很多媽媽說(shuō)，養(yǎng)男孩真的累。

　　我也是這么覺(jué)得的，不僅僅是累，還很“危險(xiǎn)”呢！

　　男孩是什么樣的？

　　就拿前幾天中午的事來(lái)說(shuō)，我躺在床上看書(shū)，兒子悄悄地爬上來(lái)，然后一個(gè)猛子扎過(guò)來(lái)，口里大叫“超級(jí)旋風(fēng)來(lái)啦！”，猝不及防的我趕緊一擋，可惜肚子還是中招。

　　不過(guò)他卻大哭了起來(lái)，嘴里還含著血，這可嚇到我了。

　　趕緊要他伸出舌頭看看，果然有一個(gè)地方被牙齒咬破了。

　　就是在那對(duì)抗的瞬間，兩個(gè)人都受了傷。

　　可是他總是樂(lè)此不疲地找我玩這種游戲。

　　孩子?jì)屵€真玩不了，常常是跟兒子一邊對(duì)付我，方可打一個(gè)平手。

　　有時(shí)候跟他一起去外邊玩半天，回家后我累趴在床上，心想玩累的他能夠消停一會(huì)吧，沒(méi)想到瞬間能量滿滿。

　　“嘿，爸爸，我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)游戲，你來(lái)扮演大吊車，把我吊起來(lái)吧。”

　　“要不你做挖土機(jī)，來(lái)挖我吧，我實(shí)在起不來(lái)。”

　　“不行，你起來(lái)，大吊車，快起來(lái)！”

　　沒(méi)辦法，我只能爬起來(lái)，玩著玩著，倒又不累了。

　　每次看到有人帶著乖巧的女兒從我身邊走過(guò)，我都會(huì)羨慕好久好久。

　　文靜的小姑娘穿著漂亮的衣服，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的，笑一下都萌化不少老爸的心。

　　帶男孩有多苦，估計(jì)很多父母能從早上說(shuō)到晚上，能從周一說(shuō)到周末吧。

　　但是再苦，我們也不曾言苦，心里還是樂(lè)呵呵的。

　　因?yàn)樵谀敲葱┧查g，男孩也會(huì)讓我們感動(dòng)不已。

　　女兒是父母的小棉襖，兒子呢？

　　小小魚(yú)說(shuō)他是爸爸媽媽的小被子，是我的小盔甲。

　　因?yàn)樗麜?huì)讓我們暖和一點(diǎn)，他會(huì)保護(hù)我們。

　　只要我們對(duì)男孩多一點(diǎn)理解，他們的淘氣，他們的問(wèn)題，都消失殆盡。

　　他就是一個(gè)需要我們好好愛(ài)的小生命。

　　男孩和女孩天生就是不一樣的。

　　所以請(qǐng)不要總是拿男孩跟女孩比較。

　　因?yàn)檫@個(gè)天生帶有"Y"性染色體的小家伙，自出生以后就會(huì)給父母帶來(lái)無(wú)窮的教育困惑，古希臘偉大的哲學(xué)家柏拉圖早在2300多年前就這樣寫(xiě)道：在所有的動(dòng)物之中，男孩是最難控制對(duì)付的。

　　他們喜歡冒險(xiǎn)，登高、爬樹(shù)，而且還常常會(huì)因?yàn)樽约旱?quot;冒險(xiǎn)"舉動(dòng)而傷痕累累；

　　他們天生就是個(gè)倔脾氣，父母說(shuō)東他偏往西，父母越說(shuō)不可以他越是想嘗試，父母越是嚴(yán)格控制他越叛逆；

　　他們做事粗心，但卻有著一顆敏感的心靈，父母的不尊重、不理解，往往會(huì)讓他們難過(guò)很久。

　　父母要理解男孩的好動(dòng)，鼓勵(lì)他們?nèi)L試。

　　如果男孩們能夠表達(dá)自己，他們最想對(duì)大人們說(shuō)的是：我更喜歡去親身體驗(yàn)、感受，而不是聽(tīng)你們說(shuō)。

　　因?yàn)槟泻Ⅲw內(nèi)的荷爾蒙，讓他們必須要通過(guò)更多肢體動(dòng)作去釋放過(guò)剩的能量，在釋放過(guò)程中，他們同時(shí)獲得認(rèn)知與自我力量的提升。

　　旺盛的精力，原本是男孩們的優(yōu)勢(shì)。但在現(xiàn)實(shí)中，這卻又最容易帶給男孩們阻礙。

　　比如，有很多男孩父母的問(wèn)題，都很相似：

　　孩子的注意力很差，上課學(xué)了什么東西都不記得

　　老師說(shuō)他上課總是開(kāi)小差，還打攪其他的同學(xué)

　　他不管做什么都馬馬虎虎，大大咧咧的，好動(dòng)。

　　我發(fā)現(xiàn)要一個(gè)男孩子專心致志地聽(tīng)我們講幾十分鐘的話是不可能的。

　　除非真的是孩子感興趣的。

　　我給兒子講解三字經(jīng)和唐詩(shī)，每次他只能堅(jiān)持一二十分鐘，因?yàn)闀r(shí)間久了他就會(huì)問(wèn)我：“爸爸，還要多久？爸爸，什么時(shí)候吃飯？“

　　這個(gè)時(shí)候就是有點(diǎn)不耐煩了，所以就不要學(xué)很久。

　　但是有些繪本故事他喜歡，那就能讀上半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)，反而讓我嗓子冒煙，直呼救命了。

　　男孩天性是喜歡那些推推搡搡的肢體接觸、去做各種動(dòng)作，這更符合他們的天性。所以男孩們讀書(shū)的時(shí)候，出現(xiàn)的問(wèn)題就多很多，進(jìn)入學(xué)齡期后，男孩們的問(wèn)題似乎更多。

　　要減輕這方面的問(wèn)題，家有男孩的父母，千萬(wàn)不要太急著把孩子送去學(xué)校。

　　我建議提前在家庭教育中，給孩子一些足夠準(zhǔn)備和訓(xùn)練，比如一些調(diào)動(dòng)孩子肢體動(dòng)作的游戲，一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　這樣到了學(xué)校，孩子不會(huì)手足無(wú)措，難以適應(yīng)。

　　如果，當(dāng)你家的男孩被學(xué)校老師評(píng)價(jià)為“好動(dòng)”、“注意力不集中”、“不聽(tīng)話”的時(shí)候，千萬(wàn)要沉住氣，站在孩子這邊。

　　因?yàn)檎嬲暮美蠋煵粫?huì)給孩子貼標(biāo)簽。

　　而真正懂孩子的父母，也不會(huì)接受那些標(biāo)簽。

　　假如你認(rèn)為孩子就是這樣而對(duì)孩子大動(dòng)肝火，那這個(gè)孩子的求學(xué)上進(jìn)的心，對(duì)老師的敬仰之心，對(duì)校園的渴望之情會(huì)衰退，甚至厭學(xué)。

　　其實(shí)孩子在學(xué)校里被學(xué)校的規(guī)則懲罰時(shí)，最需要父母的支持。

　　你要問(wèn)問(wèn)他心里的想法，是不是有什么委屈。

　　同時(shí)要跟老師做好溝通，不要以為給老師發(fā)一條短信就能解決問(wèn)題。

　　為什么不去跟老師面對(duì)面談?wù)劊?/p>

　　你說(shuō)自己很忙，那跟孩子在學(xué)校的感受和成長(zhǎng)來(lái)比，這樣的會(huì)面是值得的。

　　在《窗邊的小豆豆》中，小豆豆的媽媽不會(huì)包辦，也不會(huì)干涉孩子，但是會(huì)為孩子做好那些準(zhǔn)備工作。

　　比如小豆豆喜歡跳舞，媽媽會(huì)校長(zhǎng)申請(qǐng)，安排孩子的課程。

　　有了父母的支持，假如你真的這樣去做，你的男孩會(huì)感激你的。

　　男孩的注意力不如女孩，這是很多媽媽反饋的一個(gè)問(wèn)題。有媽媽說(shuō)，“魚(yú)爸，我每次叫我兒子看書(shū)，他只埋頭玩自己的玩具，好像故意逃避我，該怎么辦？有時(shí)候我真的想揪他耳朵。”

　　其實(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候我叫小小魚(yú)做某一件事，他如果沒(méi)有理我，一直做他自己的事，我一般就等他做完，或者參與進(jìn)去陪他一起。

　　當(dāng)他接納我之后，我就能夠跟他說(shuō)我要他做的事了，這個(gè)時(shí)候很容易聽(tīng)見(jiàn)我們的話。

　　所以，當(dāng)你說(shuō)了好幾遍，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)時(shí)。你真的不必生氣，也許他根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們不是有一句話嗎：“人總是喜歡聽(tīng)自己想聽(tīng)的話，總是愿意接受自己愿意接受的東西。“

　　在孩子身上就是這樣的。你不斷地重復(fù)下命令或者重復(fù)地嘮叨某一件事，孩子也許都習(xí)慣性屏蔽你了。所以你那歇斯底里的憤怒也大多是無(wú)用的。

　　另外要得盡量簡(jiǎn)潔。啰嗦話男孩們尤其不愛(ài)聽(tīng)。他們的大腦不具備那么復(fù)雜的網(wǎng)路。最好一次只給一個(gè)簡(jiǎn)單明確的信息，這樣男孩們才能有效處理。

　　有時(shí)候，在他們非常專注地干一件事情的時(shí)候，根本聽(tīng)不到第二種聲音。如果你強(qiáng)行干涉，反而破壞了孩子的專注力，得不償失。建議你走過(guò)去、蹲下來(lái)，看著他的眼睛，參與進(jìn)去，溫和地講話，讓他感覺(jué)到你，這時(shí)他才會(huì)從其他事情上把注意力轉(zhuǎn)到你身上。

　　如果能從父母及老師身上得到充分的理解和支持，男孩會(huì)更早地走向獨(dú)立。

　　養(yǎng)育一個(gè)好的男孩，就是給未來(lái)的孩子一個(gè)好爸爸，給未來(lái)一個(gè)女孩一個(gè)好老公。因愛(ài)而來(lái)，為愛(ài)守望，一起加油！