耳聾危害我們不容忽視

　　一、人際關(guān)系：耳聾出現(xiàn)的聽力障礙常使患者在學(xué)校或社交場(chǎng)合中難以跟同學(xué)或親友談話，對(duì)在電話中交談也力不從心，以致有被隔離感。聽不見汽車?guó)Q笛容易出交通事故，同時(shí)因?yàn)槌Ｂ牪磺宄e人說話，很容易造成誤會(huì)，影響人際關(guān)系。

　　二、事業(yè)發(fā)展：重要的商業(yè)決策都是在商業(yè)會(huì)議中做出，耳聾患者若無(wú)法有效地跟別人對(duì)話或聽不清楚發(fā)言者的講話，便會(huì)錯(cuò)過或誤聽一些重要的訊息，因而影響商業(yè)決策，錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響業(yè)務(wù)發(fā)展。也會(huì)對(duì)工作造成很大的困擾。

　　三、身心健康：人的身體健康與他們的聽力程度息息相關(guān)。在多項(xiàng)研究中，研究者測(cè)量了耳聾老年的健康程度，然后為他們配上助聽器，3個(gè)月后作同樣測(cè)量，發(fā)現(xiàn)他們的身體及心理健康都有明顯改善。

　　四、身體健康：影響中樞神經(jīng)整體平衡的發(fā)展；聽神經(jīng)萎縮，聽覺愈加遲鈍。使老年語(yǔ)言辨別率和表達(dá)能力極度下降；出現(xiàn)早期癡呆癥狀：耳聾導(dǎo)致老年缺乏人際交往，性格變得孤僻、古怪，并可能導(dǎo)致老年癡呆癥的發(fā)生。

　　溫馨提醒：如果我們每天面對(duì)一個(gè)無(wú)聲的世界，那種痛苦是無(wú)以明狀的。所以對(duì)于耳聾，我們應(yīng)該引起重視，早點(diǎn)去醫(yī)院采取科學(xué)的方法進(jìn)行治療，才能早日享受有聲的世界，切忌自己盲目治療，有可能會(huì)導(dǎo)致病情的加重，從而耽擱治療的好時(shí)期。

　　“六點(diǎn)”教你認(rèn)清耳聾的危害

　　對(duì)于耳聾的危害，大家第一反應(yīng)是影響患者的聽力，其實(shí)它帶來(lái)的危害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以我們要清楚地認(rèn)識(shí)到危害，然后早點(diǎn)治療，以免它帶來(lái)更大的危害。下面專家就從以下六個(gè)方面詳細(xì)為大家介紹耳聾的危害，希望大家引起重視：

　　一、失去“聽”和“說”的權(quán)力

　　對(duì)于兒童來(lái)說，聽力損失將延誤他們的智力發(fā)展，及語(yǔ)言的正常發(fā)育。尤其新生兒，由于剛出生就不能通過耳朵獲得外界的信息，導(dǎo)致語(yǔ)言系統(tǒng)的發(fā)育受到嚴(yán)重影響，不能建立起來(lái)。新生兒應(yīng)按照三早原則(早發(fā)現(xiàn)、早治療、早康復(fù))，才能改變“十聾九啞”的傳統(tǒng)社會(huì)觀念。

　　二、心理發(fā)育不健康

　　1.自卑感：具體表現(xiàn)為對(duì)耳聾本身和聾人群體的社會(huì)地位認(rèn)識(shí)不足。自我認(rèn)識(shí)水平偏低，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)是造成耳聾兒童學(xué)習(xí)上有畏難情緒的主要原因。

　　2.固執(zhí)心理：耳聾兒童產(chǎn)生固執(zhí)心理的原因主要是由于他們聽覺受損，接受知識(shí)和信息量偏少，理解問題的能力偏低造成的。因而造成很多耳聾兒童以自我為中心。

　　三、生活、學(xué)習(xí)和工作中極其辛苦和煩惱

　　由于耳聾，患者常常聽不清或聽錯(cuò)話;學(xué)習(xí)吃力，交流困難，工作不順或帶來(lái)不必要的尷尬和麻煩。

　　四、帶來(lái)生活或就業(yè)中的歧視

　　造成患者心理自卑感、壓力大，做事消沉、退縮，不愿與人交流，形成性格孤僻。

　　五、影響中樞神經(jīng)整體平衡的發(fā)展

　　聽神經(jīng)萎縮，聽覺愈加遲鈍。

　　六、使老年語(yǔ)言辨別率和表達(dá)能力極度下降

　　出現(xiàn)早期癡呆癥狀：耳聾導(dǎo)致老年缺乏人際交往，性格變得孤僻、古怪，并可能導(dǎo)致老年癡呆癥的發(fā)生。

　　溫馨提醒：通過以上詳細(xì)的介紹，耳聾的危害實(shí)在不容小看，所以患者朋友應(yīng)該慎重對(duì)待，如果發(fā)現(xiàn)自己患有耳聾，還是需要及時(shí)去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行有效地治療，才是明智的做法。同時(shí)，在平時(shí)的生活中，做好相關(guān)的護(hù)理，可以降低疾病的發(fā)生率。