“媽媽，我是哪里來的？”，相信很多人小時候都問過媽媽這句話。

　　而現(xiàn)在的寶媽寶爸可能也在面對著孩子的這個問題。

　　面對孩子，性話題父母們總是羞于啟齒。記得當(dāng)初我問媽媽的時候，媽媽說我是從老虎洞里抱來的。而現(xiàn)在“充話費送的”、“垃圾堆里撿的”、“廁所里撈的”等各種各樣的神回復(fù)也是層出不窮。

　　我從哪里來

　　家長們面對孩子的疑問，往往采取消極的回避態(tài)度，究其原因，無非以下幾點：

　　一、目前國內(nèi)對性話題還是處于很保守的階段，談及性話題，人們總是羞于啟齒，對孩子更不會提及。

　　二、覺得孩子不懂，對孩子過早的提及性教育會教壞孩子。

　　三、相信孩子長大以后自然會明白，自己不必給孩子進(jìn)行講解。

　　性教育重要么

　　對孩子的性教育到底有沒有必要，當(dāng)孩子問及自己是哪里來的時候，家長們到底是應(yīng)該以說謊的方式搪塞過去還是正確的對孩子進(jìn)行性教育，直面孩子的問題。

　　鴿子認(rèn)為，其實我們完全不必回避孩子的問題，也更不應(yīng)該談性色變，對孩子及早的進(jìn)行性教育有利大于弊。

　　首先，家長們完全不必害怕過早的性教育會教壞孩子。

　　現(xiàn)在的孩子越來越聰明，社會發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)信息量也越來越大，如果家長們刻意回避性話題反而有可能引起孩子好奇，當(dāng)孩子自行去尋找原因，接觸到網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，反而讓孩子容易進(jìn)入歧途，慢慢學(xué)壞。

　　其次，如果家長以說謊的方式應(yīng)對孩子的問題，孩子也容易養(yǎng)成說謊的壞習(xí)慣。

　　當(dāng)孩子有問題時，也不會再向家長提問，一個愛說謊和不和家長溝通的孩子相信是大多數(shù)家長不愿意看到的，這對孩子心理健康的發(fā)展極為不利。

　　第三，大多家長回答孩子是撿來的，很可能會直接對孩子造成心理上的傷害。

　　孩子在童年最需要的就是父母的關(guān)愛，這樣的回答很容易給親子關(guān)系造成距離感，孩子心里也會因此蒙上陰影。

　　一個缺乏安全感的孩子在成長過程中很容易造成自卑、甚至自閉的心理障礙。

　　這一切并不是鴿子危言聳聽，幼年的孩子就像一張白紙，接觸什么就會變成什么，過去社會信息量不發(fā)達(dá)，人們很難接收到各種負(fù)面信息。

　　而現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)、電視、手機遍及整個社會，其中難免摻雜各種各樣的不良信息，這些不良信息一旦在第一時間被孩子接收，孩子很難辨別，將會殃及孩子整個人生觀、價值觀的形成。

　　一個接受過良好性教育的孩子則能主動認(rèn)識到哪些是有害信息，能夠有效進(jìn)行辨別，因此性啟蒙對孩子也是極為必要的。

　　機智應(yīng)答

　　那么，該如何對孩子進(jìn)行科學(xué)的性教育呢，首先在孩子問及自己是哪里來的時候，家長們可以看看這位媽媽怎么回答：“媽媽，我是從哪來的啊？”“你是從媽媽肚子里生出來的。”

　　“那我怎么到你肚子里的啊。”“那你先說你是怎么種花生的呢？”“我把花生米放在花盆土里，花生就長出來了”“是啊，當(dāng)初爸爸也給了媽媽一顆種子，并種在媽媽肚子里，后來就長出了你?；ㄉ拙拖喈?dāng)于爸爸給的種子，土壤相當(dāng)于媽媽的肚子，長出的花生就相當(dāng)于你。”

　　這位媽媽的機智在網(wǎng)絡(luò)上也得到了很多人的贊賞，面對孩子性教育的問題，寶媽們要直面回答，慢慢引導(dǎo)孩子才是正確的方式！

　　對孩子的性教育可以從你是誰開始，再逐一為孩子講解男孩和女孩之間有什么區(qū)別，怎樣和異性接觸，哪些是可以哪些是不好的，幼年的孩子在正確接收到這些信息時不但不會造成孩子走上歧途，還能讓孩子更好的規(guī)避錯誤的發(fā)生。