望子成龍是所有父母的愿望。正是因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化的原因，大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)男孩子的期望值比較高，在教育投入方面也比較大，對(duì)男孩子的要求也比女孩子更嚴(yán)，并且時(shí)不時(shí)地把男孩子和班上的女孩子相提并論。他們常說(shuō)：“你看人家某某某，是個(gè)女孩子，但是學(xué)習(xí)成績(jī)比你好，你考不過(guò)人家丟人不？”仔細(xì)了解一下小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們不難發(fā)現(xiàn)，在嚴(yán)教環(huán)境下進(jìn)入小學(xué)的男孩子還是要比女孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差一些，而且也比女孩子難管理，這是為什么呢？其實(shí)，這與男孩子的性格特點(diǎn)和生理特性有很重要的關(guān)系。

　　發(fā)育情況

　　一般來(lái)說(shuō)，男孩子的發(fā)育要比女孩子晚一些。所以，當(dāng)我們看到男孩子的個(gè)頭，體質(zhì)不如女孩子時(shí)，父母不需要擔(dān)心，只要我們進(jìn)行正常的養(yǎng)育，男孩子是會(huì)按照父母的意愿生長(zhǎng)的，只要不是遺傳問(wèn)題，您兒子的個(gè)頭遲早會(huì)超過(guò)女孩子。

　　學(xué)習(xí)情況

　　正因?yàn)槟泻⒆影l(fā)育相對(duì)遲一些，在小學(xué)階段，女孩子在學(xué)習(xí)上似乎總是比男孩子要強(qiáng)一些。一個(gè)班上的優(yōu)等生，女孩子總是占多數(shù)。因此，一些有經(jīng)驗(yàn)的教育工作者總是提醒那些急于求成的男孩子家長(zhǎng)，男孩子在小學(xué)階段只要能保持第一集團(tuán)就足夠了，到了中學(xué)，男孩子會(huì)后勁十足。不過(guò)我們并不是對(duì)性別存有偏見(jiàn)，而是男孩子發(fā)育遲緩造成了小學(xué)階段的不同步現(xiàn)象。

　　學(xué)習(xí)特點(diǎn)

　　由于男孩與女孩子大腦中海馬（大腦中的一個(gè)記憶存儲(chǔ)區(qū)）的工作方式不同，造成了男孩子聽(tīng)課時(shí)需要比女孩子用更多的時(shí)間來(lái)記住課堂內(nèi)容。因此，相對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，背課文是男孩比較頭疼的事。由于男孩子的海馬更偏愛(ài)序列搜索，而女孩子更偏愛(ài)平行搜索，所以，在記憶時(shí)，男孩子更容易記住序列和層次分類（比如：大類、小類、要點(diǎn)等），因此，男孩在談問(wèn)題時(shí)總是喜歡用第一是什么，第二是什么，第三是什么。

　　語(yǔ)言特點(diǎn)

　　由于女孩的語(yǔ)言中樞比男孩子發(fā)育更早，因此，女孩的語(yǔ)言表達(dá)能力往往強(qiáng)于男孩。

　　疲勞恢復(fù)特點(diǎn)

　　男孩在完成某項(xiàng)任務(wù)后需要休息時(shí)，大腦常常會(huì)進(jìn)入一種“睡眠狀態(tài)”，因此，有些男孩子常常在寫到一半作業(yè)比較疲勞時(shí)會(huì)趴在桌子上睡著。而一些男孩子為了使自己能繼續(xù)聽(tīng)課，往往會(huì)用坐立不安的方式進(jìn)行自我刺激，以保持頭腦的清醒。因此，有些人認(rèn)為男孩子有多動(dòng)癥，也是基于這個(gè)原因。

　　青春期特點(diǎn)

　　由于青春期荷爾蒙的作用，使得男孩子在青春期比較煩躁。為了抵消荷爾蒙給男孩子帶來(lái)的青春期煩躁，鍛煉身體，多進(jìn)行運(yùn)動(dòng)是最有效的發(fā)泄方法。

　　“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”的男孩子

　　一般來(lái)講，男孩子總是喜歡專注做一件事，這與女孩子什么都學(xué)，什么都不太精是有區(qū)別的。比如，當(dāng)男孩子專心玩或者做事的時(shí)候，似乎聽(tīng)不見(jiàn)父母的呼叫。為此，很多男孩子總是遭到老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，嫌他們沒(méi)長(zhǎng)耳朵。看到這里，我們希望父母和老師能多理解男孩子的這一特點(diǎn)，不要再為他們“沒(méi)長(zhǎng)耳朵”而擔(dān)心了。

　　愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩子

　　運(yùn)動(dòng)是男孩子的天性，如果媽媽不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，那就讓爸爸多陪男孩子運(yùn)動(dòng)吧！讓男孩子養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣總比把男孩子變成“宅男”要強(qiáng)得多。

　　不怕挫折的男孩子

　　一般來(lái)講，男孩子的抗挫折能力要比女孩子強(qiáng)。我們?cè)谟?xùn)斥女孩時(shí)總是會(huì)留有余地，然而，男孩需要對(duì)其意志品質(zhì)進(jìn)行必要的磨練，提高他們抗挫折的能力。因此，男孩子需要經(jīng)歷必要的失敗，才會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)。對(duì)于男孩子，父母不能總是嬌慣他們，體驗(yàn)吃苦受累，會(huì)使男孩子更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　引導(dǎo)教育

　　男孩子與女孩子在認(rèn)知方面并不太一樣。男孩子的小腦比較活躍，所以大多數(shù)男孩子都比較愛(ài)動(dòng)。因此，男孩子常常會(huì)在肢體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。如果父母常常限制男孩子的活動(dòng)，把他們限定在狹小的書房或教室，男孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)大打折扣。

　　父親的作用

　　父親是男孩子第一個(gè)男子漢的榜樣。因此，父親對(duì)兒子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了母親。如果父親不肯花時(shí)間來(lái)陪伴兒子，那么你們的兒子很難成為出色的男子漢。因此，在教育男孩時(shí)，再好的母親也無(wú)法替代父親的作用。

　　家有男孩的寶爸寶媽們，你們知道自己兒子的特點(diǎn)嗎？希望你們能理解他們，并引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。