老年人為何愛提當年勇？

　　春節(jié)剛過，在一家老少團聚的日子里，你是否已經被父輩甚至是祖父輩的嘮叨聲淹沒了？當你提到在北京漂泊的日子是如何如何艱辛時，父親會說，“想當年，我年輕時，比你苦多了，別說坐車兩個小時到單位，我們那時候都是走幾十里路去打工”。可能你會很心煩，覺得都是陳芝麻爛谷子的事情了，況且已經說了無數次了，有必要一提再提嗎？

　　父輩祖父輩和我們滔滔不絕地講“當年勇”，其實是有深刻的心理原因的。第一，這是表達愛的方式。很久不見自己的孩子，非常想念，然而常常抱有不要打擾孩子工作的顧忌，平時幾乎不會主動要求孩子回老家。春節(jié)放假期間，看見孩子，就會迫不及待要和孩子敘敘舊。你可能會想，聊天可以啊，怎么總是說那幾件舊事？這就是第二個原因。老年人由于身體在逐漸衰老，隨著退休在家，生活會變得更加單一，閱歷大多停留在年輕時，沒有新的生活事件填充日子，使得他們停留在過去的回憶中，從而也會造成內心空虛，有強烈的無價值感。反復訴說“當年勇”是要重拾年輕時的自信，找回曾經的成就感的表現。

　　所以，即使工作再忙，抽空?；丶铱纯窗?，如果條件允許，帶著父母一起去散步、旅游，去創(chuàng)造新的、共同的美好回憶。

　　如果你家孩子被老師打了，你會怎么做？

　　如果你的孩子從幼兒園或者學?？拗丶伊?，仔細一問，原來是被老師打了，你該怎么辦？是否會火冒三丈，要找老師理論，甚至要打回去？還是覺得孩子做得不對，要再揍孩子一頓？當家長遭遇孩子被老師打，這真的是個大難題。

　　孩子被打，難免會有一些委屈與傷心，作為家長，首先要耐下心來，問問孩子到底發(fā)生了什么，盡可能站在孩子的立場去理解TA的感受。第二，要把孩子是否犯錯和老師是否應該打孩子分開來處理。和孩子共同分析TA做得究竟對還是錯，老師打人是對還是錯。如果孩子做得確實不對，要耐心給孩子講道理，避免下次犯類似的錯誤。最不能忽視的是，和孩子講明，老師體罰學生是錯誤的，作為家長，要與老師和校方進一步溝通如何更好地教育孩子。