心理學(xué)上，嬰兒在六個(gè)月之前都處在和媽媽的“共生期”，即“我完全屬于你，你也完全屬于我”。

　　而隨著孩子的長(zhǎng)大，親子間的關(guān)系也在發(fā)生微妙的變化。孩子的世界越來(lái)越寬闊、越來(lái)越自由，父母的世界卻在走向另一面...

　　有一種父母，他們?cè)诤⒆幽暧讜r(shí)給予強(qiáng)烈的親密，又在孩子長(zhǎng)大后得體退出，親子關(guān)系不是恒久的占有，而是生命中一場(chǎng)深厚的緣份。

　　有人說(shuō)媽媽是超人，我想說(shuō)會(huì)成長(zhǎng)的媽媽才是真正的超人；而媽媽們自身的成長(zhǎng)和提升，也是孩子最好的言傳身教。

　　讓女兒離開(kāi)他們，去地球另一端上學(xué)。這也許是我媽最擔(dān)心的事情，但這最初正是她自己的決定。

　　父母的焦慮，一部分來(lái)自于對(duì)國(guó)外世界的一知半解。申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，我媽剛學(xué)會(huì)了用微信，每天看公眾號(hào)。偶爾幾個(gè)留學(xué)生自殺、染上惡習(xí)、抑或精神崩潰的負(fù)面資訊被媒體炒得異常驚悚，這些新聞在父母接收到之后被再次放大。在父母眼里：留學(xué)仿佛已經(jīng)不是換個(gè)遠(yuǎn)一點(diǎn)的城市生活學(xué)習(xí)，而是一場(chǎng)賭博性質(zhì)的冒險(xiǎn)。

　　還有一部分焦慮來(lái)源于無(wú)法面對(duì)自己的精神缺失。我常常想，中國(guó)的父母似乎普遍沒(méi)有什么興趣愛(ài)好。年輕時(shí)候少有的一些興趣愛(ài)好也在生了孩子之后變得不夠喜歡。現(xiàn)在孩子需要獨(dú)立了，愛(ài)好沒(méi)了。

　　在國(guó)外有太多的事情讓人變得獨(dú)立。大到?jīng)Q定搬不搬家，明年住哪里，小到搬家的時(shí)候檢查每個(gè)細(xì)節(jié)，麻煩到為了找到便宜的搬家公司，打了10多通電話。這些經(jīng)歷的痛苦和興奮一遍遍地告訴你：“你比之前更獨(dú)立。“

　　獨(dú)立的對(duì)立面，媽媽的無(wú)所適從卻讓我感覺(jué)她變得越來(lái)越像個(gè)孩子。每天晚上和我打電話的媽媽?zhuān)甲屛腋杏X(jué)到她有一種以日為年的期盼。她比之前更加關(guān)心我的生活。

　　其實(shí)，父母四十多歲，是一個(gè)尷尬的年紀(jì)。生完孩子之后，以孩子為中心安其所習(xí)。孩子的離開(kāi)是對(duì)這一現(xiàn)狀的毀滅，但也是一次尋找新生活方式的機(jī)會(huì)。做父母的要適應(yīng)與孩子的分離，就應(yīng)該讓生活方式變得有趣些、有價(jià)值些。

　　新的生活方式比生活更重要。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，找到了，就是新生。找不到，就是變老。

　　如果說(shuō)，有一種愛(ài)，是放手讓孩子迎接新的挑戰(zhàn)。那這句話反過(guò)來(lái)也成立，因?yàn)楹⒆拥碾x開(kāi)對(duì)于父母來(lái)說(shuō)也是挑戰(zhàn)。

　　有一次聊天的結(jié)尾，像往常一樣，我媽問(wèn)我：“還有什么媽媽可以幫到你的？”這一次，我想了想說(shuō)：“生活費(fèi)快花完了。還有就是......你能不能找點(diǎn)自己的事情做，不要那么擔(dān)心我！”

　　這話說(shuō)得有點(diǎn)重，像小時(shí)候來(lái)自媽媽的批評(píng)。這是實(shí)話，也是情話。第二天，我媽沒(méi)有給我打電話。第三天，也沒(méi)有。但是我媽發(fā)來(lái)一條消息“你說(shuō)的挺對(duì)的。”

　　那晚我們像相識(shí)多年的摯友一樣聊天，相識(shí)了很久才相認(rèn)那種。從那以后，我媽開(kāi)始報(bào)團(tuán)旅游，開(kāi)始玩各種App，甚至沒(méi)事拉著我爸去跳廣場(chǎng)舞。我感到不曾有過(guò)的自由，卻又多了一個(gè)無(wú)比親密的伙伴。我媽也感到從未有過(guò)的滿足感，人到中年，平白無(wú)故多了一個(gè)忘年交。除此之外，還找到了更多追求方向，并且成為我心中絕佳的精神港灣。

　　我漸漸知道，這并不是一種特別的狀態(tài)。相反，它是發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)規(guī)則。哪怕再親密，人和人都是獨(dú)立發(fā)展的個(gè)體。

　　但在我們這個(gè)國(guó)家，似乎只要子女一離家，父母就老了。而這個(gè)老了，通常伴隨這個(gè)詞：空巢。這個(gè)詞背后的本質(zhì)，就是親子一體。

　　為了尋找原來(lái)孩子在家的習(xí)慣，選擇拼命去把自己和孩子聯(lián)系在一起，擔(dān)心孩子的吃飯、睡覺(jué)，關(guān)注孩子的感情，個(gè)人選擇。而且往往有很多父母一邊這樣做，一邊口口聲聲說(shuō)希望孩子獨(dú)立。在這種矛盾的意識(shí)觀念里面，獨(dú)立只能是個(gè)妄念。

　　父母能讓孩子獨(dú)立的前提，正是自己的獨(dú)立。他們何止需要學(xué)習(xí)如何道別？他們還要學(xué)習(xí)如何克制自己的擔(dān)心，學(xué)習(xí)如何體面的過(guò)接下來(lái)的生活，還有各種新興事物的接踵而至，需要逾越的觀念鴻溝。

　　后來(lái)我問(wèn)過(guò)我媽怎么做到的不擔(dān)心我，她告訴我：“我擔(dān)心，但是擔(dān)心也沒(méi)用，我除了陪你聊天和給你打錢(qián)，什么忙都幫不上，看著你變得獨(dú)立，我也想獨(dú)立點(diǎn)。”

　　子女能在國(guó)外披荊斬棘，努力適應(yīng)新的生活。這對(duì)父母不得不說(shuō)是一種激勵(lì)，一種榜樣，一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象；子女最想看見(jiàn)的是父母和自己一起成長(zhǎng)，最希望他們用更年輕更現(xiàn)代的方式陪伴自己。