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　　女兒很苦惱，她的好朋友當上了美術(shù)課代表。她倆本來是好朋友，可是一次美術(shù)課上，老師沒來，同學們在座位上說話，這女孩突然沖我女兒吼了起來：“你安靜點！”全班安靜下來，被她的威嚴驚呆了。下課以后，課代表來找我女兒玩，就像什么都沒有發(fā)生過一樣。

　　過了一個禮拜，又是美術(shù)課，這次老師在場。有孩子傳紙條，聲音從我女兒那邊傳來，這孩子又發(fā)起飆，直呼我女兒的名字：“你安靜點！”連老師也被驚了一跳。

　　女兒想不明白，她最好的朋友，怎么一走上領(lǐng)導崗位，這人就變了呢？

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　　我們單位有一個年輕小伙，本是另一家公司的小嘍啰，靠著裙帶關(guān)系，來我們這里撈了一個小頭目。此人業(yè)務不通，卻也滿不在乎，只會在部門里吆五喝六，揚威耀武。

　　一天他在電梯里，碰到別的部門的老員工。他一言不發(fā)，只等人家來搭話。老員工出于禮貌，叫了他一聲。他不但不回應，出了電梯直接找到人家領(lǐng)導，抱怨說他們不懂禮貌，叫了他的名字，沒叫他“李總”。

　　恰巧一個周末，我經(jīng)過一個路口，正好看到交警在處理他和另一個人的事故。他的車頂了人家的車屁股，正被人數(shù)落，臉色就像吃了污物，全然沒有了領(lǐng)導的風度。

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　　在我們老家，這種人就是被稱作“骨頭輕”的那種，但凡得到點小肯定、撈到個小頭銜，便把屁股撅到天上去。好像在他的領(lǐng)域里，他就是造世主，誰都得對他俯首帖耳，但這類人本質(zhì)上又慫得不得了。

　　有時他還要裝作體恤你的樣子，說什么“我管你，是我為你好”，“我只想教你一點做人的道理”，也不知道去好好照照鏡子，看看自己幾斤幾兩。碰上這種人，就好像吃了蒼蠅，但偏偏這種人到處都有。

　　當然，小朋友和成人不一樣。小孩子不成熟，他們對責任與權(quán)力的理解還很膚淺。就像是猴子在把弄一把手槍（無貶義），它學會了開槍，卻不知道該什么時候開槍。這種孩子加以引導，她會有所成長。畢竟，孩子可塑性都還很強嘛。

　　但是那是別人的孩子，我管不著。

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　　我對女兒說，既然課代表總拿你開刀，你就少跟她接觸。你管好自己，也別給人抓到把柄。

　　課代表見她不再搭理她，又怕得罪其他同學，反倒得寸進尺起來。又是美術(shù)課上，孩子們先寫生，用鉛筆勾出輪廓，然后再水彩上色。女兒剛涂了幾筆，恰巧老師路過。老師嘆了口氣，說，畫的挺好，但不應該先涂黑色。三米開外，課代表如獲至寶，跑過來大聲喊：“呀！涂得這么黑！你不知道不能先涂黑色嗎？”被她這么一喊，馬上圍上來一圈同學。我女兒在中間，好像做了天大的錯事。

　　我女兒看著她這位曾經(jīng)的好朋友，實在忍無可忍，拍桌子叫道：“我愿意！”

　　“你愿意也不能先涂黑色！”

　　“你管不著！”

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　　我們的老員工送材料，送到了小頭目那里。他推門進去，文件一放，轉(zhuǎn)身要走。小頭目急了問，你這文件是送給誰的？

　　不說還好，老員工一聽，拿起文件翻了翻，若有所思，問他：這上面說是給李X的，是你吧？說完，文件一丟，揚長而去。

　　小頭目又打電話找人家領(lǐng)導，說你們的人太沒禮貌。對方聽了一樂，說：人家剛才還說你態(tài)度好呢。

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　　課代表被當面將了一軍，再也沒有找過女兒的麻煩。過了一段時間，她主動找我女兒說話，兩人關(guān)系又恢復了正常。

　　那位小頭目，也沒有再抱怨過老員工態(tài)度不好?；蛟S他知道，人家做人的路子，比他高明不少。

　　我女兒學到一個簡單的道理，對待這種“骨頭輕”的人，不能有屈從的心，要遵循自己的意志，敢于表達自己的想法。不能因為別人逞兇裝橫耍大牌，就覺得自己應該聽別人的。

　　完全沒必要。

　　當他飄飄然，感覺比別人更高級的時候，你不搭理他，已是對他最大的尊重。