抽動(dòng)癥好治么
摘要:據(jù)調(diào)查,多動(dòng)癥兒童的父母經(jīng)常干涉孩子的活動(dòng),在孩子做錯(cuò)事時(shí)多用批評(píng)指責(zé)甚至體罰等方法,由此引起的焦慮會(huì)使孩子產(chǎn)生分心、沖動(dòng)的表現(xiàn)。
摘要:多動(dòng)癥是一種常見的兒童心理疾病,患有多動(dòng)癥的兒童一般是注意力渙散、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差,對(duì)學(xué)習(xí)的影響很大,而且影響了兒童的心理健康成長(zhǎng)以及身體的正常
發(fā)育。為了防止多動(dòng)所帶來的擾亂課堂秩序、自傷、傷人等不良行為,探尋轉(zhuǎn)變兒童多動(dòng)癥的有效途徑,本文通過對(duì)一個(gè)個(gè)案的教育研究的分析發(fā)現(xiàn),對(duì)于多動(dòng)癥兒童,通過提高自控能力、改變不良行為和穩(wěn)定注意力等方法,可以取得了較好的教育效果。
關(guān)鍵詞:多動(dòng)癥;自控能力;注意力
多動(dòng)癥(ADHD)是一種常見的兒童心理疾病,對(duì)于產(chǎn)生多動(dòng)癥的原因,目前有很多種說法,有人認(rèn)為是因?yàn)橄忍祗w質(zhì)缺陷和器官異常,染色體異常,父母的
精神病等
遺傳因素或母親懷孕和
分娩障礙,會(huì)不同程度地影響孩子的腦功能,造成孩子先天體制的缺陷,從而導(dǎo)致多。從目前醫(yī)學(xué)發(fā)展來看,有的多動(dòng)癥兒童則是因?yàn)殂U中毒,有些孩子過多地吸入了汽油燃燒時(shí)含鉛的氣體,電視和熒光燈的小量放射作用也與多動(dòng)癥有關(guān)。有的是因?yàn)槭澄镞^敏,也有的是因?yàn)樾睦砭o張。
據(jù)調(diào)查,多動(dòng)癥兒童的父母經(jīng)常干涉孩子的活動(dòng),在孩子做錯(cuò)事時(shí)多用批評(píng)指責(zé)甚至體罰等方法,由此引起的
焦慮會(huì)使孩子產(chǎn)生分心、沖動(dòng)的表現(xiàn)。這類孩子智力一般正常,但存在與實(shí)際年齡不相符合的注意力渙散、活動(dòng)過多、沖動(dòng)任性、自控能力差等特征,嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)。①
多動(dòng)癥兒童的主要表現(xiàn)有四個(gè)方面:一是活動(dòng)過多,二是注意力不易集中,三是沖動(dòng)任性,四是學(xué)習(xí)困難
一般來說,小兒活潑、好動(dòng)甚至頑皮,都是寶貝的天性。但是,不少家長(zhǎng)見寶貝上課思想不集中、課上做小動(dòng)作或作業(yè)敷衍了事、成績(jī)不佳而認(rèn)為寶貝得了多動(dòng)癥,到處求醫(yī)服藥。但是調(diào)查結(jié)果表明,真正的多動(dòng)癥只占其中的l/3,其他2/3的兒童都是屬于貪玩或者缺乏學(xué)習(xí)興趣。寶貝頑皮好動(dòng)與多動(dòng)癥有本質(zhì)的區(qū)別,區(qū)別在于以下幾點(diǎn):
1.注意力集中的差別。多動(dòng)癥的寶貝無論何時(shí)何地,都不能較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,即使是一般寶貝最喜歡看的動(dòng)畫片、連環(huán)畫、棋類游戲等,也不能專心致致欣賞;但頑童卻全然不同,在干自己愛好的事情時(shí),能一神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
2.意志力的差別。頑皮兒童的多動(dòng)常具有一定的目的,并有計(jì)劃及安排,他們具有較強(qiáng)的意志力;而多動(dòng)癥患兒卻意志力薄弱,做事有始無終。
3.自我控制能力方面的差別。頑皮兒童在嚴(yán)肅的、陌生的環(huán)境中,有較強(qiáng)的自我控制能力,能安分守已不再胡亂吵鬧;而多動(dòng)癥兒童則無此能力,經(jīng)常不分場(chǎng)合,在一些嚴(yán)肅的場(chǎng)合也做出越軌的事情來。
4.動(dòng)作的靈活性方面的差異。正常兒童做快速、反復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí),表現(xiàn)得靈活自如;而多動(dòng)癥患兒卻表現(xiàn)得很笨拙。
總之,對(duì)多動(dòng)癥的診斷必須慎重,不能輕易下多動(dòng)癥的結(jié)論。兒童的心理發(fā)育決定了兒童求知欲望強(qiáng)、好奇心重,常在玩耍中逐步獲得知識(shí),漸漸聰明起來。這也就是說,好動(dòng)、頑皮是兒童的特點(diǎn)。正因?yàn)槿绱?,?duì)于兒童的好動(dòng)、活潑應(yīng)視為好現(xiàn)象、好傾向,應(yīng)正確引導(dǎo),不能厭煩阻止,否則將會(huì)妨礙兒童智力及心理的正常發(fā)展。每一個(gè)家長(zhǎng),對(duì)于頑皮兒童,不要用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求寶貝,應(yīng)該掌握兒童的心理特征,加以耐心引導(dǎo)。