治療和訓(xùn)練的理念始終貫穿于患者全部的生活之中
摘要:另外,患者在訓(xùn)練室的學(xué)習(xí)并已經(jīng)掌握了的動作,應(yīng)盡可能地應(yīng)用到日常生活中??梢哉f,作業(yè)治療與患者的生活能力以及今后的生活質(zhì)量息息相關(guān)。
作業(yè)療法的特點之一就是治療和訓(xùn)練的理念始終貫穿于患者全部的生活之中。在訓(xùn)練室之外的所有時間以及所有活動,都應(yīng)與治療相聯(lián)系。要確保做到這一點,就需要護士、家屬以及其他康復(fù)小組成員的配合。作業(yè)治療師在確定了治療目標(biāo)、制訂了治療措施以后,應(yīng)及時讓他們了解治療意圖和方法,使得他們能夠在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)颊哌M行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督和指導(dǎo)。同時必須指導(dǎo)家屬或者護工采用正確的方法進行輔助。另外,患者在訓(xùn)練室的學(xué)習(xí)并已經(jīng)掌握了的動作,應(yīng)盡可能地應(yīng)用到日常生活中??梢哉f,作業(yè)治療與患者的生活能力以及今后的生活質(zhì)量息息相關(guān)。
概述
(一)作業(yè)治療的定義
世界衛(wèi)生組織和世界治療師聯(lián)盟將“作業(yè)治療(occupationaltherapy,0T)”定義為:針對暫時或永久性身/心殘損(dysfiunction)、失能(disability)、殘障(handicap)進行治療研究的衛(wèi)生學(xué)科。作業(yè)治療的本質(zhì)就是將作業(yè)作為一種治療的方式,從日常生活、生產(chǎn)勞動、休閑游戲及社會交往等活動中有針對性地選擇和設(shè)計一些作業(yè)活動,針對患者因各種疾病或創(chuàng)傷所導(dǎo)致的具有生理學(xué)、心理和社會問題,治療其軀體功能和/或心理功能障礙,使患者在日常生活各方面功能和獨立性盡可能達到最高水平。
(二)作業(yè)治療的基本理論
作業(yè)治療融合了醫(yī)學(xué)和社會科學(xué),并涉及藝術(shù)與技術(shù)。其中基礎(chǔ)科學(xué)理論、基本理論和變化過程均來自作業(yè)治療以外學(xué)科的知識。從這些理論中選擇的成分和相關(guān)實踐理論以及作業(yè)治療本領(lǐng)域建立的獨特理論,構(gòu)成作業(yè)治療的理論體系(OTparadigm)。與作業(yè)治療相關(guān)的主要基本理論有:
1.生理學(xué)基本理論生理學(xué)基本理論是關(guān)于人體對內(nèi)外環(huán)境變化產(chǎn)生反應(yīng)并保持自我平衡能力的理論。電化學(xué)控制著反射、反應(yīng)和個體對環(huán)境的反應(yīng)及學(xué)習(xí)能力。個體的行為依賴于全身各系統(tǒng),尤其是肌肉
骨骼系統(tǒng)、心
血管系統(tǒng)、
神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和特殊感覺的
遺傳潛質(zhì)、完善功能和互相作用。生理學(xué)基礎(chǔ)理論產(chǎn)生的應(yīng)用理論和相關(guān)方法有:生物力學(xué)、神經(jīng)
發(fā)育學(xué)和認知。
2.心理學(xué)基本理論心理學(xué)是研究心理和行為過程的科學(xué)。心理學(xué)最初和神經(jīng)生理學(xué)聯(lián)系比較緊密,然后開始研究行為、發(fā)育、學(xué)習(xí)和認知的心理特性,同時也研究個人認同和人格及群體行為。其分類為:生物心理學(xué)、行為心理學(xué)、認知心理學(xué)、心理分析和經(jīng)驗心理學(xué)。心理學(xué)的所有思想都已經(jīng)在不同的時間、以不同的方式影響著作業(yè)治療。其中,解決認識過程如記憶、信息處理、問題解決等方面的認知心理學(xué),已經(jīng)有了一定的影響,研究社會環(huán)境下人類行為本質(zhì)和原因的社會心理學(xué),也對作業(yè)治療有很大影響。