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孩子被欺負(fù)不該是做家長(zhǎng)發(fā)飆的理由,冷靜處理才是最好的解決方

2017-05-15 來(lái)源:東莞百家瑪麗亞婦產(chǎn)醫(yī)院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:但不容忽視的事實(shí)是,喜歡欺負(fù)別人的孩子,如果不去及早糾正,這種暴力傾向會(huì)不斷增長(zhǎng),也更多地學(xué)會(huì)了用欺負(fù)人去獲得別人的關(guān)注。在成長(zhǎng)過(guò)程中有可能就會(huì)被排斥,長(zhǎng)大后難以融入社會(huì),會(huì)面臨更多的人生難題和挫折。

  近日,一條情緒近乎于暴走的媽媽暴怒視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳。事情的起因是11日晚,浙江杭州一商場(chǎng)內(nèi),一個(gè)小男孩被一小女孩踩了身體,導(dǎo)致男孩母親當(dāng)場(chǎng)失控咆哮。視頻中女孩母親不斷道歉,另一方卻誓不罷休,多次拉扯女孩,甚至還與一旁勸說(shuō)的家長(zhǎng)發(fā)生沖突并扭打起來(lái)。母親儀態(tài)盡失,男孩嚇得哇哇大哭……

  讓我們來(lái)捋一捋事情的經(jīng)過(guò):小女孩肆無(wú)忌憚地從小男孩身上踩過(guò),若無(wú)其事地繼續(xù)去玩耍。當(dāng)男孩媽媽找到女孩媽媽要求道歉時(shí),她還試圖跑開(kāi)繼續(xù)去玩,甚至還用力推了擋自己路的另外一個(gè)小朋友。女孩媽媽不住道歉,把孩子拉在身邊,不過(guò)很顯然孩子根本沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  這時(shí)候男孩媽媽怒氣值達(dá)到頂峰,一邊要求道歉一邊強(qiáng)行拉扯女孩。兩個(gè)孩子都被嚇哭,一直在現(xiàn)場(chǎng)勸架的另一位媽媽被揪住撕打,場(chǎng)面陷入混亂。

  想必每個(gè)爸爸媽媽都遭遇過(guò)類似的事情,只不過(guò)發(fā)生的場(chǎng)景換成了公園、幼兒園、小區(qū)、游樂(lè)場(chǎng)等,情節(jié)也大同小異,被別的孩子欺負(fù)、被搶玩具或游樂(lè)設(shè)施,被別的孩子打、咬,扯頭發(fā),推倒……這種情況下,我們?cè)鯓犹幚恚鯓尤ジ鷮?duì)方的家長(zhǎng)交涉,怎樣在事后撫慰自己的孩子,教他應(yīng)對(duì)熊孩子的方法?換過(guò)來(lái),如果你的孩子是那個(gè)欺負(fù)別人的熊孩子,你怎么去教育?

  有人說(shuō):“孩子有人欺負(fù)你、打你,你就狠狠地打回去,千萬(wàn)不要吃虧。”這樣肯定是不對(duì)的。以暴制暴并不是一個(gè)好的解決問(wèn)題的方法,冷靜解決問(wèn)題才是最有效的方法。

  如果你的孩子被欺負(fù)了,你怎么辦?

  小瑪要說(shuō)的是:當(dāng)孩子被欺負(fù)了,此時(shí)你最應(yīng)該做的,是保持冷靜!

  如果你暴怒發(fā)作起來(lái),比起那個(gè)孩子的行為,此刻你的表情,你說(shuō)話的音量和腔調(diào),更加讓你的孩子害怕!你的反應(yīng)會(huì)讓孩子本能地認(rèn)為,“剛才我遇到了一件非常、非??膳碌氖虑?,這件事讓媽媽很生氣,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的樣子這么嚇人。是不是我剛才做錯(cuò)了什么?”

  這個(gè)強(qiáng)烈的印象,很可能會(huì)讓孩子以后在面對(duì)需要社交的場(chǎng)合,都選擇回避。

  冷靜之后調(diào)動(dòng)你的理性思維,迅速判斷下現(xiàn)場(chǎng)的狀況。

  1.如果對(duì)方欺負(fù)人的孩子比你的孩子年齡大1歲以上,身高和體力也都占很大優(yōu)勢(shì)。

  你可以站在兩個(gè)小朋友中間,把他們隔離開(kāi),或用手護(hù)住你的孩子,同時(shí)對(duì)那個(gè)大孩子說(shuō):“不可以推小弟弟哦!阿姨知道你想騎小木馬,可小弟弟是先來(lái)的,他正在玩,請(qǐng)你等一會(huì)兒,等小弟弟玩完了就讓給你玩。”

  這句話一方面是說(shuō)給兩個(gè)孩子,讓他們都清楚“先到先玩”的游戲規(guī)則。

  另一方面也是說(shuō)給對(duì)方的家長(zhǎng),和周圍的人聽(tīng)的。讓大家都能夠迅速明白發(fā)生了什么。萬(wàn)一對(duì)方家長(zhǎng)不講理,和你爭(zhēng)吵,這句話能幫你贏得圍觀群眾的支持。

  2.如果兩個(gè)小朋友勢(shì)均力敵,年齡、身高、體力都差不多

  你可以先不急著出手,在旁邊密切關(guān)注兩人的互動(dòng)情況。因?yàn)楹⒆硬豢赡芤惠呑佣蓟钤诎謰尩谋Wo(hù)傘下,不知道在什么時(shí)候,他就需要單獨(dú)去解決跟他人的矛盾沖突。

  就像所有的學(xué)習(xí)都需要經(jīng)過(guò)練習(xí)一樣,處理人際交往中的沖突,也是需要練習(xí)的。小孩子之間的沖突,也有同樣的意義,尤其是對(duì)男孩子來(lái)說(shuō),意義更大。至少有過(guò)這樣的經(jīng)歷之后,他們?cè)谟龅絼e人的主動(dòng)攻擊時(shí),不會(huì)一下子就慌了神兒,還能判斷此時(shí)是應(yīng)該迎戰(zhàn)?逃跑?還是尋求保護(hù)?

  當(dāng)然我們并不是鼓勵(lì)孩子們都去打架。咱要讓孩子們“沒(méi)事兒的時(shí)候不惹事兒,遇到事的時(shí)候不怕事兒”,這才是最健康的心態(tài)。

  3.孩子畢竟是孩子,他們總有控制不了局面的時(shí)候,需要你出手

  假如你判斷再不出手,可能就有孩子要受傷了,或者他跑來(lái)向你求助或求安慰,那你就不能再旁觀了。

  你最先要做的是把兩個(gè)孩子拉開(kāi),防止他們兩個(gè)繼續(xù)互相傷害。

  拉架的正確方式是,一邊用大一點(diǎn)的音量說(shuō)“你們兩個(gè),都停下來(lái)!都松開(kāi)手!”,一邊控制住兩個(gè)孩子的手,讓他們不再有身體接觸。

  兩個(gè)孩子停下來(lái)之后,需要檢查一下兩個(gè)孩子有沒(méi)有受傷,如果有,要先處理傷口。接著是安撫孩子的情緒。如果對(duì)方孩子的爸媽不在現(xiàn)場(chǎng),那你可能還需要適當(dāng)安撫一下對(duì)方孩子的情緒。

  這是作為一個(gè)成年人,對(duì)小孩子的關(guān)照。即使是在這樣一種場(chǎng)合,也能向你的孩子傳遞一種態(tài)度:不以大欺小,力量的優(yōu)勢(shì)不是用來(lái)欺負(fù)人的。

  我們應(yīng)該把一次沖突作為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),應(yīng)該要讓孩子從中明辨是非,學(xué)會(huì)自我保護(hù),同時(shí)懂得“我遇到危險(xiǎn)時(shí),爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)我,我做錯(cuò)事時(shí),他們也一定會(huì)管教我”。這點(diǎn)真的很重要,這樣才能讓孩子受到欺負(fù)時(shí),不懼怕告訴大人。同時(shí),也不會(huì)因?yàn)橛邪謰寭窝?,自己變成一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的孩子。

  總結(jié)為十三字口訣:保持鎮(zhèn)靜、就事論事、不人身攻擊。

  4.如果孩子們的沖突是發(fā)生在幼兒園或?qū)W校里,你最好是通過(guò)學(xué)校來(lái)進(jìn)行溝通。

  父母要盡量爭(zhēng)取到學(xué)校、老師的同情和支持,請(qǐng)老師來(lái)幫忙協(xié)調(diào),會(huì)更容易達(dá)到你想要的溝通結(jié)果。

  了解了基本情況之后,你可以第一時(shí)間聯(lián)系老師,用客觀的態(tài)度和老師溝通,讓老師感覺(jué)到你是在了解情況,而不是興師問(wèn)罪。同時(shí),你也可以把孩子說(shuō)的一些細(xì)節(jié),告訴老師。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)候也是事后才知道的,也不了解事情的具體細(xì)節(jié)。

  如果你的孩子是主動(dòng)挑起沖突的一方,建議你主動(dòng)請(qǐng)老師幫忙聯(lián)系對(duì)方家長(zhǎng),親自溝通和道歉,表現(xiàn)出你的誠(chéng)意;如果你的孩子是被動(dòng)的一方,而且情況不嚴(yán)重,沒(méi)給孩子造成情緒困擾,媽媽可以表現(xiàn)得大度一點(diǎn),請(qǐng)老師以后幫忙多留心,避免嚴(yán)重的情況發(fā)生就好了。

  如果你的孩子是那個(gè)欺負(fù)別人的熊孩子,

  你怎么去教育?

  1.教會(huì)孩子正確的表達(dá)方式和基本的人際交往規(guī)范。

  喜歡欺負(fù)別人的孩子,有的是因?yàn)椴荒苡谜Z(yǔ)言解決問(wèn)題或者不會(huì)交往,于是直接揮起拳頭。

  所以父母再怎么寶貝孩子,也不要無(wú)條件地慣孩子,溺愛(ài)孩子。對(duì)他的不合理要求,應(yīng)該堅(jiān)決拒絕。同時(shí),還要教他基本的人際交往規(guī)范。

  比如,兩個(gè)孩子在一起玩的時(shí)候,一個(gè)孩子想玩另一個(gè)孩子的玩具,但他不會(huì)清楚的表達(dá)自己的想法,只好上手去搶了。

  雖然孩子的動(dòng)機(jī)不存在惡意,但是卻以欺負(fù)人的形式表現(xiàn)了出來(lái)。通常這種情況,媽媽只要教會(huì)孩子如何表達(dá)就夠了。當(dāng)他學(xué)會(huì)說(shuō),我們交換玩具玩好嗎?我們做朋友好嗎?一般就可以避免沖突。父母也要告訴孩子向別人表示友好,只要?jiǎng)幼炀秃?,不要?jiǎng)邮帧?/p>

  2.父母自己要以身作則。

  當(dāng)父母不得對(duì)孩子發(fā)了脾氣或者打了孩子后,可以這樣跟他說(shuō):“寶貝,很抱歉,我不應(yīng)該沖你大喊。你沒(méi)有錯(cuò)。只是我今天心情不是很好。”

  孩子不僅會(huì)從中學(xué)會(huì)怎樣說(shuō)對(duì)不起,還會(huì)懂得:每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,如果做錯(cuò)事后及時(shí)道歉,生活會(huì)變得更美好。

  很多媽媽對(duì)于自家孩子欺負(fù)人這事不太上心,畢竟,被打的又不是我們,我們沒(méi)吃虧啊。

  但不容忽視的事實(shí)是,喜歡欺負(fù)別人的孩子,如果不去及早糾正,這種暴力傾向會(huì)不斷增長(zhǎng),也更多地學(xué)會(huì)了用欺負(fù)人去獲得別人的關(guān)注。在成長(zhǎng)過(guò)程中有可能就會(huì)被排斥,長(zhǎng)大后難以融入社會(huì),會(huì)面臨更多的人生難題和挫折。

 

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