人喝飲料嗎？”

雅各布聽了，卻慢悠悠地說：“丹尼爾喜歡自己倒。”這時(shí)，只見丹尼爾抱著大大的飲料盒，顫顫巍巍地給自己的杯子斟滿了飲料，隨之露出了滿意的笑容。

特恩布爾恍然大悟，連5歲的孩子都知道尊重孩子自己的想法和需要，為什么很多大人卻做不到呢？

令人欣慰的是，王猛父親在接受記者采訪后，也有了自己的反思。

拋開兒子本身性格中的內(nèi)向，抗挫折能力不強(qiáng)外，他也開始回顧自身是否也存在問題，覺得在處理兒子的“求助”的時(shí)候，過于忽略了他的心理感受。他反思道：

“好比那次被開玩笑的旅行，如果當(dāng)時(shí)真的站在他的角度，或者在現(xiàn)場對導(dǎo)游的話有所回應(yīng)，他肯定會有不同的感受。”

“他不喜歡的大姨、無法溝通的美國‘老朋友’，或許并沒有必要硬要求他一定要聯(lián)系，應(yīng)該尊重他的想法。在很多事情上，或者給出策略和辦法，讓他自由選擇要好得多，而不是幫他做決定。”

青欖君想，這大概是一個好的轉(zhuǎn)折。

相信王猛期盼的，已不再是父母做些什么彌補(bǔ)，而是希望他們意識到教育過程中的某些錯誤，希望更多人從他的故事反觀自身，減少傷害。

沒有一個孩子會希望與恩重情深的父母決裂。當(dāng)孩子反目，那是他渴望尊重與理解的“求救信號”，作為家長，你可曾聽見？