約朋友在迪歐談事，相談甚歡之時，忽聽隔壁包廂傳來尖銳的女高音：“她才15歲??！15歲懂什么！”

　　接下來，不斷有只言片語飄進(jìn)我的耳朵。比如：早戀、男孩、15歲、生氣、好好學(xué)習(xí)之類等。

　　根據(jù)我自以為是的經(jīng)驗(yàn)與判斷，把這些詞語串聯(lián)成句，大意是：“我的女兒15歲，不好好學(xué)習(xí)，居然談戀愛？簡直氣死我了！”

　　坐在對面的朋友，放下口里的咖啡杯，朝我身后的包廂努了努嘴：“看，女兒談戀愛了，媽媽給急的。”

　　顯然，媽媽的聲音已足夠大，我的朋友也聽見了。

　　我們相視一笑，話題就轉(zhuǎn)到了“早戀”上。

　　朋友今年三十歲，沒有男朋友。說到“早戀”這個詞，她苦笑了一下：“什么叫早戀？15歲就是早？那我現(xiàn)在呢，30歲沒有男朋友，若談戀愛是不是叫晚戀？”

　　我接過話茬：“說實(shí)話，我覺得15歲談戀愛很正常。我們青春萌動不都是在初中時候嘛。那時候，覺得戀愛很美，喜歡的男孩也自帶光環(huán)。不敢正大光明談戀愛，只能在日記中抄一些唯美的詩句，什么‘別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲’；‘東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴’等?，F(xiàn)在想來，羞澀中盡是美好。”

　　朋友說：“是啊，本來是一件很美好的事情，卻被一些無知又愚蠢的成人破壞了。”

　　接下來，朋友講了自己的青春期故事。

　　初三，朋友喜歡上一個男孩。她是文娛委員，成績中上等。男孩能寫會畫，成績基本在班里前三。

　　平日里，兩人并無多少交集。只有辦板報(bào)的時候，說話最多。她負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)，他負(fù)責(zé)寫字畫畫。

　　有一次，全校板報(bào)評比，他們合作的板報(bào)得了全校第一，倆人都很興奮，莫名地說了許多話，她對男孩產(chǎn)生了懵懵懂懂的情愫，把這種欲說還休、似有還無的感覺全部寫進(jìn)了日記里。

　　中學(xué)時代，敢公開談戀愛的學(xué)生是“逆天行道”，老師和父母是要抓的。即使不抓，你也會覺得羞恥，似乎除了學(xué)習(xí)，其它都是“歪門邪道”，尤其是老師和父母眼中的“好學(xué)生”。

　　她的戀情未破土，就被媽媽一腳踩死在泥土里——日記被媽媽發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果是，威逼利誘、強(qiáng)權(quán)控制、無情碾壓……

　　情竇初開本是一件極美好的體驗(yàn)，媽媽的不當(dāng)處理，無情地粉粹了少女對愛情的美好向往。以至于成年后，她對于戀愛產(chǎn)生了報(bào)復(fù)性的本能排斥。

　　現(xiàn)在年近三十，一直也沒遇到“合適”的，媽媽又開始各種催。

　　她很無奈地說：“媽媽永遠(yuǎn)不懂得，感情不是水龍頭，說關(guān)就關(guān)，想開就開。”

　　關(guān)于“早戀”，我有一段印象極深的“黃磊說”：

　　“十四五歲談戀愛是正常的，這本身就是誰都會有的一個天然的東西，你能做的是往健康的更好的方面去引導(dǎo)，包括在性方面有一個更好的教育，保護(hù)好自己。

　　你跟小男孩在一起玩挺好的，可以有適當(dāng)?shù)?，但是不要那么早去嘗試性，如果你真要去也要保護(hù)好自己，保護(hù)好自己的安全。不然你怎樣？

　　戀愛就是戀愛，情竇初開，是美好的，早戀這個詞就不是好的，很混蛋，什么叫早戀？”

　　從人性的角度看，他說的無疑很符合人性。

　　十五歲的感情，不是“有了你，從此情定終生”。也不是“想和你談一場驚天動地的戀愛”。很多是“因?yàn)橛辛四?，從此有了心?rdquo;。僅此而已。

　　恰恰是父母或老師的不恰當(dāng)處理，成了少男少女“飛蛾撲火”的加速器，或者是扼殺美好感情的“劊子手”。

　　魯迅說，悲劇是將有價值的東西毀滅給人看。

　　豆媽說，愚蠢是將美好的東西丑化卻渾然不覺。

　　為什么很多人，到了三十歲，還不會談戀愛？還沒有自愛與愛人的能力？因?yàn)?，?dāng)他們是孩子時，大人不允許！在該學(xué)習(xí)的時候，一定不能談戀愛。在該談戀愛的時候一定要談戀愛。這是要把人逼瘋??！

　　之前看過一部電影《怦然心動》，一個女孩在二年級的時候，喜歡上了班里的一個小男孩，也是她的鄰居。男孩卻為此苦惱，處處躲著她……從初次相遇到共同手植一棵梧桐樹，一部電影，十年情感起伏，說明“女孩怦然心動只需要一個鏡頭的時間，而男孩怦然心動卻需要一部電影的長度。”

　　從怦然心動的那一刻，感情的世界漸漸蘇醒。從此，生命中有不同的異性走過。

　　“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中。不經(jīng)意間，你會遇到一個彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人就不過是匆匆浮云。”