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你到底有沒有用,是什么說了算?

2016-03-15 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:當(dāng)我們抱怨自己「懷才不遇」,問題到底出在哪兒呢?是我們的能力很強(qiáng),卻遇不到伯樂,還是我們根本搞不清楚伯樂要的是什么?

  [心結(jié)]:我明明很有能力,為什么不受重視?

  朋友Josh是一位業(yè)務(wù),他跟我抱怨,我在公司忙得要死,可是好的升遷都給其他人搶走了。我問他都做了些什么,他告訴我他什么都做,包括整理辦公室、端茶倒水、影印資料等。

  首先,我確認(rèn)Josh喜歡業(yè)務(wù)工作,確定他不是因?yàn)槿脲e(cuò)行而抱怨,進(jìn)而展開后面的對談。

  我:「這跟業(yè)務(wù)工作有關(guān)嗎?」

  Josh:「我相信老板能感覺到我是一位看待事情很認(rèn)真的人?!?/p>

  我:「你們公司有專門的清潔人員嗎?」

  Josh:「有??!」

  我:「有工讀生嗎?」

  Josh:「有?!?/p>

  我:「你搶他們的事情做,而不是專注把業(yè)務(wù)的工作做得更好,除非你想當(dāng)工讀生的頭頭,或是轉(zhuǎn)職清潔人員?!?/p>

  接著我和Josh細(xì)聊,發(fā)現(xiàn)他花了很多時(shí)間在跟自己崗位無關(guān)的事情上,結(jié)果自己的業(yè)績并沒有顯著成長,自然升遷都落在其他「看起來悠閑」的人身上。

  經(jīng)過我的引導(dǎo),Josh在公司觀察其他同事,他發(fā)現(xiàn)同事們其實(shí)并不閑,他們花了很多時(shí)間跟客戶打交道、學(xué)習(xí)語言和其他對他們自己有幫助的課。例如有些女同事去上瑜伽,好維持身材、體能,并紓解工作壓力。

  Josh之前做了很多事情,但都沒做在刀口上,甚至因?yàn)殡s務(wù)太多,連和主管溝通的時(shí)間都變少,自然得不到主管關(guān)愛的眼神。之后,Josh不再去搶著做那些無謂消耗自己能量的工作。

  他最近去學(xué)品酒,「碰巧」幾個(gè)客戶喜歡,還因此加入了客戶和朋友組織的品酒社

  §心理咨詢師的「薪」結(jié):月薪三萬到月薪八萬

  這兩年,我經(jīng)常會(huì)聽見從事咨詢工作的朋友談到一個(gè)現(xiàn)象,「公眾不了解我們的價(jià)值?!?/p>

  從數(shù)據(jù)上來看,咨詢師是個(gè)比高科技和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)更缺乏人力的藍(lán)海,好比美國心理博士DanMiller在他的暢銷書《48天找到你愛的工作》(48DaystotheWorkYouLove)中寫道:

  根據(jù)美國勞工局的統(tǒng)計(jì)預(yù)估,未來五年,將有五千萬個(gè)新的工作職位是「和平調(diào)停者」(peacemakers)、「說故事者」以及「治療師」。未來十年三十個(gè)最快速成長的工作機(jī)會(huì)當(dāng)中有十四個(gè)是給治療師的……社會(huì)對于心理咨詢師的需求激增,因?yàn)檫@群人步入人生下半場,面對了沮喪與人生的重大變遷。

  這還是2009年做的預(yù)測,而且針對的是美國。

  臺(tái)灣的情況,按林家興教授2014年的論文〈臺(tái)灣咨詢心理師執(zhí)業(yè)現(xiàn)況與執(zhí)業(yè)意見之調(diào)查研究〉,2014年執(zhí)業(yè)登記的咨詢心理師有1359人,每一萬人口有0.59名咨詢心理師,而美國每一萬人口有3.11名心理師人力。此外,這一萬人中的0.59名咨詢師,有六成以上都在學(xué)校執(zhí)業(yè)。

  薪資方面,臺(tái)灣的咨詢心理師和臨床心理師,平均月收入大約在45,000元左右。值得觀察的是兼職心理師如果夠資深,加上勤接個(gè)案,薪水比專職心理師更高,平均月收入接近8萬元,但與此同時(shí),也有人一個(gè)月平均收入不到3萬。

  2014年,一度有立委提案放寬心理師考照資格,因?yàn)槿肆Σ蛔恪?/p>

  這么看來,咨詢師應(yīng)當(dāng)是潛在需求龐大的職業(yè),只是目前供給雙方還未真正有一個(gè)有效媒合的管道,市場還不成熟??墒菫槭裁从械淖稍儙?,能在這個(gè)尚未成熟的市場,獲得比同行高出一倍的薪水?

  §關(guān)注他人的需求:有用不等于做得多,而是做得對

  前麥肯錫(McKinsey&Company)合伙人李一諾在〈年輕時(shí)不要瞎著急,你才能慢慢找自己〉文中,對「咨詢」一席話或能解答我們的疑問:

  企業(yè)請律師、財(cái)務(wù)、稅務(wù)顧問經(jīng)常是必須的,但沒有任何法律要求你什么事情一定要找咨詢公司。所以咨詢行業(yè),能立足,完全得靠自己『有用』。

  李一諾強(qiáng)調(diào)不可取代的要件是「有用」。以咨詢師為例,以咨詢?yōu)闃I(yè),咨詢提供服務(wù)的本身必須得到物質(zhì)交換,否則咨詢成了社會(huì)福利,但社會(huì)福利也不會(huì)從天上掉下(想想你繳的稅和勞保)。進(jìn)行交換,是一種對價(jià)值肯認(rèn)的行動(dòng)。最簡單的交換如商業(yè)交易,但交易本身涵蓋最基本的原則就是「供給」與「需求」。雇主與員工、買賣雙方、咨詢師與來談?wù)咧g的對談,其實(shí)圍繞著都是一個(gè)有用的交換概念進(jìn)行:「你要的東西,我有,但『我要的東西』,你有嗎?」

  想象一下,當(dāng)一位喜劇片的導(dǎo)演在尋找豆豆先生一般的演員,長得最帥、氣質(zhì)最優(yōu)雅的那個(gè)人很可能反而不是導(dǎo)演所需要的。

  大陸導(dǎo)演王小帥最近在媒體抱怨自己的新片《闖入者》沒人看,大家都去看言情小說改編的《何以笙簫默》,然而前者一開始的創(chuàng)作要求就不是普羅大眾,又如何要求大眾買單?

  當(dāng)我們抱怨自己「懷才不遇」,問題到底出在哪兒呢?是我們的能力很強(qiáng),卻遇不到伯樂,還是我們根本搞不清楚伯樂要的是什么?

  咨詢師經(jīng)過咨詢的專業(yè)訓(xùn)練,包括對學(xué)位和學(xué)術(shù)考試的要求(這很重要,但是是最重要的嗎?)。一位前輩在我初期學(xué)習(xí)咨詢的時(shí)候,和我分享一個(gè)觀念:「咨詢師最重要的能力是個(gè)人特質(zhì)」。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀念可以應(yīng)用在幾乎所有的職涯選擇:考試成績或執(zhí)照只是給人的第一印象,個(gè)人進(jìn)退應(yīng)對,處理人際關(guān)系的能力才是職場生存的關(guān)鍵。

  所謂的「不清楚」,其實(shí)是一個(gè)信號:「我對重要他人的關(guān)注度不夠?!乖诼殘鲋匾丝赡苁抢习澹诩彝タ赡苁俏业钠拮?,在課堂可能是某個(gè)干部。

  找工作不是工作找我,而是我找工作,且是「我向某個(gè)對象找工作」,這個(gè)本身就是進(jìn)行價(jià)值交換與認(rèn)定(多少能力配多少福利)。

  §自我價(jià)值:理清我與你的和諧關(guān)系

  先來做個(gè)小調(diào)查,你聽過「折衷或整合學(xué)派」、「心理分析或心理動(dòng)力學(xué)派」,或是「焦點(diǎn)解決短期治療學(xué)派」嗎?

  實(shí)際上一般民眾不了解這些知識,也無須非得了解這些知識。有些人可能上過薩提爾、NLP的課程。來談?wù)撸ü椭鳌⒖蛻簦┗静粫?huì)花時(shí)間搞懂咨詢師(員工)的背景理論,他們在乎的是有用還是沒用。他花費(fèi)金錢和時(shí)間就是要買咨詢師的專業(yè),也就是搞懂理論,還能實(shí)踐的人。

  讓我們繼續(xù)繼續(xù)回到咨詢心理師的例子,按林家興論文所述:「臺(tái)灣咨詢心理師的學(xué)派背景相當(dāng)多元,并沒有任何一個(gè)學(xué)派主導(dǎo)咨詢心理師的訓(xùn)練與執(zhí)業(yè)?!筟2]

  不要被自己的學(xué)經(jīng)歷綁住,試著從事件思考問題。想想在堆積幕的幼童,當(dāng)老師跟要他們堆出一頭大象,他們開始思考,利用身邊的各種資源,樂于動(dòng)手。而不是跟老師說:「我沒有積木系的畢業(yè)證書,也沒有堆積木的證照,所以我不會(huì)堆積木?!?/p>

  雇用麥肯錫的都是大企業(yè),他們都很聰明,只是希望有人能看見自己的盲點(diǎn)。當(dāng)大學(xué)生滿街跑,別忘了你的雇主比你有經(jīng)驗(yàn),而你的客戶很可能比你學(xué)歷更高、也更聰明。

  自我價(jià)值的體現(xiàn),不是展現(xiàn)我們比其他人學(xué)歷更高、更聰明,也不是我們比他們更有經(jīng)驗(yàn)(尤其剛出社會(huì)的咨詢師和員工),而是能實(shí)質(zhì)性的提出解決問題的方案。

  就像當(dāng)我們需要修車,我們無須和修車廠的技師懂得一樣多。僅需懂一點(diǎn)基本知識,能夠反應(yīng)問題,確?;緳?quán)益。

  但我們不能只關(guān)注在問題上,以至于忽略問問題的人。當(dāng)一個(gè)人走進(jìn)咨詢師,他尋求的是協(xié)助,而不是聽老師講課。關(guān)注的是解決我的問題,尤其是感受和情緒。所以問題的最后,還是要回到對關(guān)系的觀照。

  文末,當(dāng)你深感自我價(jià)值不足時(shí),不妨問自己三個(gè)問題:

  Q1.丟掉文憑,請問你能告訴別人,我能創(chuàng)造什么價(jià)值?

  Q2.當(dāng)我創(chuàng)造一個(gè)有形的價(jià)值(e.g.薪水),我的內(nèi)心是否因此得到無形的價(jià)值(e.g.幸福感)?

  Q3.我的價(jià)值是否對關(guān)系中的重要他人,能夠提供他需要的觀照與幫助?

  [解語]:自我價(jià)值的滿足,往往建立在自身與重要他人的共同滿足。

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