在一本育兒書上,看到這樣一段話:別把我們兒時深惡痛絕的,加諸孩子身上。別讓我們兒時抱怨父母的,再被孩子抱怨。
然后我問自己,兒時我經(jīng)常抱怨父母什么呢?父母的哪些做法讓我深惡痛絕呢?
腦海中很自然地涌出了“吵架”兩個字。父親的木訥,母親的抱怨,以及由此滋生出的你疾言我厲色,你甩門我流涕,勾勒出了我的童年底色。
而我,尤如行走的木乃伊,不哭不鬧不幫不勸,裝作此事與我無關(guān),其實內(nèi)心悲傷煩躁一萬點。
兒時,覺得母親怎么做都是對的,恨父親在母親心情不好的時候點炮仗,弄得全家煙火沖天,不得安寧。
懂事后,再聽母親抱怨父親不知道照顧人,說話沖不會拐彎,得罪人還不自知。突然發(fā)現(xiàn),十幾年了,母親的抱怨一如既往,父親的“頑疾”病如膏肓。
我想當(dāng)時我可能被鬼魂附了體,用異常冷靜的口吻向叨叨不休的母親說,既然他這個人這么不堪,你和他離婚算了!
春日的陽光暖暖的,俯視著在院子里做針線活兒的母親,還有正讀到“覺慧說他的家是狹的籠”的我,霎時就有了代入感,難道我的家不是“狹的籠”嗎?
十幾歲的年紀(jì)真是不知天高地厚,勸父母離婚竟然張口就來。那個下午,我成功地將母親從對父親的抱怨轉(zhuǎn)移到對我的責(zé)罵上。
唉,自作孽不可活啊!
童年的記憶過于遙遠(yuǎn),很多事情已隨風(fēng)飄散。唯有對母親說的那句話,從來沒有忘記??赡艽蛐牡祝沂强释改赶嘤H相愛,毫無芥蒂的。
哪個孩子不渴望生活在一個和睦幸福的家庭?
哪個孩子不希望母親溫言軟語,父親寬厚體貼?
可是,又有多少父母能做到?
我曾經(jīng)抱怨父母不夠體貼不好溝通,簡單粗暴不懂尊重。
而今,做了母親,看看自己,溫柔時能將雪花融化,上火時能將房子點著。
當(dāng)老公惹得我急火攻心,兒子氣得我渾身炸毛時,我會打電話給娘家人——向我弟傾訴。目的當(dāng)然不是讓他來收拾老公和兒子,而是純粹地發(fā)發(fā)牢騷,抱怨一番——真不愧是我媽親生的。
弟弟會靜靜地聽我嘮叨,基本不出謀劃策。等我說完了氣也消了。
他開始轟炸我,咱媽好抱怨控制不了情緒,那是因為她一輩子非常不容易,人很好強又沒受過教育。你呢?讀了那么多年書,讀了那么多書,都喂豬了嗎?
你說,他們是你情緒火苗的添柴人。如果你本身沒有火苗,他們添多少柴也燒不起來啊。
作為已經(jīng)恢復(fù)了理智的人類,我同意他的觀點。畢竟,他讀的書比我多得多,情緒調(diào)節(jié)能力也比較強。
反觀我們對孩子的教育,心情好的時候和聲細(xì)語,若在單位被領(lǐng)導(dǎo)批評了,工作壓力大了,就很容易對孩子失去耐心。
連說三句孩子不聽,就開始啟動吼叫模式。
第一次,孩子嚇得大氣不敢出,要么干脆嚇哭了。
第二次,孩子看著我們,眼中有余悸。
第三次,孩子稍一遲疑,繼續(xù)自顧自。
第四次,孩子對吼叫模式產(chǎn)生免疫力。
然后,我們發(fā)現(xiàn)自己正在向父母當(dāng)年對待我們的方式靠攏。
天吶,這不是我想要的!
我想要和他建立平等尊重親密的朋友式關(guān)系,而不是用吼叫強壓的方式控制他,不想要他重復(fù)我的童年!
但是,有時候,孩子的確太過分了,他在挑戰(zhàn)我的底線!讓我忍無可忍!
不胖揍一頓不足以泄憤!
如果家長這么看待孩子,看待自己與孩子的互動方式,那么,我們小時候挨打挨罵都是應(yīng)該的。
因為,試探或者說挑戰(zhàn)父母的底線是每個正常兒童的正常行為。
他們想看看,自己能走多遠(yuǎn),父母的邊界在哪里。
我想,每對父母都希望孩子能成長為一個情緒平和,友好合作的人。
但恰恰因為自己控制不了情緒,時而對孩子和顏悅色,時而對孩子河?xùn)|獅吼,從而把他推向了個性沖動、不愿合作的對立面。
然后,我們又拼命教育孩子,要控制情緒,要懂得合作。
要知道,父母對孩子最大的影響從來不是說教,而是行為。你做了什么,永遠(yuǎn)比你說了什么更重要。
就如董卿在《面對面》里面,接受采訪時說的那句“你想讓孩子成為什么樣的人,很簡單,你只要自己先成為那樣的人就可以了。”
德國著名的民主主義教育家第斯多惠也曾說過,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。
這個別人,對父母來說,就是自己的孩子。
如果你想要孩子情緒平和,首先要家庭和睦,溝通順暢。
如果你想要孩子有禮貌,首先你要知書達(dá)理,友好待人。
如果你想要孩子愛上閱讀,首先你要與書為伴,書香滿園。
如果你想要孩子懂得感恩,首先你要感恩生活,不存怨念。
每個人在成為父母之前,都帶有原生家庭的烙印。成為父母之后,烙印漸漸清晰。我們與孩子的互動關(guān)系,孩子身上與生俱來的性格特點,都成了擦亮烙印的強有力武器。
好的壞的,一切無從逃遁,無法回避。
于是,父母開始了對孩子或大刀闊斧或細(xì)針密縷的改造,曰教育。
而對孩子的教育,又何嘗不是自我改造的工程?
父母好了正了端了,教育就成功了一大半。
謝謝我們養(yǎng)育了孩子,然而最難得的是在孩子的成長里,我們改造了自己。
祝孩子們六一快樂!
祝為人父母的我們兒童節(jié)快樂!
不管你有多大,你還是那個需要擁抱需要不斷學(xué)習(xí)的孩子啊....
如本用療品于條治下可件中指明的微生物的敏感菌株引起的感染: 1. 下呼吸系統(tǒng)感染:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 2. 中耳炎:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 3. 竇炎:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 4. 皮膚及皮膚軟組織感染:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌葡萄球菌、大腸桿菌或克雷白桿菌引起。 5. 尿路感染:由大腸桿菌、克雷白桿菌或腸桿菌引起。 盡管本品對以上
健客價: ¥26??虅谶m用于治療下列敏感菌株引起的感染: 中耳炎:由肺炎雙球菌、流感嗜血桿菌、葡萄球菌、化膿性鏈球菌(A組β溶血性鏈球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 下呼吸道感染(包括肺炎):山肺炎雙球菌、流感嗜血桿菌?;撔枣溓蚓?A組溶血性鏈球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 上呼吸道感染(包括咽炎和扁桃體炎):由化膿性鏈球菌(A組溶血性鏈球菌)和卡他莫拉氏菌引起。 注:青霉素是治療和預(yù)防鏈球菌感染(包括預(yù)防風(fēng)
健客價: ¥25阿莫西林克拉維酸鉀(7:1)片功效:本品可用于治療如下條件中指明的微生物的敏感菌株引起的感染: 1、下呼吸系統(tǒng)感染:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 2、中耳炎:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 3、竇炎:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌嗜血桿菌或摩拉克菌引起。 4、皮膚及皮膚軟組織感染:由β-內(nèi)酰胺酶產(chǎn)生菌葡萄球菌、大腸桿菌或克雷白桿菌引起。 5、尿路感染:由大腸桿菌、
健客價: ¥16