孩子差點(diǎn)被戳瞎！我如何對(duì)付熊爸媽?zhuān)?/h1>

2017-08-08 來(lái)源：愛(ài)童言  標(biāo)簽： 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚

摘要：告訴他們和那個(gè)孩子玩是多么的危險(xiǎn)。我還組織過(guò)兩次家長(zhǎng)活動(dòng)，我們一起帶著孩子去郊游，并邀請(qǐng)了校外培訓(xùn)班的老師給大家分享育兒的知識(shí)。對(duì)方家長(zhǎng)那句威脅的話本身也發(fā)揮了作用。這些家長(zhǎng)回去告訴他們的孩子，盡量離那個(gè)小朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　不久前，我母親接我兒子放學(xué)，發(fā)現(xiàn)孩子左側(cè)顴骨下面有一個(gè)黑色的點(diǎn)，周?chē)黄t腫。她便問(wèn)孩子是怎么回事。這時(shí)，孩子身后走來(lái)另一個(gè)孩子，我孩子指著他說(shuō)，是他用鉛筆扎的。我媽心疼了，揪住那個(gè)小男孩說(shuō)，以后再欺負(fù)我孫子，我狠狠揍你。

　　晚上回家，我了解了情況，也覺(jué)得心驚肉跳。小孩子下手沒(méi)個(gè)輕重，萬(wàn)一戳瞎了眼睛，毀了一輩子。我兒子說(shuō)，那小男孩平時(shí)一下課就來(lái)欺負(fù)他，還搬起椅子砸他。我覺(jué)得這事不能就這么算了。

　　我正要給孩子的班主任發(fā)消息反映這個(gè)情況，對(duì)方家長(zhǎng)先在家長(zhǎng)群里開(kāi)火了。“今天XX的奶奶威脅我家兒子。你動(dòng)我家孩子一根汗毛試試看！”

　　我只好在群里把事情的來(lái)龍去脈講一遍。對(duì)方家長(zhǎng)耍起了賴皮，“誰(shuí)看見(jiàn)了？我家孩子不會(huì)做那種事。”

　　這類(lèi)人，就是最讓我頭痛的那種人。不管是生活還是工作，我一直避免與這種人接觸，但是往往不能如愿。

　　我單位里，也有這樣一群人。有一個(gè)女同事，不管她做什么，你都不能說(shuō)她不好。不然，她就跳起來(lái)，擺出一番無(wú)賴的樣子，推卸一切責(zé)任。她的最大本領(lǐng)，就是能空口無(wú)憑地栽贓給你。

　　我能夠想象，如果對(duì)方家長(zhǎng)不得不承認(rèn)他兒子攻擊了我兒子，他一定會(huì)找出一些理由，諸如我兒子先動(dòng)手、或者我兒子做了什么其他刺激他兒子的舉動(dòng)。

　　對(duì)于這種人，我堅(jiān)信海明威說(shuō)的那句話，永遠(yuǎn)不要和賴皮爭(zhēng)論，因?yàn)樗麜?huì)把你拉到他的水平上用經(jīng)驗(yàn)擊敗你。撒潑甩賴我不擅長(zhǎng)，持械斗毆非我所愿。但是面對(duì)這種人，我能做的也很有限。

　　我曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)了解過(guò)面對(duì)校園霸凌應(yīng)該做點(diǎn)什么。我沒(méi)有像一些人一樣鼓勵(lì)孩子去做反擊的動(dòng)作，因?yàn)槟菢又粫?huì)更危險(xiǎn)。我也沒(méi)有去給孩子灌輸一些邪惡的、不健康的心理。我?guī)ゲ煌膬和顒?dòng)，讓他擴(kuò)展朋友圈。在那里，他可以找到自己的伙伴。

　　這件事最終在老師的干預(yù)下暫告一段落。老師能做的，就是息事寧人。對(duì)方占了便宜，也沒(méi)有什么好說(shuō)的。我心里雖然不痛快，但是我沒(méi)能力讓對(duì)方轉(zhuǎn)學(xué)或者讓對(duì)方接受教訓(xùn)。我必須承認(rèn)，從旁觀者的角度，我有些懦弱了。

　　一次家長(zhǎng)會(huì)上，我見(jiàn)到了一位家長(zhǎng)。他穿著一件白襯衣，剛從工作中抽身趕過(guò)來(lái)。那天下著雨，他看著有些弱不禁風(fēng)，他正為孩子的成績(jī)發(fā)愁。一番交流之后，我們彼此發(fā)現(xiàn)，正是他兒子攻擊了我的兒子。

　　那一刻，原本謙遜、微笑的他，臉上突然閃過(guò)一種難以名狀的尷尬或是憤怒。大概有一秒鐘，他努力露出一副兇悍的面孔，然而他忍住了。他略微強(qiáng)硬地說(shuō)，家長(zhǎng)不應(yīng)該摻和孩子的事。我跟他說(shuō)，如果出了事，那是兩家人的不幸。我不會(huì)做更不幸的那一方。

　　在回家的路上，我想起了我的那個(gè)女同事。一次我在商場(chǎng)里碰到了她和她的兒子。她的兒子很有禮貌地跟我打招呼。看得出，她作為一個(gè)母親試圖把兒子培養(yǎng)成一名君子。她跟我聊起孩子的教育，她熱情地介紹，哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好，哪里帶孩子玩比較有趣。讓我覺(jué)得，她也沒(méi)有那么遭人厭。

　　熊孩子的父母并不都是混蛋，工作中的刺頭在孩子面前也許是另一幅模樣。人性就是如此復(fù)雜。那位家長(zhǎng)工作中或許是個(gè)勤勤懇懇、溫良恭謙的好同事，為了孩子，卻能變成一個(gè)粗鄙的潑皮。我的那位同事，如果我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她工作的樣子，我或許會(huì)從她作為一個(gè)母親的表現(xiàn)，認(rèn)為她是一個(gè)不錯(cuò)的人。

　　然而我并沒(méi)有興趣為他們的個(gè)性找到任何的合理性。我主動(dòng)結(jié)識(shí)了孩子班上大多數(shù)家長(zhǎng)，告訴他們和那個(gè)孩子玩是多么的危險(xiǎn)。我還組織過(guò)兩次家長(zhǎng)活動(dòng)，我們一起帶著孩子去郊游，并邀請(qǐng)了校外培訓(xùn)班的老師給大家分享育兒的知識(shí)。對(duì)方家長(zhǎng)那句威脅的話本身也發(fā)揮了作用。這些家長(zhǎng)回去告訴他們的孩子，盡量離那個(gè)小朋友遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　那位家長(zhǎng)或許不知道，他的孩子在學(xué)校里是多么孤獨(dú)。