一群親戚在我們家聚餐，我在臥室和妹妹說(shuō)話(huà)，忽然聽(tīng)到妹妹家兒子祁琪哭了，原來(lái)是他想和一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐坐到一個(gè)大沙發(fā)上，但是兩個(gè)大孩子顯然不想和這個(gè)小不點(diǎn)玩，所以把他擠下來(lái)了。我讓妹妹趕緊去看看，妹妹說(shuō)不用，他得學(xué)著自己面對(duì)這種情況。我沒(méi)再勸，因?yàn)槲蚁肟纯匆粋€(gè)只有六歲的孩子在這種情況下會(huì)有什么反應(yīng)。在其他大人的勸說(shuō)下，加之祁琪保證只看不搗亂，兩個(gè)大孩子終于勉強(qiáng)同意他跟他們坐在一個(gè)沙發(fā)上，不一會(huì)三個(gè)孩子就玩成了一團(tuán)，顯然都忘了剛才的不愉快。

　　祁琪獨(dú)立性強(qiáng)是我們大家有目共睹的，有時(shí)候他做的一些事情讓大人感到驚訝。

　　有一次他和鄰居家的小女孩一塊玩耍，他不小心用玩具拉扯到了小女孩的頭發(fā)，小女孩“哇哇”大哭，幾個(gè)大人怎么努力也勸不好。祁琪剛開(kāi)始惶恐地看著所有人，過(guò)了一會(huì)，他眼睛一轉(zhuǎn)，拿出他最?lèi)?ài)的遙控飛機(jī)玩起來(lái)。然后操控一只飛機(jī)不時(shí)地從小女孩眼前飛過(guò)，幾次之后，小女孩再忍不住誘惑，擦擦眼淚去找祁琪玩，一場(chǎng)小矛盾被祁琪成功化解了。

　　在這個(gè)過(guò)程中，妹妹都沒(méi)有教給祁琪應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做。她只是默默站在他身后，等他需要自己的時(shí)候再出手。這種做法對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性很有好處。

　　培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性就是要這樣，鼓勵(lì)孩子自己去處理事情，但是你必須站在他身后，為他打氣，告訴他：爸爸媽媽相信你，你一定可以。

　　我有個(gè)表弟已經(jīng)二十三歲了，但是因?yàn)槭仟?dú)生子，我姨對(duì)他又太過(guò)寵愛(ài)，從小就凡事依賴(lài)大人，獨(dú)立性很差。

　　記得小的時(shí)候，表弟六歲我七歲，吃飯的時(shí)候我已經(jīng)很好的用筷子了，但是表弟不僅不用筷子連刀叉都不用。在一個(gè)桌子上吃飯，他想吃什么立刻用手一指，姨的筷子立刻將菜送到他的嘴里，如果姨稍微晚了一點(diǎn)，他立刻用手去抓菜，讓人覺(jué)得很沒(méi)有教養(yǎng)。

　　他學(xué)習(xí)中獨(dú)立性也很差，題不會(huì)了問(wèn)別人，如果你想告訴他解題思路他就捂著耳朵不聽(tīng)，直接要答案；有一次我們一塊玩跳房子，我不小心推了他一下，他跌倒在地，立刻哇哇大哭，但其實(shí)他沒(méi)受一點(diǎn)傷，我姨立刻跑過(guò)來(lái)上上下下檢查了三四遍，還把早已去旁邊玩耍的我訓(xùn)斥了一番……

　　他初中畢業(yè)沒(méi)有考上高中就輟學(xué)了，先后做了汽車(chē)修理工、房產(chǎn)銷(xiāo)售、廚房幫工、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售不下十幾份工作，但每一份工作都做不長(zhǎng)久，不是嫌累就是和同事處不好關(guān)系，現(xiàn)在更是在家做了全職啃老族。

　　更夸張的是他有一份工作做了一個(gè)半月，老板不肯付他工資，我姨竟然自己去要，老板哭笑不得地說(shuō)：“怪不得他連打掃店面都不做不好，全是父母慣的?。?rdquo;

　　隨著獨(dú)生子女增多，很多父母怕孩子受到傷害，很護(hù)孩子總是讓孩子在家玩耍，不與其他兒童接觸，出門(mén)遇到什么困難都立即上去幫忙，對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，什么都不讓孩子動(dòng)手，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，讓孩子形成依賴(lài)別人的習(xí)慣。

　　別人不跟他一塊玩耍要大人去說(shuō)，和別人吵架讓大人去幫忙，吃飯穿衣稍不合心意就哭鬧不止。這一招或許對(duì)爺爺奶奶爸爸媽媽管用，但是，對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)并不管用。一旦孩子以為“萬(wàn)事萬(wàn)物皆聽(tīng)令于我”，那么想再改變他的這種意識(shí)就難上加難了。

　　在孩子一歲到三歲期間，孩子開(kāi)始獨(dú)立意識(shí)初醒，有意識(shí)的模仿大人的行為。比如要自己吃飯，學(xué)著大人收拾房間，自己上下樓梯不要人扶。

　　因?yàn)榧∪?a name='InnerLinkKeyWord' href='//m.coldnoir.com/gkpd/' target='_blank'>骨骼發(fā)育不完善，他們本來(lái)想幫忙反而弄得一團(tuán)糟，飯灑得到處都是，垃圾掃飛了，自己穿衣服穿反了……大人就會(huì)急著阻止他們，自己去做，殊不知這樣一來(lái)，就錯(cuò)過(guò)了孩子獨(dú)立性發(fā)展的最佳時(shí)機(jī)。孩子自我探究的興趣一旦被打破，很難再培養(yǎng)。

　　有沖突時(shí)，讓孩子自己應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)他為人處世的能力；有困難時(shí)，告訴孩子突破口讓孩子自己嘗試解決；孩子問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，引導(dǎo)他自主思考，而不是告訴他現(xiàn)成答案；擴(kuò)大孩子的交友圈子，鼓勵(lì)他和更多的小朋友交往增強(qiáng)他的交往能力……

　　不要以為事事為孩子考慮，事事幫孩子做到才是愛(ài)孩子，這種愛(ài)是一種短視的愛(ài)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，幫助孩子學(xué)會(huì)應(yīng)有的生存技能，才是真正的為孩子考慮，畢竟這個(gè)社會(huì)是很殘酷的。一旦走向社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)考慮你是獨(dú)生子女，就把唯一的工作機(jī)會(huì)讓給你，也會(huì)因?yàn)槟悛?dú)立性差不讓你參與重大決策的制定。

　　讓孩子有能力在這個(gè)社會(huì)自由行走才是對(duì)孩子最好的愛(ài)，你也不想等自己六七十歲了，孩子不僅不能照顧你，甚至連自我照顧的能力都沒(méi)有吧！