一位母親拿出兩個蘋果問自己的孩子要哪一個，他剛想說要大的，弟弟卻搶先說出了同樣的話。

　　母親憤怒地訓斥：怎么這么不懂事，都這么大了也不知道謙讓，就知道吃大的。

　　他趕緊住了嘴，眼睛一轉(zhuǎn)，故作懂事地說：我要那個小的，把大的留給弟弟。

　　母親立刻和顏悅色地說：還是你懂事。然后把大的蘋果給了他，小的給了弟弟。

　　他心想：原來，想要得到想要的東西，只要撒謊就可以。

　　另一位母親同樣拿了幾個蘋果，想要分給孩子們，三個孩子爭先恐后地說想要最大的。

　　她把蘋果舉過頭頂，指著門前的草坪說：不如我們進行割草比賽吧，從東邊割到西邊，第一個到頭的就可以優(yōu)先挑蘋果。

　　通過比賽分蘋果？孩子們很興奮，摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　在比賽中，他通過努力第一個到達了終點，也如愿吃到了最大的蘋果。他明白了一個道理：原來想要獲得自己喜歡的東西只要付出努力就可以了。

　　后來長大后，第一個靠掩蓋自己內(nèi)心真實想法得到想要的東西的孩子學會了欺騙、打架甚至搶劫，后來鋃鐺入獄。

　　而第二個靠自己努力獲得蘋果的孩子在成長過程中努力、誠實，最終進入白宮擔任重要職務。

　　這是美國一位著名的心理學家為了研究母親在孩子的成長過程中發(fā)揮的作用而進行的一項調(diào)查。他在全美選取各界最成功的五十人，又在監(jiān)獄里選取了五十個重刑犯，請他們用書信談一下自己母親在自己的人生路上發(fā)揮了什么作用。

　　上面兩個分蘋果的故事就是來信中兩個特別的例子，因為他們都是講了自己小時候母親分蘋果的故事。不過因為母親的方式不同，影響了他們的世界觀、價值觀，所以人生軌跡也截然不同。

　　每個人都有欲望，這是人的天性使然。孟子都說：食、色性也。特別是孩子本性善良單純，遇到喜歡的事物挑選最好的也是很正常的，他們會直接說出自己想要的，這也是孩子單純的表現(xiàn)。

　　太過清心寡欲的人容易感受不到活著的意義，也沒有追求進步的想法，容易產(chǎn)生諸如抑郁、消極厭世的負面情緒。我們自然希望自己的孩子陽光快樂積極向上，所以不要嘗試剝奪孩子適當?shù)挠?，這是孩子進步的階梯。

　　就像前面的例子中，大而紅的蘋果對于孩子來講，是一種十分美好的、有吸引力的事物，每個人都喜歡追求美好的事物，這是無可厚非的。但是第一位媽媽卻極力訓斥孩子的欲望，妄圖通過強堵的方式消除孩子的欲望。

　　她這樣做不僅沒有達到教育效果，反而從側(cè)面導致孩子通過撒謊、掩飾自己內(nèi)心真實想法的方式滿足欲望，達到自己的目標，從而內(nèi)心產(chǎn)生了一種錯誤的暗示：想要的東西需要欺騙去滿足，從而在以后的人生道路上對自己的欲求用不正當?shù)姆绞将@得。

　　而第二位媽媽卻正視孩子的欲望，她不以孩子直接說出內(nèi)心的想法為恥，而是采用疏導的方式告訴孩子欲望必須要通過自己的努力去達成。讓孩子學會了努力、正直、陽光的優(yōu)良品質(zhì)，在孩子的成長路上發(fā)揮了積極的作用。

　　漢淮南王劉安在《淮南子》里曾經(jīng)說過一段非常有意思的話：“今夫儒者不本其所欲，而禁其所欲；不愿其所以樂，而閉其所樂，是猶決江河之源，而障之以手也”。什么意思呢？這段話就是說今天的儒家就是不這樣探究人們產(chǎn)生欲望的原緣，而只是一味禁止人們的欲望，不探尋人們追求快樂的由來，而只是一味阻止人們的享受快樂。這種做法就像決開了江河的源頭，卻又用手去阻擋江流一樣。

　　所以我們在面對孩子的欲望時候不能大驚小怪，把欲望當洪水猛獸，讓孩子以欲望為恥。不能強堵要巧疏，如果沒有正確的途徑抒發(fā)，孩子將欲望掩蓋起來，用其他不合理的方式來滿足欲望，反而會帶來更大的麻煩。

　　我們都聽過“小時偷針，大時偷金”的故事。小時候有一個孩子在鄰居家偷了一根針，母親看到了裝作沒看見，那個孩子愈發(fā)膽大，長大了去偷別人的金子，被捉住要砍頭。他請求自己死之前能最后給母親說一句話，竟然將母親的耳朵咬掉。母親問他為什么要這么做。他說自己怨恨母親在自己小的時候做錯事沒有及時勸阻教育他，讓他在不能明辨是非的時候就染上偷竊的毛病，以致在犯錯的路上越走越遠。

　　人人都有欲望，欲望是一把雙刃劍，它既能給人奮斗的動力，但又容易溝壑難填。欲望在孩子的成長過程中是發(fā)揮積極作用還是消極作用，主要就是看家長如何引導。

　　良性的欲望我們可以稱之為愿望、理想，是我們達成某種目標的內(nèi)驅(qū)力。比如孩子想獲得名列前茅的成績，比如孩子想去旅游景區(qū)游玩，這些美好的東西在一定程度上滿足和豐富了孩子的精神世界。

　　如果孩子覬覦別人的東西，孩子想破壞公共財物，又或者想在景區(qū)石像上刻上自己的名字，孩子沒有足夠的判斷力來分辯對錯好壞，所以他認識不到這樣做是不對的，這就需要做父母的在旁引導。合理節(jié)制，欲望不可傷及無辜，不然你的孩子就真的成了人人厭惡的熊孩子。

　　合理的欲望及時滿足，不合理的欲望要用規(guī)則來引導。規(guī)則之內(nèi)，讓孩子去努力爭取，規(guī)則之外，告訴孩子界限，讓他知道什么是對的什么是錯的，知道什么可以做什么不可以做。

　　積極向上的價值觀是欲望的保證。家長要用正確的價值觀去引導孩子，讓孩子形成這樣的認識：自己想要的東西要靠自己的努力去爭取，不屬于自己的東西要果斷放手。

　　欲望給人奮斗的動力，而欲望得到合理滿足也能夠增強幸福感。所以不要對孩子的欲望諱莫如深，而應該積極引導，把它當作孩子成長的階梯。