調(diào)皮好動是孩子的天性，但如果他的軀體活動明顯比同齡孩子多、自控力差、不能安靜下來，家長就要警惕孩子是不是有多動癥。

　　家長可以根據(jù)以下幾點做個簡單的判斷：

　　不分場合

　　多動癥孩子的好動一般是不分場合的，而正常孩子是會分場合的。比如今天上公開課，正常的孩子知道老師和家長都要來了，就會好好聽課、不再亂動，但多動癥的孩子可能還是不會控制自己。

　　沒有目的性

　　正常好動的孩子，行為都是有目的性的，對他感興趣的事情特別關(guān)注。而多動癥的孩子往往沒有目的性，他的動作是很瑣碎的，比如上課的時候翻翻書包、摸摸橡皮、摸摸前面女同學的衣服領(lǐng)子、頭發(fā)等。

　　動作不協(xié)調(diào)

　　正常好動的孩子動作很協(xié)調(diào)，思維也很敏捷，沒有記憶缺陷，而多動癥的孩子在這些方面有明顯的不足。

　　社會功能障礙

　　判斷一下這個孩子有沒有社會功能方面的障礙，比如學習上有沒有困難，和同齡的伙伴能不能正常交往，是不是做事總沖動、情緒不穩(wěn)定。