上午正碼字，看到微信閃閃發(fā)亮，打開是一個許久沒聯(lián)系的朋友，訴說自己兩歲八個月的女兒最近入學(xué)遇到的問題。

　　女兒是爸爸的小棉襖，訴說里全是對女兒的疼愛：小家伙最近剛?cè)雽W(xué)，是一所新幼兒園，也是他們那最大最好的幼兒園，入學(xué)的第一周表現(xiàn)非常好，乖乖的既不哭也不鬧，第一周結(jié)束后痛苦就開始了，每天哭鬧著不去上學(xué)，說有小朋友打她，問老師，老師說沒有什么問題。

　　可是某天，小家伙臉上帶著抓痕回家了，這爸爸哪還坐的住，可是幼兒園教室里沒監(jiān)控，老師說這種小磕碰是正常的。

　　看了朋友給我發(fā)的視頻，學(xué)校環(huán)境確實不錯，玩樂設(shè)施也多，跳跳床、球球海洋等，跟游樂場似的?？煞彩驴傆欣斜?，游樂設(shè)施多孩子開心，但是孩子之間的磕碰自然而然也就多了。

　　據(jù)朋友說這小家伙在家里已經(jīng)學(xué)會背很多唐詩，認(rèn)識近百種動物，唱歌、唱戲樣樣精通，在學(xué)校不求學(xué)到多少東西，最起碼得開開心心的吧。

　　一家人就開始糾結(jié)了，上？還是不上？這是個問題。

　　到底為什么要讓孩子上學(xué)呢？對幼兒園的孩子來說，學(xué)習(xí)是次要的，在我心里有一樣是和快樂并存的，就是學(xué)會溝通。幼兒園更像是一個小社會，在這里有很多不同的角色，老師、同學(xué)，能交到朋友，同時也會有欺負(fù)你家寶寶的小壞蛋，在這里，孩子慢慢了解與陌生小伙伴相處，學(xué)會分享、交流、溝通。

　　兩歲左右的孩子，玩樂多是與父母一起的，因為他們不善于溝通表達(dá)，不具備自理能力，父母是他們最好的玩伴?，F(xiàn)在孩子多是獨生子女，能和其他小朋友相處的時間并不多，大多都是親子聚會、家庭聚會或者兒童游樂場尚且都有父母的陪伴。突然讓他們進(jìn)入幼兒園這個全陌生的環(huán)境里，沒有父母的幫助，萬一遇到愛打人的小壞蛋，他們當(dāng)然整日惶恐，幼兒園簡直就是噩夢。

　　拿朋友家的小姑娘來說，陌生的環(huán)境里，雖然有老師陪著她，有很多好玩的，但大多的時間其實是在跟小伙伴們相處，大家一起玩，一起吃飯，像跳跳床這些玩的時候難免有碰撞，小家伙一不小心碰到其他小朋友，人家可能覺得是她故意的，脾氣好的不跟她玩，脾氣差的抓她臉，別人碰到她，她也可能會覺得是別人欺負(fù)她、打她，小孩子的話有時確實不可全信，但有抓痕那肯定是真的。

　　從小學(xué)直到工作，孩子們會不停進(jìn)入到這種新環(huán)境，但隨著溝通交際能力的慢慢提升，他們學(xué)會適應(yīng)就不會覺得恐懼。所以我們要做的就是幫助小家伙來完成幼兒園的初體驗，其實就是新環(huán)境的融入。

　　那我們怎么來幫孩子初步建立跟同齡人溝通的能力呢？

　　最實用的訣竅是，在有你陪伴的時候讓她多跟同齡小伙伴玩。當(dāng)然，這是指兩歲以后，孩子有了自我意識和簡單的溝通能力，你覺得她快要上幼兒園的時候。小區(qū)里、兒童樂園里、家庭朋友聚會上等等，孩子玩的時候你可別跟手機(jī)纏綿，也是有任務(wù)的，多觀察，觀察她是怎么跟陌生小伙伴相處的。是不敢跟別人說話，還是不敢跟別人一起玩，又或者別人不小心打到她時，她就立刻手足無措哭著找你？這是你可以教會她怎樣與人相處的寶貴時光，要好好珍惜，不然進(jìn)入幼兒園她就要自己面對了。

　　一定要讓孩子多和同齡小伙伴相處，大多數(shù)跟小伙伴的玩樂時光都是快樂的，慢慢的孩子自然就會喜歡與小伙伴相處。

　　對于幼兒園即將變成陰影的小家伙們怎么辦呢？

　　一、有個幼師朋友教我的小妙招，給孩子帶些糖果到學(xué)校（或者其他小零食，小小的班上每人都能發(fā)一個的那種就行），讓她親自把糖果分享給每個小朋友，可以提前跟老師溝通，讓老師協(xié)助她完成，通過這件事孩子既能感受的分享的快樂，又可以趁機(jī)跟每個同學(xué)有短暫的情感交流，算是女人的小心機(jī)吧。

　　大概很多人都看過那個送蛋糕給打人的同學(xué)，結(jié)果又挨打因為那個同學(xué)還想吃蛋糕的笑話，笑笑就行了別當(dāng)真。

　　二、跟老師溝通孩子的情況，對老師來說孩子鬧情緒是正常的，但如果家長要讓孩子退學(xué)那就嚴(yán)重了，切記要跟老師說孩子主要的問題在哪兒，比如不會跟小朋友相處之類的。讓老師平時觀察一下，多多幫助她，現(xiàn)在的老師大多都還是很用心的，如果孩子非常喜歡和信任老師，對孩子幫助會很大。

　　三、老師和小伙伴們都搞定那就好辦了，家人可不能拖后腿兒，很多人喜歡對孩子說：不聽話送幼兒園去，讓老師打你。這些話就跟“不聽話要打針”、“不聽話讓警察叔叔抓你”一樣千萬不能說，要讓孩子對幼兒園的印象是快樂的。在家多讓孩子講講幼兒園里開心的事，對于那些不開心的，做好安慰工作，別讓留下陰影。

　　如果孩子就是不想上學(xué)，那我們要不要堅持？

　　一旦開始，輕易放棄會讓孩子有挫敗感，這時在學(xué)校留下的陰影也會留到下次，但如果孩子上學(xué)后，開始做噩夢或者變得消瘦那就很嚴(yán)重，畢竟她的感受是最重要的。

　　從兩歲半到三歲半，都是孩子可以入學(xué)的年齡，但具體的情況，還要根據(jù)孩子本身的綜合能力來看，是不是具備與他人溝通的能力，是否可以很好表達(dá)自己的需求，家長們視情況而定。

　　幼兒園入學(xué)，是孩子人生的第一道坎，也是父母的一道坎。我們都知道，所有難題的最大敵人是堅持。鼓勵孩子們堅持下去的，恰恰就是父母愛與耐心的陪伴。