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每個好奇寶寶都應該被溫柔以待

2017-06-21 來源:兒童心理課堂  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯盟 美容護膚
摘要:我深信這個道理,所以我希望,我的孩子開始征途前,我能在我的能力范圍內,給他最豐富的知識儲備和培養(yǎng)他善于思考的頭腦,等同于為他打造最好的裝備。保護好他的好奇心是我為此做出的努力之一。

  忘記了什么時候開始,寶多整天問為什么。

  比如他問:

  為什么蒜是辣的,可是煮過之后就不辣了?

  那為什么辣椒煮過之后還是辣的?

  為什么我不能變成鱷魚?

  為什么我長大了也長不到一百米高?

  烏龜有天敵嗎?

  貓頭鷹為什么晚上活動?

  ……

  雖然真的很丟臉,卻必須承認,作為一個“學渣”,有很多問題,我真的回答不好。

  周圍也有很多同齡的小朋友的媽媽,每天被孩子追問到崩潰,到處求救,到底該怎么對付這些愛問為什么的寶寶?

  首先,我們該慶幸,擁有這樣一個好奇寶寶,我們是幸運的。

  其次,媽媽需要知道,寶寶3~4歲左右會出現邏輯思維敏感期,通俗來講,就是變身好奇寶寶,愛問為什么。

  當我們一次一次地給寶寶解答時,寶寶開始出現了邏輯思維。寶寶正是通過這樣一問一答,在認識客觀世界的同時也發(fā)展了思維能力。

  接下來的事,就是如何應對好奇寶寶們了。

  一、買一些科普類的書放在家里是個很不錯的選擇,有時間陪孩子讀,能大大滿足他們的求知欲。

  不過,選書也有技巧,三四歲左右的寶寶,就應該選圖畫多一點,色彩豐富些的。不要選太多字的讀物,一個是因為圖畫少,色彩不豐富,很難得到孩子的青睞,二是這樣的書即便孩子感興趣,也必須要大人陪著看,一旦大人不陪同,孩子根本不知道要看什么。對孩子將來的自主閱讀不利。

  還有就是,一定選些風評好的,內容充實的讀物。并不是只要是書就是好書,有些書連作者都沒有,就是從網上復制粘貼,拼湊來的。雖然也是一些知識,但是不系統(tǒng),不全面。更有甚者,會出現印刷錯誤。比如,我在給孩子選科普讀物的過程中,發(fā)現有一本書,介紹血管的圖片上,心臟印反了,果斷棄之。

  二、有效利用手機和電腦。

  如果你真的不知道,或者覺得自己回答的不夠好,那就去網上搜索。有些家長可能愛面子,覺得這樣自己在孩子面前的形象就不偉大了,其實沒必要擔心。

  我經常對寶多說:“我也不知道呀,我來網上搜一下吧!”寶多經常主動提醒我,說,“網上搜索一下吧,媽媽。”但從來沒有因此鄙視過媽媽“笨”。

  無論手機,電腦還是書籍,都是工具的一種,帶著孩子借助工具一起找答案,也是在向孩子示范如何自主學習。這樣培養(yǎng)起來的孩子長大了,自主學習的能力強,大人基本不用太操心。

  三、耐心,足夠的耐心。

  人人都知道,寶寶愛問為什么是件好事,但不一定人人都能保護好這份好奇心。有的孩子,同一個問題能問上十幾遍,家長想要不崩潰都難。

  但,重復是孩子學習的重要途徑,要體諒孩子的重復,要盡量保證,第一遍的回答和第三遍,第十遍的回答保持一致,不要敷衍孩子。

  我們寶多曾經因為一遍又一遍的和小舅舅說同樣的話,十幾遍之后,把小舅舅惹到暴起,說:“寶多,你再說信不信我揍你!”一臉苦大仇深的樣子讓寶多笑到打滾兒。

  如果真的要崩潰了,那么,常用的小方法是反問。“這個問題,咱們討論過了是吧?你自己來說一下為什么!”成功地把問題拋給孩子。

  四、家長們一定要注意的是,回答孩子問題這件事,如同飼養(yǎng)小動物,胖瘦都是飼養(yǎng)者決定的,餓了給一塊肉和餓了給好幾塊肉,都是飼養(yǎng),但是長此以往,小動物和小動物之間,胖瘦分明。

  我身邊有個媽媽的做法很棒,很值得學習。如果孩子問:“媽媽,桌子用英語怎么說?”她不但會回答桌子的英語說法,還會問孩子:“你想不想知道椅子用英語怎么說?”

  孩子當然想知道!于是,因為孩子一個問題,母子兩人聊著天,把相關的單詞一個個學了一個遍。

  孩子問任何問題,她都不會敷衍了事,往往從一個問題展開,從一個知識點跟孩子聊成一個知識鏈,或者是知識面。讓人好生佩服!

  因為有這樣的媽媽做榜樣,我對孩子的問題的態(tài)度也是認真的。

  雖然我不提倡養(yǎng)育孩子急功近利,付出了一定要結果。但是,有時候在孩子身上,效果還是能夠看到的。

  比如,平常說話的時候,我用了成語或者俚語,寶多會問我是什么意思。我給他認真解釋,過不了多久,這些詞就會從他嘴里冒出來,而且,用的還很合語境。這確實讓我很驚喜。

  我相信,等他上了小學,真正需要遣詞造句的時候,他不一定特別優(yōu)秀,但至少會游刃有余,因為,這些早早就在無形中做了訓練。

  我相信,我們對孩子的養(yǎng)育,每一句和善的語言,每一個溫柔的眼神,每一次努力嘗試,都不會浪費,那會成為鋪墊,為他墊起人生之路的高度。

  人們經常說“人生的起跑線”,我不太贊同,我覺得人生不是奔跑,人生如登山。

  登哪座山,攀哪座峰,坐纜車還是走臺階,甚至有人徒手攀巖,挑戰(zhàn)極限,都跟家庭背景,成長環(huán)境,還有父母的教導有很大關系。

  家庭背景和成長環(huán)境很難撼動,但父母教導卻有很大的主觀能動性。

  我深信這個道理,所以我希望,我的孩子開始征途前,我能在我的能力范圍內,給他最豐富的知識儲備和培養(yǎng)他善于思考的頭腦,等同于為他打造最好的裝備。保護好他的好奇心是我為此做出的努力之一。

 

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