日本理化學(xué)研究所于2016年5月24日宣布，他們成功通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)能夠成為記憶線索的模糊信息，會(huì)被存儲(chǔ)于小腦扁桃體內(nèi)，并對(duì)動(dòng)物的行為產(chǎn)生影響。

　　當(dāng)人們反復(fù)經(jīng)歷某種愉快的感受或痛苦的感受時(shí)，在記憶中這種感受會(huì)和引發(fā)感受的事件緊密聯(lián)系在一起。當(dāng)我們?cè)俣扔龅较嗤臓顩r時(shí)，會(huì)本能的引發(fā)情動(dòng)記憶并對(duì)事件結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)。不過(guò)由于現(xiàn)實(shí)情況比較復(fù)雜，很多時(shí)候預(yù)測(cè)的結(jié)果和真實(shí)發(fā)生的結(jié)果并不一致。當(dāng)結(jié)果與預(yù)測(cè)不同時(shí)，就會(huì)發(fā)生“伴隨性下降”，而這種伴隨性下降則會(huì)導(dǎo)致記憶線索變得模糊，這些信息是如何在腦中被計(jì)算、存儲(chǔ)的，又是如何讓其與鮮明記憶之間的聯(lián)系變?nèi)醯?，具體機(jī)制一直以來(lái)都是未解之謎。

　　在實(shí)驗(yàn)中，研究人員將小鼠放入A箱里，在播放特定的高頻音樂(lè)的同時(shí)，對(duì)小鼠腿部進(jìn)行令其不適的輕度電擊。實(shí)驗(yàn)第二日，當(dāng)將小鼠放入B箱并播放與首日相同的音樂(lè)時(shí)，盡管并沒(méi)有進(jìn)行電擊，但小鼠仍因?yàn)橐魳?lè)想起不適體驗(yàn)，出現(xiàn)腿部僵硬反應(yīng)。

　　研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)對(duì)小鼠同時(shí)進(jìn)行音樂(lè)播放和電擊之后，如果立刻不斷進(jìn)行輕度電擊而不播放音樂(lè)，小鼠記憶中音樂(lè)與電擊的伴隨性就會(huì)下降，第二日在B箱中對(duì)音樂(lè)的播放也不會(huì)出現(xiàn)僵硬反應(yīng)。然而由于小鼠是在A箱內(nèi)形成的不適記憶，所以在第二日將其放入A箱內(nèi)，其仍會(huì)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生僵硬反應(yīng)。這也就證明了，即使音樂(lè)這條記憶線索變得模糊，其仍可以和箱子這條線索進(jìn)行結(jié)合喚起回憶。

　　此外，該研究小組還通過(guò)光遺傳學(xué)以及數(shù)理模型分析證實(shí)，記憶線索是在小腦扁桃體內(nèi)被存儲(chǔ)和計(jì)算的。

　　研究人員表示，本次的成果將有助于探明恐慌癥等精神疾病的發(fā)病機(jī)制，力爭(zhēng)探索全新的治療方法。