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吼孩子時(shí),你有考慮孩子的感受嗎?

2017-06-22 來(lái)源:兒童心理課堂  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:比如我們玩背唐詩(shī)的游戲,我們和孩子輪流背誦,中間可以有一個(gè)人拿著書(shū),拿書(shū)的人可以偷偷瞄一眼,當(dāng)然更有優(yōu)勢(shì)。于是我跟孩子?jì)寢尵蜖?zhēng)那本書(shū)。小小魚(yú)就來(lái)做裁判了,他看到誰(shuí)占了優(yōu)勢(shì),就會(huì)去幫助那個(gè)劣勢(shì)的人,總是試著去平衡。

  有一個(gè)媽媽在朋友圈分享說(shuō)“剛剛吼完孩子,真的很后悔,心疼兒子成為了我情緒不穩(wěn)定的犧牲品。”

  引起了大家的同感。多少孩子在默默地當(dāng)著父母的出氣筒啊。

  講真,孩子真的需要你這樣去罵嗎?

  其實(shí),很多時(shí)候你的焦慮往往比孩子的問(wèn)題本身更可怕。

  比如一個(gè)孩子剛剛學(xué)說(shuō)話,口齒不清,一著急就結(jié)巴。我想很多父母都會(huì)遇到這種情況。

  小小魚(yú)有時(shí)候急著跟我說(shuō)一件事的時(shí)候,就會(huì)急得說(shuō)不清,我會(huì)聽(tīng)著,告訴他慢慢來(lái),一句話允許他說(shuō)幾遍。

  慢慢地,他不再說(shuō)話打結(jié),表達(dá)越來(lái)越流暢。

  有些父母看到孩子說(shuō)不清,心里很著急,這個(gè)孩子今后讀書(shū)怎么辦?會(huì)不會(huì)變成一個(gè)結(jié)巴子?怎么辦?

  被焦慮控制之后,父母就會(huì)嚴(yán)厲而急切地關(guān)注這個(gè)問(wèn)題,第一遍可能耐心教導(dǎo),第二遍還老樣子。直接就劈頭蓋臉地罵過(guò)去,結(jié)果孩子越說(shuō)越結(jié)巴。

  本身一個(gè)不嚴(yán)重的問(wèn)題,被父母焦慮的情緒影響著,變成了真正的問(wèn)題。

  吼孩子時(shí),你知道孩子的感受嗎?

  我們常常只在乎自己的感受,而忽視孩子的感受,這是很多父母及教師的一個(gè)弊病。

  父母打著愛(ài)的名義,用父母的權(quán)威,期待孩子能夠言聽(tīng)計(jì)從。一旦孩子有自己的想法并且固執(zhí)的堅(jiān)持或者犯了小錯(cuò)的時(shí)候,就去威脅吼叫。

  帶著情緒的教育是最無(wú)用的教育。

  因?yàn)槟阍诤鸾械臅r(shí)候,孩子的內(nèi)心是被封閉的,因?yàn)樾睦肀Wo(hù)機(jī)制會(huì)讓孩子進(jìn)行自我保護(hù)。

  有的孩子會(huì)用手捂住耳朵躲避,有的孩子用哭來(lái)保護(hù)自己。因?yàn)槟愫鸾性斐傻膫μ蟆?/p>

  德國(guó)有一本非常出名的繪本《一生氣就大吼大叫的媽媽》,是一只可愛(ài)的企鵝寶寶向我們講述了它和它媽媽之間的非凡經(jīng)歷。

  “今天早上,我媽媽發(fā)脾氣,沖著我生氣地大叫。

  結(jié)果,嚇得我全身都散開(kāi)飛跑了......

  我的腦袋飛到了宇宙里,我的肚子落入了大海里,我的嘴巴插在了高山上。

  最后發(fā)脾氣大叫的媽媽又將我找了回去,將我修補(bǔ)好。

  媽媽跟我說(shuō)“對(duì)不起”,我也原諒了媽媽。

  在父母吼叫傷害中的孩子,內(nèi)心充滿恐懼,甚至?xí)l(fā)抖,他們靠著天馬行空的神游來(lái)逃避令人恐懼的現(xiàn)實(shí)世界。

  父母一兩次的傷害,孩子會(huì)把傷口修補(bǔ)好,因?yàn)橹灰牧司瓦€是我的好父母,不過(guò)還是會(huì)留下滿身傷痕!

  如果時(shí)間久了,吼叫成為教養(yǎng)習(xí)慣了,那父母就要考慮孩子的心理傷害了。

  不要覺(jué)得孩子小,不懂事,其他他們什么都明白。

  孩子的內(nèi)心很柔軟。小小的他們會(huì)犯錯(cuò)。

  成長(zhǎng)就是一個(gè)犯錯(cuò)和改錯(cuò),叛逆到懂事的過(guò)程。

  孩子總是愿意原諒“暴力父母”的過(guò)錯(cuò),知道父母是心情不好,不是不愛(ài)我。

  孩子永遠(yuǎn)善良得站在父母的立場(chǎng)上理解父母,而我們呢,是否也能控制住自己的脾氣?

  在為人父母的路上,能一次也不吼叫的父母我不知道有沒(méi)有?

  因?yàn)槲易约阂苍鴮?duì)著孩子發(fā)過(guò)火,看到孩子嚇怕的樣子,非常的后悔。

  所以我就想著一定要控制自己的情緒。

  孩子的成長(zhǎng)是父母的一場(chǎng)修行,說(shuō)的真好。

  父母情緒穩(wěn)定,家庭會(huì)更加溫暖,才能給孩子安全感。

  相愛(ài)的父母,總是會(huì)在歲月中變得溫和,那些尖銳的棱角會(huì)被磨平。

  如果孩子生活在一個(gè)天天雞飛狗跳的家里,能感受到幸福和快樂(lè)嗎?

  假如父母不再相愛(ài),就會(huì)摧毀孩子心中的城。

  如果沒(méi)有一個(gè)幸福溫暖的家,孩子的世界將是昏暗無(wú)光的。

  沒(méi)有愛(ài)的滋潤(rùn),心靈就會(huì)被黑暗一步一步吞噬。

  為什么看到父母吵架,孩子就會(huì)痛苦。

  盡管你推開(kāi)孩子,告訴他說(shuō)不關(guān)他的事。

  可是他還是會(huì)悲戚,會(huì)做出一些行為來(lái)試圖改變一點(diǎn)什么。

  因?yàn)楹⒆訒?huì)覺(jué)得這些跟自己有關(guān)。

  我一直記得一件事。

  那是我們村的一個(gè)哥哥,比我大五六歲。

  有一次他的弟弟跟我說(shuō)他哥哥跑了。

  他弟弟是我的玩伴,我當(dāng)時(shí)就很奇怪,問(wèn)他為什么。

  他說(shuō)因?yàn)榧依锍臣?,哥哥受不了就跑了?/p>

  那時(shí)候他讀中學(xué),我們剛讀小學(xué),不懂事。

  但那時(shí)候我就想不清為什么他爸爸媽媽吵架,他要跑掉呢?

  多年后,做了父母我才明白。

  孩子天生是想去平衡父母的關(guān)系的,這個(gè)從平時(shí)的玩樂(lè)中就能看出。

  比如我們玩背唐詩(shī)的游戲,我們和孩子輪流背誦,中間可以有一個(gè)人拿著書(shū),拿書(shū)的人可以偷偷瞄一眼,當(dāng)然更有優(yōu)勢(shì)。于是我跟孩子?jì)寢尵蜖?zhēng)那本書(shū)。小小魚(yú)就來(lái)做裁判了,他看到誰(shuí)占了優(yōu)勢(shì),就會(huì)去幫助那個(gè)劣勢(shì)的人,總是試著去平衡。

  如果哪天我將家里弄亂了,挨了他媽媽的批評(píng),他會(huì)要媽媽不要說(shuō)了。

  如果哪天我一急說(shuō)他媽媽沒(méi)做好,他又跟我說(shuō),不要這么大聲。

  而我們笑著,鬧著,講著他不懂的笑話,他也會(huì)跟著傻笑著,好像自己懂了一樣。

  小小的孩子,總是渴望父母能夠相親相愛(ài)。

  孩子需要情緒平和的父母,需要溫暖的家庭氛圍。

  很多時(shí)候,我們?yōu)槭裁磿?huì)控制不住自己的脾氣?

  仔細(xì)回想就會(huì)發(fā)現(xiàn)這跟自己的童年息息相關(guān),跟那個(gè)生活過(guò)的原生家庭緊密相聯(lián)。

  小時(shí)候父母為人處事的方式,情緒的表達(dá)無(wú)一不影響著我們性格脾性的形成。

  火爆性子的父母養(yǎng)著火爆脾氣的孩子,溫和的父母養(yǎng)著溫和的孩子。

  什么樣的土壤開(kāi)出什么樣的花。

  孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)什么樣的人?很大程度上受著父母及家庭的影響。

  不要以為發(fā)脾氣是愛(ài),也不要覺(jué)得發(fā)脾氣是真性情,更不要以為發(fā)脾氣是有本事。

  真正能做好自己情緒的管理的人,才是真本事,才是好父母。

  在這個(gè)殘酷的世界面前,愿我們能用平和的情緒,在孩子的心里種下一樹(shù)繁花。

  不僅能夠讓孩子感到溫暖,也能為他人開(kāi)出美麗。

  父母的情緒平和,可以說(shuō)是給孩子最好的教育。

 

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