口吃，就是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕf(shuō)的“結(jié)巴”，是一種語(yǔ)言障礙。在國(guó)際上，口吃患者占人口總數(shù)1%左右。固然我國(guó)還沒(méi)有確切的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，但是口吃在我國(guó)總體上呈上升趨勢(shì)。專家建議，兒童口吃應(yīng)該早發(fā)現(xiàn)、早治療。

　　小朋友經(jīng)常模仿口吃，或看到有口吃的動(dòng)畫(huà)形象，便有意無(wú)意地模仿，而家長(zhǎng)又忽視了這一問(wèn)題，久而久之，就使孩子形成了真正的口吃，糾正起來(lái)就很困難。

　　防治口吃最佳年齡口吃俗稱“結(jié)巴”，多在2～5歲期間發(fā)生，故2～5歲為防治該病最佳年齡。措施有：注重對(duì)幼兒的語(yǔ)言訓(xùn)練，以掌握更多詞匯，增強(qiáng)表達(dá)能力；父母本身應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)，給孩子以正確的學(xué)習(xí)表率。

　　兒童口吃的成因復(fù)雜：

　　由于口吃行為與語(yǔ)言中樞神經(jīng)有關(guān)，而神經(jīng)系統(tǒng)又是人體最為復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，因而口吃被以為是世界上“最希奇、最復(fù)雜”的疾病之一?？诔孕袨橥ǔＥc以下幾個(gè)因素有關(guān)：

　　一、在兒童期模仿口吃。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段的兒童，對(duì)外界所有的事物都有強(qiáng)烈的好奇心，經(jīng)常模仿學(xué)習(xí)大人的行為，在語(yǔ)言方面也是這樣。比如，在日常生活中，在電視或電影場(chǎng)面中，當(dāng)出現(xiàn)有口吃情節(jié)時(shí)，出于強(qiáng)烈的好奇心和模仿愛(ài)好，當(dāng)他聽(tīng)到時(shí)便會(huì)模仿和學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)成為口吃者。

　　二、由疾病引起。根據(jù)專家先容，小兒的神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷時(shí)，有可能使大腦皮質(zhì)功能活動(dòng)性降低，輕易導(dǎo)致神經(jīng)過(guò)度緊張，再加上小兒情緒不穩(wěn)定，有時(shí)神經(jīng)特別脆弱，有時(shí)特別興奮，這時(shí)，對(duì)于處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言階段的兒童來(lái)說(shuō)，也極有可能成為口吃者。

　　三、社會(huì)心理因素引起的精神緊張也會(huì)引起口吃。這也是導(dǎo)致兒童口吃的重要原因。比如，孩子忽然受驚嚇或者害怕，又比如受到嚴(yán)重的懲罰、打罵，甚至強(qiáng)烈的聲音刺激，都可能成為口吃的原因。因而，在孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育階段時(shí)，需要良好的家庭環(huán)境。據(jù)專家先容，孩子在7歲前家庭關(guān)系不和睦，孩子長(zhǎng)期處于恐懼、焦慮、憤怒、緊張情緒之中，或者父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)格，期看過(guò)高，缺乏對(duì)孩子的正常關(guān)心，也是造成口吃的重要原因。

　　2~5歲為防治口吃病最佳年齡

　　口吃是一種兒童語(yǔ)言表達(dá)障礙，表現(xiàn)為說(shuō)話時(shí)語(yǔ)言的速度、節(jié)奏與流暢異常，俗稱“結(jié)巴”，多在2~5歲期間發(fā)生，故2~5歲為防治該病最佳年齡。

　　唱歌療法治兒童口吃

　　已患口吃者，可采用美國(guó)語(yǔ)言病理學(xué)家格萊斯普推薦的唱歌療法積極治療。方法是：按照年齡特點(diǎn)，先選擇簡(jiǎn)單易唱、速度較慢、瑯瑯上口的歌曲，并多聽(tīng)音樂(lè)(最好是無(wú)歌詞的純音樂(lè))，以便適應(yīng)并接受音樂(lè)的速度和節(jié)奏，加快唱歌向說(shuō)話的方面過(guò)渡，逐漸消除口吃缺陷，使語(yǔ)言表達(dá)能力趨于流暢自然。

　　語(yǔ)言發(fā)育最佳年齡語(yǔ)言有口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言兩種，小兒口頭語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期是2～3歲，4～5歲則進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言發(fā)育的決定性階段。寶寶一般從8～9個(gè)月開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，1歲就能掌握900～1000個(gè)單詞，發(fā)展迅速。此期應(yīng)勤與其對(duì)話，教其識(shí)字，以增強(qiáng)其背誦能力、對(duì)話能力，為入學(xué)做好準(zhǔn)備。