那天村里的青年會組織全村老少吃團(tuán)圓飯，我?guī)е鴥赏藓袜従油蛔馈?/p>

　　看著叔伯嬸嬸熟練地：盛菜，上菜，擺碗，加飲料.....一切忙碌而有序。

　　我們這桌的孩子開始還算規(guī)矩，每人守著自己的碗筷，沒有東張西望。

　　可是，就在一盤子果仁上桌時(shí)，孩子露出了饞嘴的本性，爭先恐后地往自己碗里夾，其中兩個(gè)小哥哥約7歲左右，直接端起盤子往自己碗里倒。

　　我按住自家的兩娃，小聲提醒他們不能這么做：“大家都沒坐齊，而且任何時(shí)候不能只想著自己。”

　　當(dāng)我還在提醒時(shí)，有位伯伯終于按捺不住了，他大聲呵斥那兩位小哥哥：“放下！找你爸媽去，沒點(diǎn)規(guī)矩！”

　　兩位哥哥沖伯伯怒視了一眼，不舍的放下碗，嘴里含著的果仁，還在努力地嚼咽，只見他們挪開了椅子，轉(zhuǎn)身就跑開了。

　　“熊孩子”終于被管住了，飯桌恢復(fù)了原樣，大家也都松了口氣，畢竟新年誰也不想鬧得太僵。

　　后來從旁打聽才知道這兩位哥哥的家庭“背景”：

　　家里還有兩個(gè)1歲多的小妹妹，父母都忙著照顧妹妹，哥哥就有些缺管教了；

　　因?yàn)楦改缸x書不多，性格孤僻，除了買菜，下地干活，基本上不會出門半步，與鄰居都甚少來往；

　　家人教育孩子的方式：媽媽先狠狠罵一頓，如果爸爸聽著不解氣，就要把他們關(guān)起來綁著打一頓。

　　這兩位哥哥的調(diào)皮是村里出了名的，連老師也無計(jì)可施，甚至委婉“勸退”過。

　　同樣作為母親，我一邊聽著，一邊惋惜著這兩個(gè)“岌岌可危”的孩子，有這樣的父母，難怪孩子與周圍有點(diǎn)格格不入了。

　　管教就是為了斗“贏”孩子？

　　現(xiàn)在仍有很多家庭管教無方：孩子闖禍了，父母在氣頭上任性妄為，各種教訓(xùn)的狠話像機(jī)關(guān)槍，如果孩子有點(diǎn)“不服”必再遭一頓鞭子。

　　這哪里是管教，這更像是在馬戲團(tuán)里馴服動(dòng)物呀！因?yàn)楹ε潞⒆硬皇芸刂?，大人就用這種慣用手法去捍衛(wèi)自己的大權(quán)，保住高高在上的面子。

　　可惜，也就只能在家里“呼風(fēng)喚雨”，因?yàn)楹⒆右怀隽思议T，就會像脫韁之馬，變本加厲，從開始的害怕漸漸變成“皮實(shí)”。

　　試問這些父母，還能使什么絕招，難道關(guān)他一輩子？

　　管教，從來不是靠狠話、狠招去踐踏孩子的自尊，爭一時(shí)的輸贏。

　　別忘了孩子也是個(gè)人！他們也會長大！也許在你那里，他最先學(xué)會的是恃強(qiáng)凌弱，也許從某天開始，他就把你的“里子”抖出，用來變成自己的“面子”。

　　愛孩子，先讓他有自尊懂自愛

　　相信在大多數(shù)人的記憶里，孩提時(shí)面對錯(cuò)誤一般都會紅著臉，低下頭，誠懇地跟別人說聲：對不起！所有不好的舉動(dòng)都懂得收斂。

　　這種知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，隨著年歲增長，也就漸漸成了人品的一部份。

　　但有的孩子非常有“個(gè)性”，闖禍了也能面不改色，任眾人批評，也一幅無所謂的樣子，他應(yīng)該是知錯(cuò)的，只因長期的被訓(xùn)斥，他的內(nèi)心漸漸扭曲了，從而走向了“問題少年”的行列。

　　我們都可以做自己，但前提是守規(guī)則，不擾人，這是起碼的自尊自愛。

　　一個(gè)人如果自尊被踐踏沒了，就漸漸不懂得自愛了，再發(fā)展下去就只會是無賴之徒，很可能，一輩子都在世人的眼光里躲躲閃閃。

　　為什么提倡讀圣賢書，修煉更好的人格魅力，因?yàn)槌司S護(hù)自尊，我們更要懂得尊重別人。

　　口口聲聲愛孩子，如果真為他們好，就請先讓他有自尊，像個(gè)正常人一樣活著！

　　父母就是孩子的天

　　這次回老家，我看到很多孩子出現(xiàn)在不該出現(xiàn)的場合，比如小賣部的麻將桌前，比如村前的小池塘邊…..

　　為什么這些孩子都沒人管？我聽到村里很多人說：“管不了那么多，天生天養(yǎng)！”

　　我一時(shí)無言以對，一笑略過：當(dāng)孩子品行有問題時(shí)，哪一位父母還能如此灑脫。

　　希望這些不負(fù)責(zé)的話只是一時(shí)“嘴快”，因?yàn)楦改妇褪呛⒆拥奶彀。≌鞛踉泼懿?，雷電交加，誰受得了？請多一些晴空萬里，微風(fēng)細(xì)雨……

　　孩子的未來，只能靠他自己，但是，在他沒能力甄別對錯(cuò)時(shí)，請告訴他起碼的規(guī)矩，把他領(lǐng)到正確的人生道路上，這就是父母不可推卸的責(zé)任。這才是真正奉承“天生天養(yǎng)”的天命，不可違之！

　　每個(gè)孩子降臨于世，都似一張白紙，慢慢才有自己的色彩。但底色部份應(yīng)該是來源于父母，之后的每一筆也都藏著父母與自己的混合，或者光鮮亮麗，或者暗啞深沉……就如同靈魂深處總有一層父母的里子，抹不去，更擦不掉。

　　在孩子身上，照見了過去和現(xiàn)在的你我，有太多的不足需要修煉與進(jìn)步，但依然堅(jiān)信：你、我、孩子都值得擁有更好的未來??！