表姐的女兒苗苗，五年級，成績特別好，幾乎每次都考班里第一。也很爭強(qiáng)好勝，和表姐小時(shí)候一樣。

　　十一，表姐帶女兒來我家玩。半年不見，苗苗已經(jīng)出落成一個亭亭玉立的大姑娘了。眉眼之間，掩飾不住的青春氣息，讓我忍不住心生感慨：年輕真好??！

　　表姐的家庭條件不錯，先生是國企高管，表姐在醫(yī)院上班。就苗苗一個獨(dú)生女。夫妻都受過高等教育，經(jīng)濟(jì)條件比上不足，比下綽綽有余。女兒長得好，成績好。

　　這樣的家庭，按說，已是上帝的寵兒。

　　然而，這次見面，總覺得苗苗的身上多了一點(diǎn)陰郁的氣質(zhì)，較之以前那個快樂開朗、沒心沒肺的丫頭，成熟了些，也沉穩(wěn)了些。

　　我和表姐說，苗苗長大了啊。

　　表姐撇了撇嘴說，小心眼，這次期中考試考了第二名，不高興了很長時(shí)間。

　　我說，第二名也很好啊。如果每次考試就是為了爭第一，會很累，也沒什么意思。學(xué)習(xí)的樂趣應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中，如果學(xué)習(xí)是為了與別人比較，打敗別人，快樂是不會持久的。

　　表姐說，也怪我，從小對她要求嚴(yán)格，要求她考第一。孩子也爭氣，偶爾考第二，不用我說，自己會難受，懲罰自己不出去玩，不看電影。以前沒覺得這有什么不好。這次又考了第二，看她難受那樣，我心里也覺得有什么不對頭。畢竟，總有人比你強(qiáng)。

　　奧利森·馬登說，影響幸福的七宗罪有：喜歡攀比、信念搖擺不定、忽略身邊美好的事物、只想收獲不愿付出、不知滿足、缺乏信任、容易焦慮。

　　攀比，讓原本屬于我們的幸福打了折扣。

　　好不容易貸款買了一輛福特，正準(zhǔn)備開出去拉個風(fēng)，迎面開過來一輛奔馳，咦？手握方向盤的小子，不是隔壁老王嗎？換車了？沒天理??！聽說他最近剛又買了一套房！

　　雖然你也是有房有車的人了，雖然你最初的理想是在這個城市有個窩就滿足了。

　　你新買了一個Prada的包包，興高采烈去上班了，包包的光環(huán)縈繞著你，期待著同事艷羨的目光。誰知，還沒進(jìn)辦公室的門，就聽到一群女人在歡呼，哇，Gucci！原來小米的老公剛從國外出差回來，送了她一個Gucci的包包?？蓱z，你的光環(huán)還未來得及發(fā)光，就被小米的光環(huán)吞噬了。

　　能夠帶來滿足的，不是你擁有多少，而是你比別人多了多少。能夠帶來痛苦的，不是你擁有多少，而是你比別人少了多少。

　　在攀比中獲得的滿足感，為什么不容易持久？因?yàn)榭傆腥吮饶銖?qiáng)。

　　羅伊·馬丁納把這種比較，稱為競爭式快樂，即我一定要比你強(qiáng)，這樣才快樂，否則就很痛苦。他引用了一個寓言故事來說明競爭式快樂。

　　兩個商人緊挨著開了商店，經(jīng)營范圍類似，他們唯一的快樂就是比對方強(qiáng)一點(diǎn)。

　　一天，一個天使來到一個商人面前說，對我許愿吧，你的任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)，不過，你的對手得到的會比你多一倍。

　　這個商人最初很沮喪，但突然間開心起來，他對天使說，請弄瞎我一只眼吧。

　　苗苗考了第二名本來已經(jīng)很棒了，理應(yīng)快樂才是，結(jié)果前面有一個“第一”。

　　買了一輛福特，本來是件開心的事——畢竟正式跨入了“有車一族”，接送孩子再也不用擔(dān)心刮風(fēng)下雨了，偏偏隔壁老王買了輛奔馳。

　　從二百元的無名斜挎包到Prada,本以為“有范”了，誰知那個長相氣質(zhì)都不如自己的同事小米，因?yàn)榧蘖藗€有錢的老公，居然提上了Gucci。

　　看，人就是這樣在與“比自己強(qiáng)”的人的比較中自我傷害的，還美其名曰：沒有競爭，就沒有進(jìn)步。

　　這種憑借外在評價(jià)系統(tǒng)的進(jìn)步，的確也是一種進(jìn)步。但是，對于當(dāng)事人來說，也是一種折磨。如果，你的快樂是建立在“比別人強(qiáng)”上面，一旦有人“比你強(qiáng)”，快樂就會反轉(zhuǎn)為痛苦。

　　每個家長都希望孩子幸福，卻又不自覺地拿別人家的孩子傷害自己的孩子。比如，孩子數(shù)學(xué)考了90分，一回到家，就歡天喜地地把試卷往父母面前晃，爸爸媽媽，看，我數(shù)學(xué)考了90分。爸爸媽媽撇了撇嘴，老師發(fā)信息了，說你們班有10個同學(xué)考100分。你考90分，連平均分都不到，還能開心成這樣？

　　然后，孩子就收起了快樂的尾巴，陰郁著臉，爭取下次也考100分。

　　當(dāng)然，這是社會現(xiàn)象，家長之間不比較，學(xué)校也會排名。

　　作為家長，我們能做的，就是如何讓孩子不在排名中受到傷害。如果孩子本身不計(jì)較名次，只是盡力而為，那最好不過。如果孩子過于看重名次，家長要引導(dǎo)孩子關(guān)注自我本身，縱向比較，而不是橫向。

　　有壓力才有動力，是最大的謊言。多少好學(xué)生在壓力中被摧垮，到心理醫(yī)生那里問問就知道了。

　　真正的動力，應(yīng)該來自于夢想與追求，絕非名次與比較。夢想與追求帶來的快樂與成就是長遠(yuǎn)的，名次與比較帶來的快來是暫時(shí)的，痛苦卻是長久的。

　　人外有人，天外有天啊，親愛的同學(xué)。

　　想我當(dāng)年，成績也是不賴，同桌的成績和我不相上下。每次，她考的比我好，我就痛苦，考的比我差，我就開心。于是時(shí)而躁狂，時(shí)而抑郁，簡直就是雙相障礙啊。

　　現(xiàn)在想來，何必？各自有各自的生活，各自有各自的幸福，為什么一定要比別人強(qiáng)？啊，啊，啊？

　　生活如此美好，哪有時(shí)間去比較。