那天女兒練球回來興致勃勃地跟我說：今天教練表揚了一位哥哥說他進步很大，那哥哥當時回了句：我只是笨鳥先飛！

　　女兒特別喜歡這句話，一句掛在嘴邊說：我也要笨鳥先飛！

　　我簡單回應(yīng)她，心里卻偷著樂，猜想著她可能只弄懂了“先飛”的意思，好勝的她哪肯當“笨鳥”啊。

　　記得讀小學(xué)時被數(shù)學(xué)老師說我思維不靈活，而且爸媽也曾經(jīng)說過：你腦子轉(zhuǎn)得慢，所以要多努力些。自從被貼上“笨小孩”的標簽后，我希望自己“勤能補拙”。

　　自嘲如今這只笨鳥飛了那么多年，沒想到也當了媽媽，成了一名“笨媽媽”。后來經(jīng)歷了一些人和事，

　　從“笨”中慢慢學(xué)著自知，才漸漸發(fā)現(xiàn)當知道得越多時，自己就越感到卑微，越需要腳踏實地。

　　就像育兒，為什么讀了很多書，聽過不少課，仿佛滿腹經(jīng)綸，但有時面對孩子的突發(fā)狀況時自己仍然手足無措。究其因，是自己沒有真正學(xué)以致用。

　　當我們把各種方法生搬硬套用在孩子身上，說教似地在孩子面前顯擺時，他們早就心生厭煩了。

　　我們對孩子的用心不容置疑，但得承認每位孩子都是“絕版”，應(yīng)該得到我們的尊重，當你放不下“我是你媽”的面子，終日擺出一幅高高在上的樣子時，永遠不適合談教育。

　　1、媽媽代替不了書本

　　從3歲多開始，孩子就特別喜歡問問題，那時我跟很多家長一樣囤了一些相關(guān)的書，如《十萬個為什么》，《少兒百科》等，有時間就帶著孩子一起看。但是后來發(fā)現(xiàn)他們提的問題已超出書本范圍。

　　有一次女兒問我：我們是猿猴變的？那也就是說動物園里的猴子以后也可能會變成人嗎？

　　我一時語塞，想了想說：如果不斷進化，也許真有可能呢。

　　女兒繼續(xù)：到那時我們估計也像恐龍滅絕一樣了吧。會不會上月球了呀？

　　深知道女兒肯定會越扯越遠，而且關(guān)鍵我不清楚那些專業(yè)知識，不能誤了孩子啊。于是我順著她的思路，引導(dǎo)她自己翻書查查，我反問她：月球里面是怎樣的？至今有無生物？媽媽也很想了解下，你找到答案記得告訴我啊。

　　結(jié)果她特別積極，翻了好久的書去尋找答案。后來，她有問題時往往自己先思考一遍，然后再提出來，最后我們一起去翻書本。

　　媽媽代替不了書本，承認自己“不會”不丟臉，不懂裝懂才是誤人誤己。以平等的眼光看待自己和孩子，以平和的心帶著孩子共同學(xué)習，激發(fā)孩子求知的欲望比單一的解答更有意義。

　　2、媽媽不是鋼鐵俠

　　記得那天帶小寶去醫(yī)院看病，患者特別多，我們從早上8：30等到下午14：00才掛號成功。那天下午回到家已快16：00。站了一天的我兩腳發(fā)軟，回到家還得準備晚飯，等吃完晚餐后我懶懶地躺在沙發(fā)上，四肢無力。但一想到那堆臟衣服從早放到晚都還沒洗呢，不禁隨口嘆氣：還有衣服沒洗，好累啊。

　　出乎意料，坐在我旁邊6歲的女兒一邊吃飯一邊說：媽媽，待會我來洗衣服吧。

　　我有點猶豫了，因為大人的衣物比較難洗，女兒會是個合格的小幫手嗎？在喜憂參半中，我看著小小的她蹲在沖涼房，小手正麻利地分工合作：先把衣服打濕，然后每個地方搓上肥皂，最后拿起刷子用力刷.......

　　那一刻，我的眼淚直流，幸福就是“你陪著我長大，我陪著你變老”。孩子正在用力所能及的方式報答我們的養(yǎng)育之恩，她已經(jīng)能體會我們的付出。

　　承認自己也有撐不住的時候，讓孩子知道父母不是鋼鐵俠，父母也需要關(guān)心，需要愛。

　　3、媽媽也有“變小”的時候

　　還記得著名的“鐵榔頭”朗平，雖然平時工作很忙，但是她有空就會跟女兒打游戲（比如：憤怒小鳥），還有玩各種cosplay，比如打扮成粉嫩無敵的HelloKitty。有這么“好玩”的媽媽，女兒肯定會像“麥牙糖”粘著不放啊，母女倆的感情非常好。

　　的確，跟孩子玩游戲是情感交流最好的方法之一，因為彼此最放松，最容易記住這些開心的時刻。

　　所以，每天再忙也抽點時間帶孩子玩玩他們喜歡的游戲吧，當瘋玩過，你慢慢就理解了那些所謂的“調(diào)皮搗蛋”不過是孩子的天性使然。而孩子也看到了父母除了嚴厲，原來還有與自己“臭味相投”的地方，頓時消除了不少隔閡。

　　最近每次玩游戲后，兒子都會對抱抱我說：媽媽，我愛你！我每次聽完都特別感動，所有辛苦都拋到九霄云外。如果真的愛孩子，請用他們喜歡的方式去表達。

　　相信每位父母都有童心未泯的時候，融入孩子當中，給自己一次變小的機會；也可以讓孩子嘗試當父母的角色，讓他們參與到家務(wù)活中，讓他們試當一下“爸媽”。角色互換能讓彼此的心靠得更近些。

　　4、育兒即是育己

　　承認自己笨，有自知，所以需要閱讀和不斷學(xué)習；

　　承認自己是位笨媽媽，所以更愿意觀察傾聽孩子的聲音，想他們所想，不斷地總結(jié)，自省。

　　誰都不能保證孩子的未來怎樣，但在他們未成年之前，我們有責任照顧他們走好每一步。

　　也許孩子長大后的某一天會提到媽媽，你希望聽到怎樣的評價？我希望我的孩子會說：“媽媽很笨，但是她一直很用心努力，不管對自己還是對我們從來都沒有放棄，我喜歡我的媽媽！”