仿真模型運用于口腔種植學(xué)實踐教學(xué)的效果評價

2015-08-08 來源：健客社區(qū) 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：研究指出，仿真模型運用于口腔種植學(xué)實驗教學(xué)具有重要意義，是口腔種植學(xué)教學(xué)和學(xué)生臨床前期技能訓(xùn)練不可或缺的部分。該文發(fā)表在2014年第08期《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》上。

　　近日，武漢大學(xué)口腔醫(yī)院種植科研究人員發(fā)表論文，旨在探究仿真模型在口腔種植學(xué)實驗教學(xué)課程中的應(yīng)用效果。研究指出，仿真模型運用于口腔種植學(xué)實驗教學(xué)具有重要意義，是口腔種植學(xué)教學(xué)和學(xué)生臨床前期技能訓(xùn)練不可或缺的部分。該文發(fā)表在2014年第08期《臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志》上。

　　在所有選修口腔種植學(xué)課程的2013級碩士研究生中應(yīng)用仿真模型進(jìn)行實驗教學(xué)，每位同學(xué)在教師的指導(dǎo)下于仿真模型上練習(xí)植入1顆種植體并制取印模，課程結(jié)束后對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　學(xué)生對該課程的總體評價的平均分為9.30分。所有的同學(xué)均認(rèn)為基于仿真模型的實驗教學(xué)提高了他們的學(xué)習(xí)積極性并加深了他們對課程知識點的理解，94.3%的學(xué)生表示該課程有助于提高他們的臨床實踐操作技能。