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多動癥or好動?家長們真的分得清嗎?

2017-08-28 來源:經(jīng)顱磁刺激儀專治多動癥  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:大多始于幼兒早期,進小學后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停,撕書,把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西都要碰,喜歡挑逗,常與同學斗毆;
  據(jù)新華社消息有關資料顯示,我國目前大約1000萬~2000萬左右的兒童患有多動癥,學齡兒童多動癥患病率達到3%至5%,但同時我國兒童多動癥患兒的就診率卻不足1%,造成這種現(xiàn)狀的很重要一個原因就是社會對兒童多動癥認知的缺乏,尤其是家長。
 
  孩子總是坐不定、鬧騰、注意力不集中、從來不會安靜的坐著、成績也不理想,家長們肯定都會覺得:我家的小孩子怎么會這么淘氣,但是反過來一想就會覺得小孩子嘛,活潑一點倒也挺好的。所以小孩子的多動癥就這么被忽視了。那么好動與多動癥到底該如何區(qū)分呢?帶著這個疑問,下面就給大家做一下詳細的介紹。
 
  好動、成績差不等于多動癥
 
  孩子活潑好動、愛玩愛鬧、成績不理想,就是多動癥嗎?其實,多動癥的確診不能單憑孩子某一方面的表現(xiàn),而是綜合孩子多方面的表現(xiàn)來判斷。家長應正確認識兒童多動癥,孩子學習成績不好不等于多動癥,多動的孩子不等于多動癥,多動癥不等于精神病。判斷孩子是否患有多動癥可以綜合以下幾方面表現(xiàn):
 
  ?活動過多
 
  大多始于幼兒早期,進小學后表現(xiàn)顯著。上課時小動作不停,撕書,把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西都要碰,喜歡挑逗,常與同學斗毆;
 
  ?學習困難
 
  患有多動癥的兒童智力正常,但由于多動帶來學習上的困難,部分兒童存在認識活動障礙和綜合分析障礙;
 
 ?。繘_動任性
 
  情緒易波動,容易激動惱怒,與人爭吵,缺乏自控力,不合群;
 
  ?語言過多
 
  在正常場合說話多、廢話多??措娨曇舱f個不停;
 
  ?注意力缺陷
 
  注意力不集中,無法注意細節(jié),無法持續(xù)注意力、注意力分散,時間觀念差,學習時不專心,上課時專心聽課的時間短,對來自各方的刺激都起反應;
 
 ???感覺統(tǒng)合能力失調
 
  感知覺異常,動作笨拙,精巧動作較差。
 
  如何區(qū)分兒童的多動(即頑皮)和病態(tài)的多動癥呢?以下五點可供參考:
 
 ?。孔⒁饬Ψ矫妫赫{皮孩子對感興趣的事物能聚精會神,還討厭別人干擾,而多動癥的孩子玩什么都心不在焉和無法有始有終。
 
 ???自控力方面:調皮孩子在陌生的環(huán)境里和特別要求下能約束自己,可以靜坐,而多動癥的孩子根本坐不住,靜不下來。
 
 ???行為活動方面:調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的,而多動癥的孩子的行為多具有沖動性,缺乏目的性。
 
 ?。可矸矫妫赫{皮孩子思路敏捷、動作協(xié)調、沒有記憶辨認的缺陷,而多動癥的孩子則有明顯不足。
 
  ?調皮的孩子能聽家長話,服從管理,而多動癥的患兒不服從管理,倔強,想要得到的東西就非要不可,否則哭鬧。
 
  溫馨提示:正是因為對病癥的認識誤區(qū),致使許多家長認為孩子的頑皮表現(xiàn)就判斷孩子是多動癥,建議家長不要“見風就是雨”,見到幼兒多動,就以為得了多動癥,給頑皮兒童戴上多癥的“帽子”,給他們帶來不必要的心理壓力。
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