我們經(jīng)常會(huì)看到孩子為了不想做某件事或者因?yàn)楦改刚f(shuō)NO而發(fā)氣脾。那么孩子到底為什么會(huì)用發(fā)脾氣的方式來(lái)與父母對(duì)抗呢？

　　1．是為了表達(dá)訴求

　　由于孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力并不是很完善，有時(shí)候無(wú)法將自己內(nèi)心的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只好用發(fā)脾氣的方式來(lái)表達(dá)訴求。

　　2．用來(lái)“敲詐”父母

　　有些父母比較溺愛(ài)孩子，孩子一旦有什么不滿意的地方，就馬上妥協(xié)。比如，不想讓孩子繼續(xù)看電視，當(dāng)孩子一鬧，馬上說(shuō)“再看15分鐘吧。”當(dāng)孩子想吃路邊的垃圾燒烤時(shí)，父母不讓吃，孩子一鬧，父母又說(shuō)“那就少吃一點(diǎn)吧”。這一來(lái)一往，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就摸準(zhǔn)了父母的脈搏，明白了只要哭鬧就可以讓父母妥協(xié)的道理，從而屢屢以哭鬧發(fā)脾氣來(lái)要“和挾”父母，以達(dá)到自己的目的。

　　3．只是為了表達(dá)不爽

　　有時(shí)候孩子的哭鬧并不是因?yàn)椴荒芙邮芨改傅?ldquo;NO”，只是為了表達(dá)一種不滿的情緒。其意思就是“我不爽了，我要讓你們知道我不爽”。僅此而已，孩子并沒(méi)有想以此來(lái)控制和要挾父母。

　　4．發(fā)脾氣是因?yàn)閷?duì)父母信任

　　有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子亂發(fā)脾氣會(huì)影響將來(lái)的人際關(guān)系，其實(shí)，孩子還是能控制自己的情緒的。這主要表現(xiàn)在有些孩子在家里給父母發(fā)脾氣，在外面卻很膽小，是典型的“窩里橫”。這說(shuō)明孩子對(duì)父母是信任的，所以才敢發(fā)脾氣，在外面孩子會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒，也說(shuō)明孩子是有控制能力的，父母不必?fù)?dān)心。

　　孩子發(fā)脾氣到底是好事還是壞事？

　　從生理角度講，發(fā)脾氣并不是壞事，不發(fā)脾氣才是壞事。這是因?yàn)楹⒆油ㄟ^(guò)發(fā)脾氣、哭鬧，可以把內(nèi)心的怨氣釋放出來(lái)，對(duì)身體是有好處的。如果我們用暴力或是語(yǔ)言強(qiáng)行制止孩子情緒的發(fā)作，孩子的情緒無(wú)處表達(dá)，憤怒和恐懼就會(huì)內(nèi)化為一股洪流，對(duì)身體造成傷害。

　　比如有一個(gè)5歲的小女孩在睡覺(jué)前要吃甜食，媽媽不讓吃，她就發(fā)脾氣。媽媽因自己的情緒不太好，就動(dòng)手打了孩子，制止了孩子繼續(xù)發(fā)脾氣哭鬧。第二天早上媽媽叫孩子起床時(shí)，孩子卻說(shuō)腿疼不能走。媽媽以為孩子又在耍賴，就強(qiáng)行拉孩子起床，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子真的起不了床了，這才著急了，于是急忙送孩子去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楹⒆邮艿竭^(guò)度驚嚇，再加上外力作用，導(dǎo)致孩子腿部出現(xiàn)間歇性失去知覺(jué)。所幸的是觀察了一兩天就沒(méi)事了。由些可見(jiàn)，孩子的情緒釋放不出來(lái)是多么可怕。

　　孩子在發(fā)脾氣時(shí)可能會(huì)蠻不講理，但是當(dāng)孩子的情緒得到釋放后，他們的心情會(huì)非常好，這和我們大人也是一樣的。如果一個(gè)人心中有怨氣，大哭一場(chǎng)或者找人傾訴之后，情緒立刻會(huì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，之前的尋死覓活也會(huì)變得心平氣和。這從另外一個(gè)角度看，發(fā)脾氣有利于釋放心中的怒氣，對(duì)身體是有好處的。所以，在孩子發(fā)脾氣時(shí)，最好不要強(qiáng)行制止，根據(jù)情況，先讓孩子把脾氣發(fā)完再說(shuō)。

　　發(fā)脾氣會(huì)讓孩子更加專注做事

　　有時(shí)候，孩子會(huì)因?yàn)樽瞿臣率《l(fā)脾氣，而孩子發(fā)完脾氣之后會(huì)繼續(xù)專注做這件事。比如搭積木，失敗了孩子會(huì)很沮喪，甚至?xí)l(fā)脾氣，把積木踢翻。但是在發(fā)完脾氣之后，孩子又會(huì)繼續(xù)認(rèn)真地搭積木，直到搭好為止。

　　又比如孩子學(xué)走路，一旦摔倒，有些孩子會(huì)哭?？薏⒉皇且?yàn)樗ぬ哿?，而是因?yàn)樯鷼?。生完氣后，孩子?huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)走路。

　　再比如，如果孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候讓他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)很差，但是如果孩子發(fā)完脾氣之后再去學(xué)習(xí)，效果會(huì)非常好。這是因?yàn)楹⒆觾?nèi)心的情緒得到了釋放，心情愉悅了，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。

　　面對(duì)孩子敲詐式的發(fā)脾氣該怎么辦？

　　有些孩子常常用發(fā)脾氣來(lái)“敲詐”父母，以達(dá)到無(wú)理的訴求目的。面對(duì)這樣的孩子，父母應(yīng)該更有策略性，不能因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣了，就一味地妥協(xié)。對(duì)于孩子的無(wú)理訴求還是要講原則性的，只是不能使用暴力方式來(lái)解決。

　　如果孩子因?yàn)椴豢想x開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)而哭鬧，父母需要對(duì)孩子講道理：“時(shí)間不允許了，我們必須要走。”如果孩子還是不聽(tīng)，可以和孩子商量：“要不我們明天再來(lái)玩一次？”相信這樣的妥協(xié)可以達(dá)到讓孩子離開(kāi)游樂(lè)場(chǎng)的目的。

　　如果孩子因不肯關(guān)電視睡覺(jué)而發(fā)脾氣，父母也可以用上面的方法來(lái)商量：“明天我們繼續(xù)看，如果你不按時(shí)關(guān)電視睡覺(jué)，明天就不能看電視了。”權(quán)衡一下利弊得失，相信孩子能算明白賬，不會(huì)因?yàn)榻裉鞂?duì)電視的戀戀不舍而失去明天以及后天繼續(xù)看電視的機(jī)會(huì)。

　　其實(shí)，面對(duì)孩子因無(wú)理訴求而發(fā)脾氣的現(xiàn)象，父母只要用更大的損失來(lái)讓孩子進(jìn)行選擇，孩子肯定會(huì)選擇損失最小的選項(xiàng)。這樣也就解決了面對(duì)孩子無(wú)理訴求時(shí)相持不下的問(wèn)題。

　　聰明的寶爸寶媽，你們面對(duì)孩子的發(fā)脾氣有對(duì)策了嗎？