金春華：兒童孤獨癥不可怕，早期干預關鍵
摘要：現(xiàn)代人與30年前人，生活環(huán)境變化大，電子設備少，玩伴兒多，現(xiàn)在的孩子人機對話的機會大大超過以前，忽視了與孩子之間的交流。
導語
金春華：孤獨癥兒童存在嚴重的溝通、社交及行為方面的障礙，言語
發(fā)育遲緩，社交困難，不經過訓練很難融入正常生活中。根據(jù)兒科醫(yī)院牽頭的全國聯(lián)合課題組的摸底篩查，僅正在正常學校中就讀的6-12歲學生中的患病率就達到0.41%，還不包括無法統(tǒng)計的因病失學在家患兒。
早期發(fā)現(xiàn)早期干預后，大部分輕癥患兒都可以通過行為矯正和治療恢復正常，回歸正常生活。但超過6歲后，患兒就錯過了最佳治療時機，可能終身患病。
1.家長：懷疑自己孩子患有孤獨癥該怎么辦？
金春華主任：孤獨癥的診斷在全世界范圍內是癥狀學的診斷，不依靠儀器。國際上有通用的診斷標準，孩子符合哪些條目，有哪些行為等。
家長如果疑似孩子
自閉癥，首先建議去醫(yī)院經過醫(yī)生的診斷和評估。醫(yī)生會通過觀察孩子的表現(xiàn)方式來判斷是否是孤獨癥。經過一段時間多次評估才可以確定是否是孤獨癥。如果確診是孤獨癥，大部分孩子經過正規(guī)的康復訓練，是可以回歸正常生活的。
孤獨癥患兒需要長時間的干預，是一個復雜的行為問題，需要長期干預治療診斷孤獨癥不是目的，目的是讓孩子可以得到早期干預，在各種不同程度上得到修復、最大程度回歸正常社會。語言、行為等方面發(fā)育遲緩的孩子也可以在干預下增加社會交往，為今后的工作和生活帶來便利。
2.如果孩子被檢測出有遺傳基因引起的孤獨癥！康復還有必要嗎？
金春華主任：目前，從孤獨癥患兒身上檢查出幾個基因是高危因素，檢出這樣基因的孩子行為發(fā)現(xiàn)率高，發(fā)生孤獨癥概率高，這樣的基因就是孤獨癥的遺傳基因。這樣的孩子也是希望他能夠訓練的，最大程度的訓練孩子讓孩子起居、睡眠自理，自己照顧自己。
不管是哪種情況，只要是診斷孤獨癥和發(fā)育障礙，訓練對孩子都是有幫助的。
3.首兒李橋兒童醫(yī)院有孤獨癥訓練的地方嗎？
金春華主任：有，首兒李橋兒童醫(yī)院現(xiàn)有兩大部分康復訓練：
腦癱康復訓練每日有100多人參與康復訓練、
自閉癥康復訓練每日有80多人。這80多人里邊不全是孤獨癥，還有一些發(fā)育障礙，語言、行為障礙等的孩子。一種是確診孤獨癥，一種是高度懷疑，如果懷疑有孤獨癥寧可信其有，不可信其無，極早發(fā)現(xiàn)，早期干預效果好。如果滿足所有的標準再治療，錯過早期的治療，最佳的治療時期，對孩子的康復是不利的。
4.成人自閉癥是否需要治療？能確定原因嗎？
金春華主任：自閉癥的監(jiān)測原因是多種的，遺傳、環(huán)境等，目前國際上仍不清楚。成人自閉癥主要是生活自理的一個訓練，有一部分重癥的孤獨癥成人還是需要人照顧的，輕度患者可以生活自理，甚至從事一些簡單的刻板重復性的工作。
5、孤獨癥可以治愈嗎？
金春華主任：20多年前診斷的孤獨癥患兒已上大學，甚至研究生畢業(yè)，正常生活，在專業(yè)人員眼里，仍能顯示出一些跡象。大眾的眼光看不出來，能達到這種程度已經認為是完全康復了。不能認為所有都是能康復的，輕中重三度，輕中獨有一般經過訓練都是能恢復的。
6、孩子有孤獨癥相關的幾個癥狀，自己在家能康復嗎？
金春華主任：如果孤獨癥孩子不能去醫(yī)院接受訓練,家長有機會多去醫(yī)院接受相關專業(yè)方面的知識，今天課堂里講的幾種方法多上學一些這些專業(yè)方面的理論和實踐知識，不專業(yè)的訓練可能導致患兒癥狀的加重。
7、自閉癥是怎么造成的？
金春華主任：現(xiàn)代人與30年前人，生活環(huán)境變化大，電子設備少，玩伴兒多，現(xiàn)在的孩子人機對話的機會大大超過以前，忽視了與孩子之間的交流。
對年輕的父母們的建議：如果有一個發(fā)育關鍵期的2歲以下的孩子，在家里盡量減少使用電視、手機、ipad等電子產品的，以免影響孩子的發(fā)育。
希望孩子都能得到早期干預、早期治療
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