01彈鋼琴

　　一早起來(lái)，家里里里外外收拾了一通，時(shí)間逼近十點(diǎn)，于是催女兒去彈鋼琴。

　　可是這丫頭今天完全不合作，哄著我要給老師請(qǐng)假，還巴巴地給我看昨天摔青的膝蓋，說(shuō)走路太疼了。

　　可惜就在我催她去之前一分鐘，還活蹦亂跳在家里蹦噠。

　　接下來(lái)我們母女就開(kāi)始了斗智斗勇的游戲，眼見(jiàn)軟來(lái)不成，女兒就換了方式，眼淚嘩嘩的，衣服不換，鋼琴書(shū)不拿，犟著不肯去。

　　我哄她就去玩，又讓她認(rèn)真還學(xué)5次，實(shí)在學(xué)不下去我們?cè)偕套h。

　　女兒不再吃玩的那套了，她說(shuō)去了根本玩不成，老師盯著呢！

　　然而在去與不去上，我態(tài)度卻很堅(jiān)決，必須去。

　　又哄又發(fā)火下，終于磨蹭著下樓了，雖說(shuō)老師家很近，只有十分鐘就可以走到，她也十一歲了，以往我是不送的，但今天恐怕得“押送”。

　　一路上不理我，我講了幾個(gè)笑話，她明明想笑，嘴彎了幾個(gè)弧度，但旋即又板了臉，望都不望她的老媽。

　　奇怪的是，當(dāng)?shù)搅死蠋熌且院?，?tīng)到悠揚(yáng)的鋼琴聲，看見(jiàn)同學(xué)們都在練以后，她卻認(rèn)真按老師要求，沒(méi)有鬧小脾氣，開(kāi)始彈曲了。

　　后來(lái)她才告訴我：曲子沒(méi)怎么彈，不熟，怕老師說(shuō)，所以不想去。

　　無(wú)獨(dú)有偶，我一個(gè)朋友的女兒彈了幾年鋼琴，到要考8——10級(jí)的時(shí)候，每次練琴竟要母親拿著棒子趕著彈琴。

　　02優(yōu)秀學(xué)員

　　這幾年，女兒還斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文的興趣班。

　　但奇怪的卻是，這些班女兒卻很自覺(jué)，從來(lái)不用我催。

　　每次從興趣班回來(lái)，她都著急地讓我簽字、然后跟我講學(xué)習(xí)內(nèi)容，說(shuō)自已課堂測(cè)試考了多少分，最高分是多少。眉飛色舞地儼然一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)霸。

　　學(xué)期結(jié)束后，她拿回優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀，帶回老師親筆簽字的獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，那份得意勁就別提了。

　　后來(lái)，我反復(fù)想這到底是為什么？

　　學(xué)鋼琴是她之所求，音樂(lè)是她之所愛(ài)，可到頭來(lái)卻難以堅(jiān)持。

　　興趣班只是學(xué)業(yè)輔助，可是她卻玩得不亦樂(lè)乎，熱衷于當(dāng)學(xué)霸——優(yōu)秀學(xué)員。

　　心理學(xué)研究說(shuō)，人類對(duì)于外部世界的認(rèn)識(shí)可分為三個(gè)區(qū)域：舒適區(qū)（comfortzone），學(xué)習(xí)區(qū)（stretchzone），和恐慌區(qū)（stresszone）。

　　舒適區(qū)的定義：指的是一個(gè)人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習(xí)慣性的行為模式，人會(huì)在這種狀態(tài)或模式中感到舒適。

　　學(xué)習(xí)區(qū)里面是我們很少接觸甚至未曾涉足的領(lǐng)域，充滿新穎的事物，在這里可以充分的鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我。

　　恐慌區(qū)，顧名思義，在這個(gè)區(qū)域中會(huì)感到憂慮，恐懼，不堪重負(fù)。

　　事實(shí)上，由于每個(gè)人性格喜好各有差異，各個(gè)區(qū)域之間的界線并不是絕對(duì)的，比如，那天的鋼琴對(duì)女兒來(lái)說(shuō)屬于恐懼區(qū)，但是可能位于她的學(xué)習(xí)區(qū)之內(nèi)。

　　明顯的，興趣班對(duì)她屬于學(xué)習(xí)區(qū)。

　　03怎樣幫助女兒擴(kuò)大舒適區(qū)

　　誠(chéng)然學(xué)習(xí)的理論就是如此，但女兒畢竟只有十一歲，想讓她在情感上接受、行為上改變，做母親的也只能因勢(shì)利導(dǎo)，潛移默化，不動(dòng)聲色地春風(fēng)化雨將這株小樹(shù)培育成大樹(shù)。

　　從那以后，我增加了陪伴她練琴的次數(shù)，每天晚上幫她拍好彈琴照片，拍好后發(fā)到鋼琴家長(zhǎng)群；老師也會(huì)常常鼓勵(lì)支持她；即便偶有鬧情緒時(shí)候，我也好言安慰，把守不打、不吼的底線。

　　女兒還有一個(gè)愛(ài)好，喜歡聽(tīng)薛之謙的歌，所以我特意幫她找了薛之謙歌曲的鋼琴譜，讓她在枯燥的鋼琴等級(jí)練習(xí)中找到支撐的樂(lè)趣。

　　晚上，上了一天班的我回到家中，女兒一邊哼唱薛之謙的《認(rèn)真的雪》，一邊搖頭晃腦地彈鋼琴。

　　悠揚(yáng)悅耳的鋼琴聲在廳里回蕩、清脆美妙的童聲在耳邊響起，勞累了一天的我只覺(jué)疲倦全消，人生之樂(lè)，莫過(guò)于天倫之樂(lè)。

　　有女若此，夫復(fù)何求！